i aria cercului, pentru arce i sectoare de cerc.

Proiect: Numere prime numere

Succesiunea leciilor
Compuse
Prof. CRISTINA NENCIU 1. Explorarea 2. Explorarea 3. 4. Explorarea legturii
noiunii de numerelor Explorarea dintre numerele
Tema divizor / factor prime; Ciurul numerelor prime/ptrate perfecte
lui Eratostene prime / i aria dreptunghiurilor
Explorarea numerelor prime, respectiv a celor compuse prin activiti
compuse
diverse; rezolvarea de probleme ce presupun utilizarea unui limbaj adecvat
teoriei numerelor; nelegerea modului n care descompunerea numerelor n 5. 6. Aria 7. 8. Arii - extinderi
factori se leag de problemele de arie i perimetru. Descompunerea dreptunghiului Probleme
n factori primi / triunghiului cu arii i
Durata 8 lecii
perimetre
Legtura cu noiunile dobndite anterior
Extinderi
Recunoaterea numerelor pare / impare, principiul paritii
(Numere prime) : De ce poart David Beckham numrul 23 ?
Recunoaterea multiplilor pn la 10 10
http://www.motivate.maths.org/conferences/conference.php?conf_id=90
Cunoaterea i aplicarea corect a criteriilor de divizibilitate
(Numere prime) Muzic: Music of Primes
Capacitatea de a calcula multiplii comuni a dou numere date
http://www.musicoftheprimes.com/
Recunoaterea ptratelor perfecte, cel puin pn la 12 12
(Numere prime) Biologie: Ciclul de via Magicicada
Recunoaterea numerelor prime, cel puin pn la 20
(Numere prime) Desen: Vizualizri ale numerelor prime
Descompunerea numerelor mai mici dect 100 n factori primi
http://primes.utm.edu/links/visualization/via_images/
Calcularea perimetrului i a ariei unor figuri simple, care pot fi
descompuse n dreptunghiuri. Observaii legat de greeli frecvente
Legtura cu noiunile ce vor urma 1. Atunci cnd un numr este descompus n factori primi, o greeal
frecvent este includerea lui 1 ca factor n descompunere; o alt greeal
Recunoaterea i utilizarea n exerciii a divizorilor, multiplilor, este scrierea numrului ca sum de numere prime.
cmmdc i cmmmc a dou sau mai multor numere, a numerelor
prime; obinerea descompunerii n factori primi a unui numr dat Obiective
Utilizarea ptratelor perfecte, a cuburilor perfecte i a radicalilor,
Elevii s recunoasc i s utilizeze n exerciii multipli, factori
precum i a notaiilor adecvate pentru puterile unui numr pozitiv
/divizori, cmmdc, cmmmc, numere prime;
Deducerea i utilizarea formulelor pentru aria unui triunghi, a unui
Elevii s descompun un numr dat n factori primi
paralelogram i a unui trapez; calculul ariei unei suprafee formate
(e.g. 8000 = 26 53);
din dreptunghiuri i triughiuri
Elevii vor fi capabili s exploreze modaliti de descompunere a
Utilizarea puterilor i a regulilor de calcul cu puteri; legtura cu
numerelor naturale, pe baza operaiilor nvate;
folosirea puterilor negative pentru a exprima diferite numere,
Elevii vor fi capabili s utilizeze elemente de teoria mulimilor i de
aceleai reguli de calcul cu puteri fiind aplicabile i n acest caz
divizibilitate, pentru a justifica valoarea de adevr a unor enunuri;
Cunoaterea i aplicarea corect a formulelor pentru circumferina

104
 Elevii s recunoasc i s utilizeze n exerciii formula pentru aria foaia primit numrul obinut. Odat ce tot tabelul este completat, fiecare
unui dreptunghi; s calculete perimetrul i aria unei suprafee elev are 5 numere de cte 2 cifre. Gsii divizorii fiecruia dintre cele 5
formate din dreptunghiuri; numere. Ctig jocul, elevul care a obinut cei mai muli divizori.
Elevii s utilizeze regulile de calcul adecvate i operaiile inverse.

