MATEMATICA Planificare A 7 A

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
BUZĂU
ȘCOALA GIMNAZIALĂ PLEŞI
PLEŞI, BISOCA, BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
E-MAIL :bisoca.director@yahoo.com
PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

DISCIPLINA : ALGEBRĂ CLASA aVII-a
Nr. săptămâni: 18 – Total ore: 36 (2 ore/săptămână ) AN ŞCOLAR: 2018-2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR.5097/09.09.2009
Nr.
Unitatea de Competenţe Nr.
crt
învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.
.
RECAPITULARE – 2 ORE
1.. R Recapitulare 1. Operaţii cu numere naturale. Operaţii de ordiul I cu
a materiei din 2h Numere raţionale pozitive. Ecuaţii în mulţimea
11 clasa a VI-a în numerelor raţionale pozitive (S1)
11 vederea 2. Rapoarte, proporţii, procente. Mărimi direct şi invers 10 – 14 IX
susţinerii proporţionale. Operaţii cu numere întregi
evaluării
iniţialeNJJJ
MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE – 12 ORE
1-1. Identificarea caracteristicilor 1. Mulţimea numerelor raţionale Q; reprezentarea nr. (S2)
2. Numere numerelor raţionale şi a formelor de scriere raţionale pe axă. Opusul unui număr raţional; valoarea 17 – 21 IX
raţionale; a acestora în contexte variate absolută .Compararea şi ordonarea numerelor raţionale
operaţii cu 3-1. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor în 2. Adunarea şi scăderea numerelor raţionale
efectuarea calculelor cu numere raţionale
numere 8h 3. Înmulţirea numerelor raţionale (S3)
raţionale 4. Împărţirea numerelor raţionale 24 – 28 IX
1
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
4-1 Caracterizarea mulţimilor de numere şi 5. Ridicarea la putere cu exponent întreg a numerelor (S4)
a relaţiilor dintre acestea utilizând limbajul raţionale 1–5X
logicii matematice şi teoria mulţimilor 6. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
5-1. Determinarea regulilor eficiente de parantezelor
calcul în efectuarea operaţiilor cu numere
7. Aplicaţii (S5)
raţionale
6-1. Interpretarea matematică a unor 8. Evaluare 8 – 12 X
probleme practice prin utilizarea operaţiilor
cu numere raţionale şi a ordinii efectuării
operaţiilor
2-1. Aplicarea regulilor de calcul cu numere 1. Ecuaţii de forma ax + b = 0 , cu a număr raţional (S6)
3. Ecuaţii cu raţionale, a estimărilor şi a aproximărilor nenul şi b număr raţional 15 – 19 X
coeficienţi în pentru rezolvarea unor ecuaţii 4h 2. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor
Q 6-1. Interpretarea matematică a unor 3. Aplicaţii (S7)
probleme practice prin utilizarea operaţiilor
4. Evaluare 22 – 26 X
cu numere raţionale şi a ordinii efectuării
operaţiilor
MULŢIMEA NUMERELOR REALE – 6 ORE
1-2. Identificarea caracteristicilor 1. Rădăcina pătrată unui număr natural pătrat perfect (S8)
4. numerelor reale şi a formelor de scriere a 2. Algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate dintr-un 29 X – 2 XI
acestora în contexte variate număr natural ; aproximări.
4-2. Caracterizarea mulţimilor de numere şi 3. Exemple de numere iraţionale; mulţimea numerelor (S9)
Rădăcina a relaţiilor dintre acestea utilizând limbajul
reale; NZQR; reprezentarea numerelor reale pe 5 – 9 XI
pătrată a unui logicii matematice şi teoria mulţimilor 6h
axa numerelor prin aproximări
număr raţional
4. Opusul şi modulul unui număr real. Compararea şi
pozitiv
ordonarea numerelor reale
5. Aplicaţii (S10)
6. Evaluare. 12 – 16 XI
MULŢIMEA NUMERELOR REALE – 6 ORE
2
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
2-2. Aplicarea regulilor de calcul cu numere 1. Reguli de calcul cu radicali (S11)

