Simularea Evaluarii Naționale

An școlar 2017-2018

Subiectul I - 40 de puncte
Citeşte cu atenţie textul următor:
„ Șșșt!… Măicuța gerului,
Cu mânuța înghețată,
Bate-n poartă cerului
Și întreabă supărată:

– Unde-s stelele de sus?

– Iaca, nu-s!
Vântul rău le-a scuturat
Și le-mprastie prin sat.

Uite una: s-a desprins

Dintr-o margine de nor
Și coboară-ncetișor…
– Oare-a nins?

E un fulg și-i cel dintâi

Și aduce-n vânt ninsoare,
Drumuri albe peste văi,
Râs curat în ochii tăi,
Sănioare,
Zurgălăi…
(Ninge!, Otilia Cazimir)

A.
Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1. Identifică în text patru cuvinte care aparţin câmpului lexical al iernii. 4p
2. Indică antonimele cuvintelor: supărată, sus, împrăștie, râs. 4p
3. Identifică diftongii și triftongii din cuvintele: întreabă, împrăștie,dintâi, sănioare. 4p
4.Explică modul de formare al unui cuvânt format prin derivare și a unui cuvânt format prin conversiune.
4p
5. Explică folosirea semnului întrebării din structura: Oare-a nins? 4p
6.Precizează rima primei strofe și măsura ultimului vers. 4p
B
Redactează un text de minim 150 de cuvinte (15 rânduri) în care să prezinţi semnificaţia titlului poeziei
Ninge! de Otilia Cazimir prin raportare la conţinutul fragmentului citat. 16 p
În compunerea ta trebuie:
o să ilustrezi relaţia dintre titlu şi conţinutul textului liric;
o să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută ideea sugerată de titlu;
o să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate;
o să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.
Subiectul al II-lea - 36 de puncte
Citeşte cu atenţie textul următor:
”Dacă aţi privit vreodată un fulg de zăpadă printr-o lupă, aţi observat cu siguranţă complexitatea
incredibilă a acestor structuri. V-aţi întrebat vreodată cum iau ele naştere? Jurnaliştii pbs.org au stat de
vorbă cu doi experţi, pentru a înţelege mai bine ştiinţa din spatele fulgilor de nea. În primul rând,
experţii preferă termenul de „cristale de gheaţă“, în defavoarea uzualului „fulg de zăpadă“. „Un cristal
de zăpadă este format, după cum ne dăm seama din nume, dintr-un singur cristal de gheaţă. Un fulg
de zăpadă este un termen mai general; poate însemna un cristal individual, câteva cristale alipite sau o
aglomerare de cristale care formează «bilele pufoase» care plutesc din nori“, explică Kenneth
Libbrecht, profesor de fizică de la California Institute of Technology.
Cristalele de zăpadă se formează din vapori de apă care se transformă în gheaţă în interiorul norilor.
Se știe că în centrul lor se află o particulă de foarte mici dimensiuni – de cele mai multe ori un fir de
praf – în jurul căreia se dezvoltă ramificaţii complexe. „Aceste nuclee pot fi observate în toţi fulgii de
nea, dar nu cu ochiul liber sau cu un microscop obişnuit, ci cu un microscop electronic“, mai explică el.
De ce au fulgii şase laturi sau braţe? Moleculele de apă sunt formate din doi atomi de hidrogen şi unul
de oxigen. „Atomii şi moleculele se pot combina în diferite moduri şi, în cazul apei, se combină în
structuri hexagonale. Aceste structuri sunt responsabile pentru simetria fulgilor de nea“, spune
Libbrecht.
( Cătălin Gruia, Misterul fulgilor de zăpadă, pe site-ul www.natgeo.ro)

A.
1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul dat:
o care este titlul articolului;
o sub ce denumire mai sunt cunoscuţi fulgii de zăpadă . 4p
2. Precizează locul în care se formează fulgii de zăpadă. 4p
3. Indică valoarea morfologică a cuvintelor subliniate și apoi precizează ce funcție sintactică
îndeplinesc în text: Un fulg de zăpadă este un termen mai general; poate însemna un cristal
individual. 4p
4. Precizează cazul și genul cuvintelor subliniate din secvența: Aceste nuclee pot fi observate în
toţi fulgii de nea, dar nu cu ochiul liber sau cu un microscop obişnuit. 4p
5. Desparte fraza următoare în propoziții și apoi transcrie două propoziții subordonate diferite: Se
știe că în centrul lor se află o particulă de foarte mici dimensiuni – de cele mai multe ori un fir
de praf – în jurul căreia se dezvoltă ramificaţii complexe. 4p
6. Construiește o frază în care să fie o propoziție subordonată predicativă având ca element
regent verbul a rămâne și introdusă printr-un adverb relativ. 4p

B. Redactează o compunere narativă, de 150-300 de cuvinte , în care să prezinți o întâmplare, reală

sau imaginară, petrecută în timpul vacanței de iarnă. 12p

În compunerea ta, trebuie:

 să relatezi întâmplările petrecute în timpul expediției, cu respectarea succesiunii logice a
întâmplărilor; 6p
 să precizezi două elemente ale contextului spațio-temporal; 2p
 să ai un conținut adecvat tipului de text și cerinței formulate; 2p
 să respecți limitele de spațiu indicate. 2p

Notă: Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 14 puncte pentru redactare (unitatea compoziției - 2p; coerența textului – 2p; registrul de
comunicare, stil şi vocabular – 2p; ortografie – 3p; punctuaţie – 3p; aşezarea corectă în pagină,
lizibilitate – 2p)

Se acordă 10 puncte din oficiu