COLEGIUL „SPIRU HARET” PLOIEȘTI NR.

ÎNREGISTRARE

PROGRAMĂ EXAMENE DIFERENȚĂ MATEMATICĂ

PENTRU TRANSFERĂRI DE LA UN PROFIL LA ALT PROFIL

CLASA a IX-a
DE LA PROFIL TEHNIC (3ore/săpt) LA PROFIL S.N. SAU M.I (4ore/săpt.)

Sem. Competențe specifice Conținuturi

3. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real şi Mulţimi şi elemente de logică matematică
utilizarea unor algoritmi pentru optimizarea calculelor cu - Partea întreagă, partea fracţionară a unui număr
numere reale real;
5. Redactarea rezolvării unei probleme, corelând - Probleme de numărare
limbajul uzual cu cel al logicii matematice şi al teoriei
mulţimilor
6. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj
matematic, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea
rezultatului
4. Caracterizarea unor şiruri folosind diverse Şiruri
reprezentări (formule, grafice) sau proprietăţi algebrice ale - Modalităţi de a defini un şir, şiruri mărginite,
acestora şiruri monotoneâ
6. Transpunerea unor situaţii-problemă în limbaj
I matematic utilizând funcţii definite pe N
4. Trecerea de la caracterizarea sintetică la cea vectorială Coliniaritate, concurenţă, paralelism - calcul
(şi invers) într-o configuraţie geometrică dată vectorial în geometria plană
5. Interpretarea coliniarităţii, concurenţei sau - Teorema bisectoarei, vectorul de poziţie al
paralelismului în relaţie cu proprietăţile sintetice sau centrului cercului înscris într-un triunghi;
vectoriale ale unor configuraţii geometrice ortocentrul unui triunghi; relaţia lui Sylvester,
6. Analizarea comparativă a rezolvărilor vectorială şi concurenţa înălţimilor
sintetică ale aceleiaşi probleme - Teorema lui Menelau, teorema lui Ceva
3. Prelucrarea informaţiilor oferite de o configuraţie Aplicaţii ale trigonometriei şi ale produsului
geometrică pentru deducerea unor proprietăţi ale acesteia scalar a doi vectori în geometria plană
4. Analizarea unor configuraţii geometrice pentru - Calcularea razei cercului înscris şi a razei
alegerea algoritmilor de rezolvare cercului circumscris în triunghi, calcularea
5. Aplicarea unor metode variate pentru optimizarea lungimilor unor segmente importante din
calculelor de distanţe, de măsuri de unghiuri şi de arii triunghi, calcul de arii
6. Interpretarea informaţiilor conţinute în reprezentări Interpretarea geometrică a proprietăţilor
grafice prin utilizarea de estimări, aproximări şi strategii algebrice ale funcţiei de gradul al II-lea
de optimizare -Rezolvarea sistemelor de forma
II a1 x 2  b1 x  c1  y

 2 , a1 , a2 , b1 , b2 , c1 , c2  ¡

 2
a x  b 2 x  c2  y
,
interpretare geometrică
 COLEGIUL „SPIRU HARET” PLOIEȘTI NR.ÎNREGISTRARE

CLASA a X-a
DE LA PROFIL TEHNIC (3ore/săpt) LA PROFIL S.N. SAU M.I (4ore/săpt.)

Sem. Competențe specifice Conținuturi

2. Determinarea echivalenţei între forme diferite de Mulţimi de numere
scriere a unui număr, compararea şi ordonarea numerelor -Numere complexe sub forma trigonometrică
reale. (coordonate polare în plan) , înmulţirea
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numerelor complexe şi interpretare geometrică,
numere reale sau complexe pentru optimizarea unor ridicarea la putere (formula lui Moivre).
calcule şi rezolvarea de ecuaţii. -Rădăcinile de ordinul n ale unui număr
5. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea complex. Ecuaţii binome.
optimizării calculelor.

3. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi Funcţii şi ecuaţii

inversabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea
I unor ecuaţii algebrice şi trigonometrice.
6. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor
şi rezolvarea de ecuaţii.
5. Interpretarea unor situaţii problemă cu conţinut
practic cu ajutorul funcţiilor şi a elementelor de
combinatorică.
II 6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situaţii practice
în scopul optimizării rezultatelor
Ecuaţii trigonometrice: sin(x)=a, cos(x)=a,
a є [-1;1], tg(x)=a, ctg(x)=a, a є R,
sin f(x)= sin g(x), cos f(x)=cos g(x),
tg f(x)=tg g(x), ctg f(x)= ctg g(x),
a sin (x) +b cos (x)=c, unde a,b,c, nu sunt
simultan nule.
Notă: Pentru toate tipurile de funcţii se vor studia:
intersecţia cu axele de coordonate, ecuaţia f(x)=0,
reprezentarea grafică prin puncte, simetrie, lectura
grafică a proprietăţilor algebrice ale funcţiilor:
monotonie, bijectivitate, inversabilitate, semn,
concavitate/convexitate.
Metode de numărare
-Mulţimi finite ordonate. Numărul funcţiilor
f: A→B unde A şi B sunt mulţimi finite.
-Aranjamente - numărul funcţiilor injective
f: A→B unde A şi B sunt mulţimi finite.
 COLEGIUL „SPIRU HARET” PLOIEȘTI NR.ÎNREGISTRARE

CLASA a XI-a
DE LA PROFIL TEHNIC (3ore/săpt) ȘI S.N. LA PROFIL M.I (4ore/săpt.)

