CLASA: a X-a SUBIECTUL/TEMA: Conceptul de personalitate TIPUL DE ACTIVITATE AL LECŢIEI: Comunicare de noi cunoştinţe Scopul activitatii: utilizarea conceptelor specifice științelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaștere și explicare a unor fapte, evenimente, procese din viața reală; aplicarea cunoștințelor specifice științelor sociale în rezolvarea unor situații-problemă; OBIECTIVE: O1 Să identifice caracteristicile definitorii ale următoarelor concepte: Individ, Individualitate, Persoană, Personalitate și Personaj; O2 Să analizeze conceptul de personalitate; O3 Să caracterizeze principalele dimensiuni ale personalității; O4 Să analizeze și să identifice tipurile de personalitate (imature, mature, accentuate și anormale); O5 Să analizeze și să recunoască temperamentul unei persoane ca latură dinamico-energetică a personalității, pornind de la cele 4 tipuri de temperament: coleric, sangvinic, melancolic și flegmatic; O6 Să analizeze și să interiorizeze rolul mass-media în formarea personalității.; STRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual; METODE ŞI PROCEDEE: Conversația euristică, Jocul Didactic, Conversația de tip dezbatere, Expunerea didactică, Conversația examinatoare, Braisntorming, Film Educativ RESURSE MATERIALE: tablă; cretă; manualul, film educativ, fișa ce conține cele patru tipuri de personalitate (sangvinic, coleric, melancolic, flegmatic), 40 de bețisore pe care sunt lipite imagini cu cele 4 tipuri de personalități; Videoproiector. Bibliografie: Zlate, Mielu (coord). (2005). Psihologie. București, Editura Aramis