5. reale, a estimărilor şi a aproximărilor pentru a b  a  b ; a  0, b  0 19– 23 XI
rezolvarea unor ecuaţii a: b  a : b , a  0, b  0
3-2. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor în 2. Scoaterea factorilor de sub radical; introducerea
efectuarea calculelor cu numere reale
Operaţii cu factorilor sub radical
5-1. Determinarea regulilor de calcul
6h 3. Operaţii cu numerelor reale (S12)
numere reale eficiente în efectuarea operaţiilor cu numere
reale 4. Raţionalizarea numitorilor. Aplicaţii. 26 – 30 XI
6-2. Interpretarea matematică a unor 5. Media geometrică a două numere reale pozitive (S13)
probleme practice prin utilizarea operaţiilor 6. Evaluare 3 – 7 XII
cu numere reale şi a ordinii efectuării
operaţiilor
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE
6. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă. (S14)
lucrării scrise pe sem. I 2. Discutarea lucrării scrise. 10 – 14 XII
CALCUL ALGEBRIC – 6 ORE

Calcule cu 1-3. Identificarea unor reguli de calcul 1. Adunarea şi scăderea nr. reale reprezentate prin S(15)
numere reale numeric sau algebric pentru simplificarea litere; reducerea termenilor asemenea 17– 21 XII
7. unor calcule
reprezentate 2. Înmulţirea numerelor reale reprezentate prin litere
prin litere 2-3. Utilizarea operaţiilor cu numere reale 3. Împărţirea numerelor reale reprezentate prin litere (S16)
şi a proprietăţilor acestora 6h
4. Ridicarea la putere a numerelor reale reprezentate 14 – 18 I
3-3. Aplicarea regulilor de calcul şi
folosirea parantezelor în efectuarea prin litere
operaţiilor cu nr. reale 5. Aplicaţii (S17)
6. Evaluare. 21 – 25 I
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
8. 1.Calcule cu radicali (S18)
Recapitulare semestrială 2h
2.Calcul algebric 28 I – 1 II
3
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842

DISCIPLINA :ALGEBRĂ CLASA a VII-a
Nr. săptămâni: 15 – Total ore:30 (2 ore/săptămână ) AN ŞCOLAR: 2018-2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

Nr.
crt
.
CALCUL ALGEBRIC – 10 ORE
1-3.Identificarea unor reguli de calcul numeric 1. Formule de calcul prescurtat: binomul sumă şi (S19)
9. Formule de sau algebric pentru simplificarea unor calcule binomul diferenţă la pătrat 11 – 15 II
2-3. Utilizarea operaţiilor cu numere reale şi 2. Formule de calcul prescurtat : diferenţa de pătrate.
calcul
a proprietăţilor acestora 3. Aplicaţii (S20)
prescurtat 3-3. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea 4h
parantezelor în efectuarea operaţiilor cu
4. Evaluare 18 – 22 II
numere reale
1-3. Identificarea unor reguli de calcul 1. Descompunerea în factori: metoda factorului (S21)
10. numeric sau algebric pentru simplificarea comun. 25II – 1 III
unor calcule 2. Descompunerea în factori: metoda formulelor de
2-3. Utilizarea operaţiilor cu numere reale 6h
Descompuneri calcul prescurtat
şi a proprietăţilor acestora în rezolvarea
în factori 3. Descompunerea în factori: metoda combinată (S22)
unor ecuaţii
4. Aplicaţii 4 – 8 III
4
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
3-3. Aplicarea regulilor de calcul şi 5. Ecuaţii de forma x2 = a, unde a – număr raţional (S23)
folosirea parantezelor în efectuarea pozitiv 11 – 15 III
operaţiilor cu numere reale 6. Evaluare
ECUAŢII ŞI INECUAŢII – 8 ORE

