SIMULAREA EVALUARE NAȚIONALA LA MATEMATICĂ

CLASA a VIII-a, DECEMBRIE 2018

 Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Toate subiectele sunt obligatorii.
 Timpul de lucru efectiv este de 120 minute.

SUBIECTUL I. Scrieti pe foaia de examen litera corespunzatoare raspunsului corect (40 de puncte)
5 pct. 1. Rezultatul calculului 2  0, 2 este egal cu .... .
5 pct. 2. Cel mai mare divizor comun al numerelor naturale 24 si 36 este .... .
Cel mai mare numar intreg negativ din intervalul  5;2  este .... .
5 pct. 3.

    
5 pct. 4.
Daca un trapez dreptunghic ABCD AB CD; m A  m D  90 are AD  6 cm, iar linia sa
o

mijlocie este MN  10 cm, atuncia aria sa are .... cm2.

5 pct. 5. In cubul ABCDEFGH reprezentat in figura 1 avem aria unei fete laterale 16 cm2. Suma lungimilor
tuturor muchiilor cubului este .... .

Figura 1

5 pct. 6. In diagrama de mai jos sunt reprezentate repartiţiile procentuale ale cantităţilor de legume vandute
in luna noiembrie a anului in curs, intr-un aprozar.

Daca in aprozar s au vandut in total 600 kg de legume, cantitatea de rosii vanduta a fost …. kg.

SUBIECTUL II. Scrieti pe foaia de examen rezolvarile complete (20 de puncte)

5 pct. 1. Desenati , pe foaia de examen un paralelipiped CENTE ' N ' AR .
5 pct. 2. Sa se determine cardinalul intersectiei multimilor A  x   *
 
3  x  4 si B  x  
3x  2  4 .
5 pct. 3. Se stie ca 21% dintr-o cantitate de lapte este smantana, iar 25% din cantitatea de smantana este unt.
Aflati ce cantitate de lapte este necesara pentru a obtine 52,5 kg de unt.

x  3 1 x2 
5 pct. 4.
Se da expresia: E  x   :   ,   x  4; 3;0
x  x 4   x  2 2 
 
 a) x4
Aratati ca forma cea mai simpla a expresiei E  x  este ,    x  4; 3;0
2
b) Sa se rezolve in inecuatia E  m  m .

 
5. 2 3
Aratati ca media aritmetica a numerelor reale x  2 3 si y  3  2 este mai mare decat .
2

SUBIECTUL III. Scrieti pe foaia de examen rezolvarile complete (30 de puncte)

1. In figura 2 este reprezentat un paralelogram ABCD , cu AB  36 cm si BC  18 cm. Consideram

punctele E   CD  si F   DA , astfel incat DE  20 cm si DF  10 cm, EF AB  M  ,
EF BC  N si se stie ca PBMN  110 cm.

Figura 2

5 pct. a) Demonstrati ca AFM CNE .

5 pct. b) Aratati ca AC MN .
5 pct. c) Sa se arate ca AABCD  ABMN .
2.
  
In figura 3 este reprezentat un triunghi dreptunghic isoscel ABC m A  90o cu AB  a cm . Pe planul

triunghiului se ridica perpendiculara AM  2a cm . Fie  AN , N   MB  bisectoarea unghiului BAM si

 AP , P   MC  bisectoarea unghiului CAM .

Figura 3

Aratati ca d  M ; B   a 5 cm.
5 pct. a)
5 pct. b) Sa se demonstreze ca BC   AMQ  , unde Q este mijlocul laturii BC .
5 pct. c) Demonstrati ca BC  ANP  .

BAREM CORECTURA SIMULARE EVALUARE NAȚIONALA LA MATEMATICĂ

 CLASA a VIII-a, DECEMBRIE 2018

SUBIECTUL I. Pe foaia de examen se trec doar rezultatele (30 de puncte)

1. 2. 3. 4. 5. 6.
1,8 12 1 60 48 90
5 pct. 5 pct. 5 pct. 5 pct. 5 pct. 5 pct.

SUBIECTUL II. Pe foaia de examen se trec rezolvările complete (30 de puncte)

1. 3 pct.

notatie 2 pct.

2. A  x  *

3  x  4  1; 2;3; 4
2 pct.

 
3 pct.
2
B  x  3x  2  4  4  3x  2  4    x  2  B  0;1; 2  card  A B   2
3
3. 3 pct.
21 25
Notam x cantitatea de lapte si cu y cantitatea de smantana   x  y si  y  52,5
100 100
2 pct.
21 25 52,5  4100 100
  x  52,5  x   250 kg de lapte
100 100 21 25
x  3 1 x  2  x  3  x 41 x  2  x  3  2  x  3 
4. a) 3 pct.

E  x  :    :    : 
x  x 4   x  2 2  x  x  x  x  4   x  x  x  4  
 
x  3 x  x  4 x  4
2 pct.

  ,    x  \ 4; 3;0
x 2  x  3 2
b) m4 3 pct.
E  m  m   m  m  4  2m  m  4
2
m  4  m   ;4 \ 4; 3;0
2 pct.

 
5. 2 2 pct.
x 2 3  2 3  3 2
2 pct.
x y 3 2 3 2 3
ma    3  3   2 3  3  12  9
2 2 2

SUBIECTUL III. Pe foaia de examen se trec rezolvările complete (30 de puncte)

1.

 AMN  CEN  coresp.

a) 3 pct.


Compar AFM cu CNE    MAF  MBN coresp 
 MAF  ECN  
 MBN  ECN coresp 
  
UU  2 pct.
AMF
CEN
b) 3 pct.
AF AM 8 AM
AFM DFE      AM  16 cm
DF DE 10 20
DF DE 10 20
CEN DEF      NC  8 cm
NC EC NC 16
AB 36 9  2 pct.
 
AM 16 4  R.t .TH
 AC MN
BC 18 9 
 
NC 8 4 
AB 36 
c) 4 3 pct.
9
ABC MNB   
TFA
AC MN
MB 52 13
2 pct.
2  AABC AABCD 162
2
A  AB  81
 ABC         AABCD  ABMN
ABMN  MB  169 ABMN ABMN 169
2.

a) MA   ABC   MA  AB 2 pct.

 
MAB m MAB  90o   TPit
MB  MA2  AB 2  a 5
3 pct.

b) MAB  MAC  MBC is  MQ  BC 1 2 pct.

1, 2
ABC is  AQ  BC  2 BC   AQ, MQ   BC   MAQ 
3 pct.

c) 3 pct.
MN AM MP AM  3,  4  MP MN
 AN bisectoare    3 si  AP bisectoare    4 
NB AB PC AC PC NB
MN BC dar MN   ANP   BC  ANP 
RTTh 2 pct.