Antet

Nr………../din……………………
PLAN DE RELAŢII PUBLICE

I. Prezentarea unităţii de învăţământ:

Date de identificare:
Şcoala Postliceală Sanitară “Christiana” Mioveni,
B-dul Dacia nr. 128B, tel. 0248/260130, mail: christianamioveni@yahoo.com

Scurt istoric:
Instituţie de învăţământ postliceal particular autorizată, înfiinţată în anul 2013, care funcţionează sub
Asociaţia Filantropică Medical Creştină „Christiana” Piteşti, în curs de acreditare. Şcoala, cu
specializare sanitară aparţinând domeniului Sănătate şi asistenţă pedagogică, a fost deschisă cu doua
clase, una cu specializare asistent medical generalist şi una cu specializare asistent medical de
farmacie. Nivelul de calificare este nivelul 5, iar absolvirea se face după cei trei ani de pregătire a
elevilor. În prezent are elevi în toţi cei trei ani, anul acesta fiind primul an cu elevi ce vor susţine
examenul de certificare a celor două calificări. Momentan şcoala funcționează cu 5 clase pe cei 3 ani
de studiu. Nivelul de şcolarizare este învăţământ de zi, cu predare în limba română.

Resurse materiale şi resurse umane:

Resurse materiale: clădire cu 4 săli, din care 1 sală cancelarie şi secretariat, 2 săli de curs, 1 sală
laborator pentru tehnica şi îngrijirea bolnavului şi laborator de farmacie. Sălile de curs sunt dotate cu
mobilier şcolar adecvat procesului instructiv de predare învăţare. Sala de laborator are, pe lângă bănci
şi scaune, şi materiale didactice auxiliare pentru ca elevii să înveţe tehnicile de abordare şi tratare a
pacienţilor, precum şi substanţele şi ustensilele necesare preparării soluţiilor ce se pot prepara într-o
farmacie. Cursurile se ţin intre orele 12.00 şi 20.00. Biblioteca şcolii are un număr de 150 de volume
de specialitate nursing şi farmacie, destinate aprofundării studiului elevilor.
Resurse umane: 3 maiștri instructori asistenţi medicali, 1 profesor doctor specialităţi clinice, 1
farmacist, 5 profesori discipline paraclinice, 1 secretar-casier, 1 administrator, 1 personal întreţinere.
Managerul şi contabilul şcolii sunt aceiaşi ai Asociaţiei sub care funcţionează şcoala.

Misiunea: Misiunea acestei organizaţii şcolare este aceea de a răspunde prompt şi calitativ nevoilor
de formare profesională iniţială a elevilor şi formare continuă a adulţilor în domeniul mai sus amintit,
pornind de la valorile cheie ale furnizorului de formare: organizarea permanentă şi responsabilă a
demersului didactic din perspectiva egalizării şanselor, asigurarea pentru toată comunitatea a
 accesului la programele educaţionale la dimensiuni europene şi reducerea deficitului de competenţe
pe piaţa muncii.

Viziunea: Scopul ei este să ofere absolvenţilor săi o pregătire corespunzătoare, care odată stăpânită, să
le ofere o “pistă” de lansare spre spitale, clinici, dispensare, farmacii.
Şcoala noastră îşi propune să realizeze pregătirea şi educarea elevilor în spiritul muncii şi al
cinstei, dezvoltându-le sensibilitatea şi personalitatea prin dobândirea de cunoştinţe de cultură medicală
generală, formarea unor abilităţi practice, pentru însușirea valorilor fundamentale ale medicinii şi pentru
înţelegerea schimbărilor ce au loc în viaţa medicală.

Stil de conducere: ierarhic, democrat consultativ, democrat participativ

Funcţia Specialitatea Curs/Grad/vechime în învatamant
Director Profesor Gradul II / 18 ani
Presedinte Medic primar – medicină de familie -

II . Planul de relaţii publice

ETAPE
1. Identificarea/Definirea problemelor
2. Analiza situației (diagnoza) si stabilirea obiectivelor
3. Identificarea publicului ținta
4. Stabilirea strategiilor
5. Stabilirea tacticilor
6. Fixarea calendarului de lucru
7. Stabilirea bugetului
8. Stabilirea procedurilor de evaluare

1. Identificarea/definirea problemelor:
- perfecţionarea cadrelor didactice
- înscrierea unui număr mai mare de elevi în cadrul şcolii noastre

2. Diagnoza
Analiza SWOT (pe imagine)
Puncte tari:
- corp didactic bine pregătit profesional, cu experiență în activitatea didactică și de cercetare
- facilitățile existente pentru procesul didactic și de cercetare
 Puncte slabe:
- perpetuarea mentalităţii eronate potrivit căreia elevul trebuie să se dedice integral studiului
specific educaţiei formale;
- fondurile insuficiente pentru desfăşurarea activităţilor educative şcolare şi extraşcolare

Oportunităţi:
- parteneriate naționale în derulare, colaborări bilaterale de tradiție;
- cadru legislativ care permite crearea de structuri noi, flexibile şi adaptate realităţilor şi nevoilor
mediului academic şi a pieţei forţei de muncă;

Amenințări:
- numărul relativ mare de elevi care renunță la studii, din motive financiare
- restricțiile legislative și mecanismele greoaie privitoare la ocuparea posturilor didactice vacante
și a promovărilor
- diminuarea semnificativă a posibilităților de investiție în infrastructura de învățământ și de
cercetare
- veniturile relativ mici ale cadrelor didactice cu riscul consecutiv al exodului acestora

Scop: creşterea calităţii ofertei educaţionale din învăţământul postliceal sanitar la nivel de judeţ, prin
mai buna corelare a programelor de instruire cu cerinţele în continuă schimbare a pieţei de muncă şi
implementarea noii tehnologii software în activitățile de predare învăţare.

Obiective: - perfecţionarea personalului didactic implicat in asigurarea calităţii şi dezvoltarea

programelor de studiu
- adaptarea programelor de studiu existente la exigenţele noului standard pentru mai buna
corelare a ofertei educaţionale pe piaţa muncii
- publicitate şi promovare exterioară, on-line, organizare de evenimente de promovare,
realizare de spoturi audio-tv, materiale de promovare

3. Categorii de public ţinta

Beneficiari interni: - elevii unităţii de învăţământ
- personalul didactic din unitatea de învăţământ
- personalul auxiliar din unitatea de învăţământ
- personalul nedidactic din unitatea de învăţământ

Beneficiari externi: - părinţii elevilor

- comunitatea locală
- agenţii economici din domeniul sanitar care recrutează forţă de muncă calificată de către şcoală

4. Strategii/activităţi
- înscrierea personalului didactic la gradele didactice şi cursuri de specializare
- crearea de suporturi de curs în format hârtie si electronic
- publicitate exterioară - bannere, comunicate de presă, publicitate on-line, realizarea unui spot
publicitar si a materialelor informative ce vor fi distribuite pe perioada stabilită promovării şcolii.

PLAN DE RELAŢII PUBLICE PENTRU ANUL ŞCOLAR….

Prioritatea 1.
Obiectiv:
*
Context:
*
Ţinta:
*

Măsurat prin:
*
Orizont de
Măsuri /Acţiuni pentru atingerea obiectivului Responsabil
timp

Parteneri:
▪
Resurse:

Costuri :

Materiale de diseminare:

Monitorizarea si evaluarea:
Întocmit,