Activiti propuse
1. Factor-mizile sunt exact ca i omizile, numai c au numere pe corp i
factori pe picioare. Iat un exemplu de factor-mid pentru 18:

5. Jocul lanului divizor-multiplu

http://www.nrich.maths.org.uk/public/viewer.php?obj_id=5578&part=in
dex&refpage=monthindex.php

Folosii factor-mizile pentru a explora perechile de factori / a enumerea

divizorii unui numr dat.
Care sunt cele mai mici numere albastre care vor completa un lan ?
2. Urmtorul tabel arat numerele pn la 6, mpreun cu divizorii lor.
Care sunt cele mai mari numere albastre care vor completa un lan ?
Numrul 4, de exemplu, are 3 divizori, 1, 2 i 4. Alctuii singuri un tabel
Ce numere nu pot aprea n niciun lan ?
pentru numerele pn la 30. Ce observai n legtur cu numerele care au
Care este cea mai mare diferen posibil ntre dou numere albastre
doar doi divizori ? Putei prezice care va fi urmtorul numr cu aceast
consecutive ?
proprietate ? Ce fel de numere sunt acestea ? Explorai n continuare
Care este cel mai mic rang, respectiv cel mai mare pentru un lan complet ?
numerele care au 3 divizori, apoi 4 divizori. Observai vreun model ?
(Rangul unui lan este diferena dintre valoarea maxim i cea minim.)
Explicai ce ai observat. Ce putei spune despre numerele cu un numr
impar de divizori ? Mai gsii i alte modele ?
6. Jocul Produsului
http://illuminations.nctm.org/LessonDetail.aspx?ID=L272

3. Elevii sunt mprii n grupuri i fiecare grup primete mai multe

cartonae cu numere de la 1 la 100 pe ele; sub fiecare numr este loc liber
pentru ca elevii s poat completa divizorii numrului respectiv.

4. Jocul factorilor: Pe rnd, elevii din fiecare banc, arunc zarul i scriu pe

105
7. Domino. Idea de baz este s faci perechi din aceleai numere, s aduni 13. Putei obine ptrate perfecte prin adunarea a dou numere prime ?
valorile care apar la oricare dintre capetele pieselor de domino, iar punctele http://nrich.maths.org/public/leg.php?group_id=1&code=9&page=1
se acord n funcie de total, dac acesta este divizibil cu 3 sau cu 5.
http://www.nrich.maths.org.uk/public/viewer.php?obj_id=1200&part=in
dex&refpage=monthindex.php

8. Jocul brrilor. ncepei cu un numr oarecare i scriei pe hrtie

divizorii acestuia. Adunai apoi toi divizorii, mai puin numrul nsui. De
exemplu, divizorii lui 12 sunt 1, 2, 3, 4, 6 i 12. Adunnd aceti divizori, n
afar de 12, obinem 16. 16 devine acum al doilea numr din brar.
Brara se continu: 13. Utilizarea foilor de calcul Excel pentru a calcula CMMDC i CMMMC
12 16 15 9 4 3 1 . a dou numere date / numerele prime ntre ele.
Putei spune ce numere se duc direct la 1 ?
Ce se ntmpl cu puterile lui 2, i.e. 2, 4, 8, 16 ?

9. Ciurul lui Eratosthenes artistic

Folosind ptrate colorate, modelai Ciurul lui Eratostene pentru numerele
pn la 100, dar folosind culori diferite n funcie de numrul de divizori.
Ce se observ n legtur cu numerele care au doar 2 divizori ?
Dar cu cele care au un numr par de divizori?

10. S explorm numerele prime:

n 2 n 41 genereaz numere prime pentru anumite valori ale lui n,
e.g. pentru 3 obinem n 2 n 41 32 3 41 47 .
Gsii cea mai mic valoare a lui n pentru care nu se obine un numr
prim.
n2 i (n+1)2 : exist ntotdeauna un numr prim ntre n2 i (n+1)2 ?
n! +1 i n! 1 : sunt acestea numere prime ?

11. Joc: Utiliznd doar cifrele 0, 1, 5, 6, 7 i 8, construii dou numere de cte

3 cifre care s aib cmmdc egal cu 45.

12. Utilizarea diagramelor Venn-Euler pentru a determina produsul a dou

numere prime, respectiv pentru a gsi CMMDC a dou numere, cu 14. Joc: Gsii numrul de 10 cifre ! care folosete toate cifrele de la 0 la 9 o
trimitere la simplificarea fraciilor. singur dat i are urmtoarele proprieti:
1. prima cifr este divizibil cu 1

106
 2. numrul format din primele 2 cifre ale numrului cutat este
divizibil cu 2
3. numrul format din primele 3 cifre ale numrului cutat este
divizibil cu 3
4. numrul format din primele 4 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 4
5. numrul format din primele 5 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 5
6. numrul format din primele 6 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 6
7. numrul format din primele 7 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 7
8. numrul format din primele 8 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 8
9. numrul format din primele 9 cifre ale nr. cutat este divizibil cu 9
10. numrul nsui este divizibil cu 10.
Care este numrul ?