2-3. Utilizarea operaţiilor cu numere reale 1. Proprietăţile relaţiei de egalitate în mulţimea (S24)
şi a proprietăţilor acestora în rezolvarea numerelor reale 18– 22 III
11. unor ecuaţii şi inecuaţii 2. Ecuaţii de forma ax+b=0, a,b numere reale;
4-3. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi a mulţimea soluţiilor unei ecuaţii; ecuaţii echivalente
inecuaţiilor studiate în mulţimea numerelor
reale
3. Aplicaţii (S25)
5-3. Obţinerea unor inegalităţi echivalente 4. Proprietăţi ale relaţiei de inegalitate pe mulţimea 25– 29 III
Ecuaţii şi prin operare în ambii membri numerelor reale
8h 5. Inecuaţii de forma ax+b> 0, a,b numere reale cu x (S26) S28
inecuaţii cu 6-3. Transpunerea unei situaţii–problemă
coeficienţi în R în limbajul ecuaţiilor şi/sau al inecuaţiilor, număr întreg 1 – 5 IV „Şc.
rezolvarea problemei obţinute şi 6. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor şi Alt-
interpretarea rezultatului inecuaţiilor fel”
7. Aplicaţii (S27)
8. Evaluare 8 – 12 IV
ELEMENTE DE ORGANIZARE A DATELOR – 8 ORE
Elemente de 1-4. Identificarea unor corespondenţe între 8h 1. Produsul cartezian a două mulţimi nevide (S29)
organizarea diferite reprezentări ale aceloraşi date 2. Reprezentarea punctelor în plan cu ajutorul 6 – 10 V
12. 2-4. Reprezentarea unor date sub formă de
datelor sistemului de axe ortogonale
grafice, tabele sau diagrame statistice în 3. Distanţa dintre două puncte în plan (S31)
vederea înregistrării, prelucrării şi
4. Reprezentarea şi interpretarea unor dependenţe 20 – 24 V
prezentării acestora
funcţionale prin tabele, diagrame şi grafice
5
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
3-4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare 5. Aplicaţii (S32)

a problemelor în care intervin dependenţe 6. Probabilitatea realizării unor evenimente 27 – 31 V
funcţionale sau calculul probabilităţilor
4-4. Caracterizarea şi descrierea unor 7. Aplicaţii (S33)
elemente geometrice într-un sistem de axe 8. Evaluare 3 – 7 VI
5-4. Analizarea unor situaţii practice cu
ajutorul elementelor de organizare a datelor
6-4. Transpunerea unei relaţii dintr-o formă
în alta
Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S30)

13. lucrării scrise pe sem. II
2h 2. Lucrarea scrisă. 13 – 17 V
RECAPITULARE FINALĂ – 2 ORE
1. Mulţimea numerelor raţionale şi mulţimea (S34)
14. RECAPITULARE FINALĂ 2h numerelor reale. Calcul algebric 10 – 14 VI
2. Ecuaţii şi inecuaţii. Probleme de sinteză
6
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842

DISCIPLINA : GEOMETRIE CLASA aVII-a
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

crt. învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.
RECAPITULARE – 2 ORE
1. Recapitulare 2h 1. Dreapta. Unghiuri. Triunghiuri. (S1)
a materiei din Congruenţa triunghiurilor. 10 – 14 IX
clasa a VI-a Perpendicularitate şi paralelism.
în vederea Proprietăţile ale triunghiurilor
susţinerii
2. Evaluare iniţială
evaluării
iniţialeNJJJ
PATRULATERE – 16 ORE
7
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
1-5. Recunoaşterea şi descrierea 1. Patrulater convex (definiţie, desen). (S2)

