PROIECT DIDACTIC

Grupa:Mare
Tema anuală: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânii/activităţii: „Mamei, primăvara-n dar!”
Forma de realizare: activitate integrată
Tipul activităţii: Formare de priceperi și deprinderi
Componenţa activităţii:
1.Activităţi de dezvoltare personală (ADP):
Întâlnirea de dimineaţă: „Urări pentru mama mea!”
Rutine:-Exersarea unor deprinderi de ordine:Salutul,prezența,calendarul naturii
-Exersarea unor deprinderi igienico-sanitare:Igiena
-,,Pentru tine doamna educatoare!”-deprinderea de a oferi daruri
Tranziţii ,,Bat din palme!” ,,Puișori veniți la mama!”-joc de mișcare.
2.Activităţi liber alese (ALA1):
a)Bibliotecă: „De ziua mamei”-lectură după imagini
b)Artă: „Ramă pentru portretul mamei” -desen decorative
c)Joc de masă: „O zi din viața mamei!”-joc cu jetoane
3.Activităţi pe domenii experienţiale (ADE):
a)Domeniul Limbă și comunicare (DLC)
Tema: ,,Mama mea e cea mai dragă/Mama mea e cea mai bună!”
Mijloc de realizare: Repetare poezii
b)Domeniul Estetic și creativ (DEC)
Tema: ,, Mama mea e cea mai dragă/Mama mea e cea mai bună!”
Mijloc de realizare: Repetare cântec
4.Activități liber alese (ALA2)
,,Hai copile, hai la joacă!”-jocuri distractive
Scopul activităţii:
Perceperea și pronunțarea clară și corectă a tuturor sunetelor și grupurilor de suntete
ale limbii române.
Obiective operaţionale:
OO.1 Să reproducă corect poeziile;
OO.2 Să respecte intonația poeziilor;
OO.3 Să intoneze cântecele pregătite;
OO.4 Să aibă o poziție corectă.
Strategii didactice:
 Metode şi procedee: Conversația, explicația, exercițiul, problematizarea, joc cu text și
cânt, turul galeriei.
 Metode de evaluare: Orale și practice
 Mijloace didactice:Imagini, rama, diverse materiale, jetoane.
 Forma de organizare: frontal, pe grupuri mici, individual
 Durata activităţii: 30 minute
 Locul desfăşurării: sala de grupă
 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

Etapele Conţinut ştiinţific Strategii didactice

activităţii
Moment Pregătește climatul necesar pentru buna
organizatoric desfășurare a activității.
Captarea atenţiei Momentul de captare a atenției se va realiza Conversația
printr-o scurtă convorbire despre mama și despre
sărbătoarea mamei, care o sărbătorim în această
săptămână.
Anunţarea temei Dacă sărbătorim săptămâna aceasta ziua mamei și Explicația
am vorbit până acum despre aceasta și despre ce
cadouri îi oferim mamei, și noi i-am pregătit
mamei o serbare dedicată acestei zile. Tema
noastră de astăzi este „Urări pentru mama mea”,
iar în cadrul acestei teme, vom repeta cântecele și
poeziile pregătite pentru serbare.
Reactualizarea Vom purta o scurtă discuție despre cea mai Conversația
cunoştinţelor şi importantă persoană din viața noastră a tuturor, Frontală
deprinderilor despre mama.
învăţate anterior Înainte de a trece la activitățile pe domenii Explicația
experiențiale vom trece pe la centrele deschise și Frontală
vom rezolva sarcinile pregătite acolo.
Copiii vor primii indicații pentru atingerea
obiectivelor pentru fiecare centru.Educatoarea va
interveni dacă e nevoie în ajutorul copiilor. Exercițiul
La centrul Bibliotecă, copiii vor urmări imaginile În grup
pregătite și vor povesti ce au observant în ele. Imagini
La centrul Artă, copiii vor decora rama pregătită Exercițiul
pentru chipul mamei. Individual
La centrul Joc de masă, copiii vor găsi mai multe Rama, diverse
imagini cu din care vor selecta acele imagini care materiale.
reprezintă activități desfășurate de mama noastră. Exercițiul
Tranziţie: Jetoane.
,, Bat din palme
Clap, clap, clap Exercițiul
Din picioare
Trap, trap, trap
Ne-nvârtim ,ne răsucim
Şi spre centre noi pornim.’’
La finalul activității copiii vor fi invitați să treacă
pe la copiii din centrele adverse să vadă
 activitățile colegilor.
Prezentarea După rezolvarea cerințelor de la centrele deschise Explicația
conţinutului şi vom trece la activitățile pe domenii experiențiale,
dirijarea învăţării prin intermediul tranziției: „Cu mama la
plimbare!”
În cadrul Domeniului Limbă și comunicare vom Exercițiul
repeta poeziile învățate pentru ziua mamei. Individual
Pentru obținerea performanței copiii vor recita
integral toate poeziile respectând ordinea acestora Problematizarea
în serbare. Individual
Obţinerea În cadrul domeniului Estetic și creativ vom repeta Explicația
performanţei cântece pregătite pentru serbarea dedicată zilei Exercițiul
mamei, respectând mișcările sugerate de text. Orală
Frontală
Asigurarea La sfârșitul activităților pe domenii experinețiale Joc cu text și cânt
retenţiei şi a vom juca jocul recreativ „Hai copile, hai la
transferului joacă!”
Evaluarea Se vor face aprecieri colective asupra modului în Conversația
care s-a desfășurat activitatea și vor fi lăudate
comportamentele pozitive.
Încheierea Activitatea se va încheia prin a aduce încurajări
activităţii copiilor să adopte și pe viitor comportamente
positive în cadrul activităților desfășurate.