15. Numerele 4 i 12 au o proprietate special.

4 12 16 i 4 12 48 , iar 16 este un divizor al lui 48.
Gsii i alte exemple de perechi de numere cu aceast proprietate, adic
suma lor s fie un divizor al produsul lor.
Ce condiii trebuie s ndeplineasc asemenea perechi de numere ?

16. Folosind patru plci ptrate, formai ct mai multe suprafee diferite
posibil. Desenai apoi fiecare suprafa obinut i determinai-i aria.
n ce caz se obine cea mai mare arie posibil (cu 4 plci) ?
n ce caz se obine cea mai mic arie posibil (cu 4 plci) ?
Investigai ce se ntmpl atunci cnd folosii un numr diferit de plci.

17. Arii:
Cum a ajuns negustorul la preurile afiate pe aceste ferestre ?
Ce fereastr are preul incorect afiat ? Justificai rspunsul.
18. Desenai un ptrat de 8 x 8 uniti, asemntor cu o tabl de ah. Care
este aria acestui ptrat ? mprii ptratul aa cum se vede pe figur, cu
ajutorul liniilor roii. Tiai de-a lungul acestor linii.
Rearanjai cele 4 piese obinute pentru a obine un dreptunghi cu una dintre
laturi de lungimea a 5 uniti.
Care este lungimea celeilalte laturi ? Calculai aria dreptunghiului obinut.
Observai vreo diferen ntre cele dou arii calculate ?
Putei explica rezultatul pe care l-ai obinut ?

107
 20. Jocul divizorilor:

http://nrich.maths.org/public/viewer.php?obj_id=1076

19. Ptratul care dispare:

Aria unui ptrat poate fi calculat numrnd ptrelele. Ce se ntmpl
atunci cnd rotim ptartul ? Numrai din nou ptrelele pentru a calcula
aria. Ce observai ?
Elevul care arunc zarul are voie s nscrie numrul obinut n oricare
dintre cele 9 celule. Scopul este s poziionezi fiecare numr astfel nct
acesta s fie divizor al mcar unuia ( ideal al amndurora) dintre numerele
gri aflate pe linia sau coloana corespunztoare. Elevii primesc 0, 1 sau 2
puncte pentru fiecare aruncare, dup cum numrul nscris n celul este
divizor al unui numr de 0, 1 sau 2 numere gri. Elevul cu cel mai mare
punctaj ctig.

21. Bingo matematic:

http://nrich.maths.org/public/viewer.php?obj_id=1075

Bh
Aria unui ptrat se poate calcula i dup formula A .
2
Calculai aria triunghiului mare de mai jos. Calculai apoi ariile suprafeelor
notate cu A, B i C.
Atunci cnd le adunai, ai obinut aceeai arie ca a triunghiului mare ? Ce
s-a ntmplat ?

108
Elevii completeaz fiecare tabelul 4 x 4 primit, cu numerele potrivite. De Evaluare
exemplu, ar putea scrie 9, 2, 10, 20 pe primul rnd, .a.m.d. - verificarea prin sondaj n rndul elevilor
Apoi, pe rnd, fiecare elev strig un numr (la ntmplare) i cine are acel - verificarea oral frontal sau individual
numr pe cartona, l taie. Orice elev care are mai multe dintre numere - evaluarea comportamentului
strigate, le va tia pe toate. - ascultare la tabl pentru not
Ctig primul elev care reuete s taie toate numerele de pe cartona. - examinari scrise
Resurse - evaluarea produselor
- evaluare prin proiecte
materiale :
- evaluarea capacitii de argumentare a demersului de rezolvare a unei
- manual
probleme
- culegeri
- aprecierile:
- calculatoare
verbale
- videoproiector
prin not
- fie de lucru
- fie de evaluare prin +, -
- organizatoare grafice puncte
- fie pentru jocuri
- zar
- cret colorat
- plane
- carton colorat
- foarfec
procedurale:
- conversaia frontal
- expunerea explicativ
- nvarea prin descoperire
- metoda exerciiului
- lucru cu fia
- munc independent
- joc didactic
- metoda cubului
- turul galeriei
- mozaic / ciorchine
- lucrul n echip / pe perechi

109