Sem. Competențe specifice Conținuturi

1.Identificarea unor situaţii practice concrete, care Elemente de calcul matriceal
necesită asocierea unui tabel de date cu reprezentarea şi sisteme de ecuaţii liniare
matriceală a unui proces specific domeniului economic Permutări
sau tehnic -Noţiunea de permutare, operaţii, proprietăţi.
2.Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea -Inversiuni, semnul unei permutări.
matriceală a unui proces Determinanţi
3.Aplicarea algoritmilor de calcul în situaţii practice -Determinant de ordin n, proprietăţi.
4.Rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme utilizând algoritmi Sisteme de ecuaţii liniare
specifici -Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute,
5. Stabilirea unor condiţii de existenţă şi/sau sisteme de tip Cramer, rangul unei matrice
compatibilitate a unor sisteme şi identificarea unor -Studiul compatibilităţii şi rezolvarea sistemelor:
metode adecvate de rezolvare a acestora proprietatea Kroneker-Capelli, proprietatea
6. Optimizarea rezolvării unor probleme sau situaţii- Rouche
I problemă prin alegerea unor strategii şi metode adecvate
(de tip algebric, vectorial, analitic, sintetic)
1. Caracterizarea unor şiruri şi funcţii utilizând Limite de funcţii
reprezentarea geometrică a unor cazuri particulare Șiruri
2. Interpretarea unor proprietăţi ale şirurilor şi ale altor
- Limita unui şir utilizând vecinătăţi, proprietăţi.
funcţii cu ajutorul reprezentărilor grafice. - Şiruri convergente: intuitiv, comportarea
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului valorilor unei funcţii cu grafic continuu când
diferenţial în rezolvarea unor probleme şi modelarea argumentul se apropie de o valoare dată, şiruri
unor procese convergente: exemple semnificative: (an)n, (na)n ,
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de limită, ((1+1/n)n )n (fără demonstraţie), operaţii cu şiruri
continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor convergente, convergenţa şirurilor utilizând
proprietăţi cantitative şi calitative ale unei funcţii proprietatea Weierstrass. Numărul e; limita şirului
5. Studierea unor funcţii din punct de vedere cantitativ ((1+un)1/un )n; u n→0.
şi calitativ utilizând diverse procedee: majorări, Calculul limitelor pentru funcţiile studiate
minorări pe un interval dat, proprietăţile algebrice şi de
- cazuri exceptate la calculul limitelor de funcţii :
ordine ale mulţimii numerelor reale în studiul calitativ ∞-∞, 1∞,∞0, 00.
local, utilizarea reprezentării grafice a unei funcţii Continuitate
pentru verificarea unor rezultate şi pentru identificarea-Studiul existenţei soluţiilor unor ecuaţii în R.
unor proprietăţi Derivabilitate
6. Explorarea unor proprietăţi cu caracter local şi/ sau - Funcţii derivabile pe un interval: puncte de
global ale unor funcţii utilizând continuitatea, extrem ale unei funcţii, teorema lui Fermat,
II derivabilitatea sau reprezentarea grafică teorema Rolle, teorema Lagrange şi interpretarea
lor geometrică, consecinţe ale teoremei lui
Lagrange: derivata unei funcţii într-un punct.
Reprezentarea grafică a funcţiilor
- Rezolvarea grafică a ecuaţiilor, utilizarea
reprezentării grafice a funcţiilor în determinarea
numărului de soluţii ale unei ecuaţii.
- Reprezentarea grafică a conicelor (cerc, elipsă,
hiperbolă, parabolă).
 COLEGIUL „SPIRU HARET” PLOIEȘTI NR.ÎNREGISTRARE

CLASA a XII-a
DE LA PROFIL TEHNIC (3ore/săpt) ȘI S.N. LA PROFIL M.I (4ore/săpt.)

Sem. Competențe specifice Conținuturi

1.Identificarea proprietăților operațiilor cu care este Grupuri
înzestrată o mulțime - Parte stabile
2. Evidențierea asemănărilor si a deosebirilor dintre - Subgrup
proprietățile unor operații definite pe mulțimi diferite - Grup finit, tabla operaŃiei, ordinul unui element
3. Determinarea si verificarea proprietăților structurilor Inele si corpuri
algebrice, inclusiv verificarea faptului că o funcție dată - Morfisme de inele si de corpuri.
este morfism sau izomorfism
I 4. Utilizarea proprietăților operațiilor în calculi
specifice unei structuri algebrice
5. Utilizarea structurilor algebrice în rezolvarea
unor probleme de aritmetică
6. Transferarea, între structuri izomorfe, a datelor
inițiale si a rezultatelor, pe baza proprietăților operațiilor

PROGRAMELE ȘCOLARE:

CLASA a IX-a: programa școlară aprobată prin OMECT nr. NR.5099/09.09.2009

CLASA a X-a: programa școlară aprobată prin OMECT nr. NR.4598/31.08.2004

CLASA a XI-a: programa școlară aprobată prin OMECT nr. NR.3252/13.02.2006

CLASA a XII-a: programa școlară aprobată prin OMECT nr. NR.5959/22.12.2006

BIBLIOGRAFIE:

Manualele și auxiliarele școlare aprobate de MEC (existente la biblioteca școlii).

OBS: Pentru sesiunea august – septembrie 2020 nu se vor da subiecte din materia semestrului II al anului
școlar 2019-2020 (din materia anului precedent pt fiecare nivel).

Responsabil catedră

Prof. Ion Badea