Teză cu subiect unic la matematică

Clasa a VII-a, semestrul al II- lea An şcolar : 2008/2009

*Toate subiectele sunt obligatorii
* Timp de lucru 2 ore
*Se acordă 10 puncte din oficiu

Subiectul I ( 50 puncte) – Pe foaia de teză se trec numai rezultatele.

1. 4p a) Rezultatul calculului : 3a – 5a + 4a este .....................................................

4p b) Rezultatul calculului : ( 2x – 3y) ( x + y ) este egal cu ……………………
4p c) Rezultatul calculului : ( x + 1 )2 + ( x – 2 )2 - ( x + 2) ( x - 2) este..............

2. 4p a) Descompunerea în factori a expresiei 16 x2 – 9 este :…………………

4p b) Soluţia ecuaţiei : - 2x + 8 = 0 este……………
4p c) Mulţimea soluţiilor naturale ale inecuaţiei : 2( x +1 )  x + 4 , este { …………..}

3. În  ABC , MN ║ BC, M  ( AB ) , N  ( AC ) , avem AM = 2 cm , MB = 3 cm , AN =

4 cm
şi BC = 10 cm.
4p a) Lungimea laturii AB este ……..cm;
4p b) Perimetrul  AMN este .... ........cm;
4p c) Perimetrul  ABC este..............cm.

4. 6p a) Desenaţi un dreptunghi ABCD şi duceţi-i diagonala AC.

În dreptunghiul ABCD , se cunosc diagonala AC = 13 cm şi lăţimea BC = 5 cm.
4p b) Perimetrul dreptunghiului ABCD este…………cm.
4p c) Aria dreptunghiului ABCD este……………cm2.

Subiectul II ( 40 puncte) – Pe foaia de teză se trec rezolvările complete.

5x x5 15  2 x
1. 5p a) Rezolvaţi ecuaţia : - = , x R
3 6 12
5p b ) Arătaţi că x2 + y2 – 4x + 6y + 13  0 , x,y  R.
5p c) Descompuneţi în factori : x3 + 6x2 + 11x + 6 .

1 1
2. 5p a) Dacă a + = 5 , calculaţi a2 + 2 .
a a
5p b) Arătaţi că numărul 74 3 + 74 3 este raţional.

3. Fie trapezul isoscel ABCD , AB ║ CD , AD = BC , m (  D ) = 600 , AB = 4 cm , AD = 6cm.

Determinaţi :
5p a) Lungimea segmentului DC;
5p b) Aria trapezului ABCD ;
5p c) Raportul ariilor triunghiurilor ABD şi ACD.

prof. Burduşel Gheorghe – Şcoala cu clasele I-VIII Filiaşi