2. Paralelogramul patrulaterelor în configuraţii geometrice 2. Suma măsurilor unghiurilor unui patrulater convex 17 – 21 IX
date
2-5. Identificarea patrulaterelor particulare 4h 3. Paralelogramul. Proprietăţi. (S3)
utilizând proprietăţi precizate
3-5. Utilizarea proprietăţilor calitative şi
4. Evaluare 24 – 28 IX
metrice ale patrulaterelor în rezolvarea unor
probleme
1-5. Recunoaşterea şi descrierea 1. Dreptunghiul. Proprietăţi. (S4)
3. patrulaterelor în configuraţii geometrice 2. Rombul. Proprietăţi. 1–5X
Patrulatere date
2-5. Identificarea patrulaterelor particulare 3. Pătratul. Proprietăţi. (S5)
particulare 4. Aplicaţii 8 – 12 X
utilizând proprietăţi precizate
3-5. Utilizarea proprietăţilor calitative şi 5. Trapez. Clasificare. Trapez isoscel, proprietăţi. (S6)
metrice ale patrulaterelor în rezolvarea unor 7h 6. Aplicaţii. 15 – 19 X
probleme
4-5. Exprimarea prin reprezentări
geometrice a noţiunilor legate de patrulatere 7. Evaluare. (S7)
6-5. Interpretarea informaţiilor deduse din 22 – 26 X
reprezentări geometrice în corelaţie cu
anumite situaţii practice
3-5. Utilizarea proprietăţilor calitative şi 1. Aria triunghiului
4. metrice ale patrulaterelor în rezolvarea unor
probleme
5-5. Alegerea reprezentărilor geometrice 5h
adecvate în vederea optimizării calculelor 2. Aplicaţii. (S8)
Arii de lungimi de segmente , de măsuri de 3. Aria patrulaterului convex. 29 X – 2 XI
unghiuri şi arii Ariile patrulaterelor particulare
4. Aplicaţii. (S9)
5. Evaluare 5 – 9 XI
8
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR (I) – 8 ORE

4-6. Exprimarea proprietăţilor figurilor 1. Segmente proporţionale S(10)
geometrice(segmente, triunghiuri, 2. Teorema paralelelor echidistante. 12– 16 XI
patrulatere) în limbaj matematic Împărţirea unui segment în părţi proporţionale cu
3-6. Utilizarea noţiunii de paralelism pentru numere (segmente) date
caracterizarea locală a unei configuraţii
5. Teorema lui 8h 3. Teorema lui Thales în plan (fără demonstraţie) S(11)
geometrice date
Thales. 4. Teorema reciprocă a teoremei lui Thales 19– 23 XI
5. Linia mijlocie în triunghi; proprietăţi. (S12)
Centrul de greutate al unui triunghiu. 26 – 30 XI
6. Linia mijlocie în trapez; proprietăţi.
7. Aplicaţii. (S13)
8. Evaluare. 3 – 7 XII
6. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă. (S14)
lucrării scrise pe sem. I 2. Lucrare scrisă 10 – 14 XII
ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR (II) – 6 ORE

7. 1-6. Identificarea perechilor de triunghiuri 1 . Triunghiuri asemenea (S15)
Teorema asemenea în configuraţii geometrice date 2. Criterii de asemănare a triunghiurilor 17 – 21 XII
fundamentală a 2-6. Stabilirea relaţiei de asemănare între 6h 3. Teorema fundamentală a asemănării. (S16)
asemănării două triunghiuri prin metode diferite
5-6. Interpretarea asemănării triunghiurilor 4. Aplicaţii 14 – 18 I
în corelaţie cu proprietăţi calitative şi
5. Aplicaţii (S17)
metrice
6-6. Aplicarea asemănării triunghiurilor în
6. Evaluare 21 – 25 I
rezolvarea unor probleme matematice sau
practice
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
9
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
1. Probleme cu patrulatere (S18)

8. Recapitulare semestrială 2h 2. Probleme de asemănare 28 I – 1 II

DISCIPLINA :GEOMETRIE CLASA a VII-a
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. 5097/09.09.2009
Nr.
crt
.
RELAŢII METRICE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC – 13 ORE
1-7. Recunoaşterea şi descrierea 1. Proiecţii ortogonale pe o dreaptă. (S19)
9. elementelor unui triunghi dreptunghic într-o 2. Teorema înălţimii. 11 – 15 II
configuraţie geometrică dată
Relaţii metrice 2-7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un 3. Teorema catetei. (S20)
triunghi dreptunghic pentru determinarea 4. Teorema lui Pitagora 18 – 22 II
în triunghiul
unor elemente ale acestuia
dreptunghic 3-7. Deducerea relaţiilor metrice într-un
7h 5. Aplicaţii (S21)
triunghi dreptunghic 6. Teorema reciprocă a teoremei lui Pitagora 25II – 1 III
4-7. Exprimarea, în limbaj matematic, a 7. Evaluare (S22)
perpendicularităţii a două drepte prin relaţii
4 – 8 III
metrice
10
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
2-7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un 1.Elemente trigonometrice în triunghiul dreptunghic :

10. triunghi dreptunghic pentru determinarea sin, cos, tg, ctg. Folosirea tabelelor trigonometrice.
unor elemente ale acestuia 2. Aflarea valorilor funcţiilor trigonometrice pentru (S23)
5-7. Interpretarea perpendicularităţii în măsuri remarcabile de unghiuri. 11 – 15 III
Elemente de
relaţie cu rezolvarea triunghiului
trigonometrie 6h 3. Rezolvarea triunghiului dreptunghic
dreptunghic
în triunghiul 6-7. Transpunerea rezultatelor obţinute prin 4. Ariile triunghiurilor şi patrulaterelor studiate (S24)
dreptunghic rezolvarea unor triunghiuri dreptunghice la exprimate cu ajutorul funcţiilor trigonometrice 18– 22 III
situaţii problemă date 5. Aplicaţii
6. Evaluare (S25)
25– 29 III
CERCUL (I) – 8 ORE
1-8. Recunoaşterea şi descrierea 1. Cercul: definiţie, elemente în cerc; centru, rază, (S25)
11. elementelor unui cerc, într-o configuraţie coardă, diametru, arc; interior, exterior; discul 25– 29 III
Cercul. geometrică dată
2. Unghi la centru; Măsura arcelor, arce congruente. (S26)
2-8. Calcularea unor lungimi de segmente şi 8h
măsuri de unghiuri utilizând metode 3.Coarde şi arce în cerc. Proprietăţi 1 – 5 IV
adecvate în configuraţii geometrice care
conţin un cerc 4.Unghi înscris în cerc, triunghi înscris în cerc (S27) S28
3-8. Utilizarea informaţiilor oferite de o 5. Poziţiile relative ale unei drepte faţă de un cerc; 8 – 12 IV „Şc.
configuraţie geometrică pentru deducerea tangente dintr-un punct exterior la cerc; triunghi Alt-
unor proprietăţi ale cercului circumscris unui cerc fel
4-8. Exprimarea proprietăţilor elementelor
unui cerc în limbaj matematic 6. Poziţiile relative a două cercuri. (S29)
7. Aria triunghiului oarecare în raport cu raza cercului 6 – 10 V
înscris sau cercului circumscris
8.Evaluare (S31)
20 – 24 V
11
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
12. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S30)

lucrării scrise pe sem. II 2. Discutarea lucrări scrise 13 – 17 V
CERCUL (II) – 5 ORE
(S31)
13. Poligoane 5-8. Deducerea unor proprietăţi ale cercului 1. Poligoane regulate:definiţie, desen. 20 – 24 V
regulate şi ale poligoanelor regulate folosind 5h
reprezăntări geometrice şi noţiuni studiate 2.Calculul elementelor (latură, apotemă, arie, perimetru) (S32)
6-8. Interpretarea informaţiilor conţinute în în triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat 27 – 31 V
probleme practice legate de cerc şi de 3. Lungimea cercului şi aria discului
poligoane regulate 4. Aplicaţii (S33)
5. Evaluare 3 – 7 VI
RECAPITULARE FINALĂ – 2 ORE
1. Probleme de sinteză (S34)

14. RECAPITULARE FINALĂ 2h 2. Probleme de sinteză 10 – 14 VI
12

MATEMATICA Planificare A 7 A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MATEMATICA Planificare A 7 A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

2-2. Aplicarea regulilor de calcul cu numere 1. Reguli de calcul cu radicali (S11)

CALCUL ALGEBRIC – 6 ORE

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

ECUAŢII ŞI INECUAŢII – 8 ORE

3-4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare 5. Aplicaţii (S32)

Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S30)

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

1-5. Recunoaşterea şi descrierea 1. Patrulater convex (definiţie, desen). (S2)

ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR (I) – 8 ORE

ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR (II) – 6 ORE

1. Probleme cu patrulatere (S18)

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

2-7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un 1.Elemente trigonometrice în triunghiul dreptunghic :

12. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S30)

1. Probleme de sinteză (S34)

S-ar putea să vă placă și