UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: LICEUL TEORETIC NAȚIONAL

PROFESOR: VALERIA TEODORU

DISCIPLINA: MATEMATICĂ – TC – Filiera Teoretica – Profil umanist – Clasele a IX-a C si a IX-a D
Nr. săptămâni: 17 – Total ore: 34 (2 ore/săptămână )
AN ŞCOLAR: 2020-2021

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL II

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR.5099/09.09.2009
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Nr. Conţinuturi Săpt. Obs
Crt. învăţare ore
EVALUARE INITIALA – 2 ORE
1 Recapitulare 2h 1.Reluarea cunostiintelor anterioare S18

FUNCTII
2 Funcţia de 1. Recunoaşterea funcţiei de gradul I descrisă în 8h 1. Definiţie; reprezentarea grafică a funcţiei : ℝ → ℝ S19
gradul I moduri diferite ( )= + unde a, b ∈ R, intersecţia graficului cu axele de
2. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice coordonate, ecuaţia f(x) = 0
pentru rezolvarea ecuaţiilor, inecuaţiilor,
2. Interpretarea grafică a proprietăţilor algebrice ale funcţiei: S20
sistemelor de ecuaţii
monotonie, semnul funcţiei
3. Descrierea unor proprietăţi desprinse din
reprezentarea grafică a funcţiei de gradul I sau
din rezolvarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, 3. Inecuaţii de forma ax + b ≤ 0 (≥, <, >) a,b∈ R , studiate pe R S21 – 1 ora
sistemelor de ecuaţii
4. Exprimarea legăturii între funcţia de gradul I 4. Poziţia relativă a două drepte; sisteme de S21 – 1 ora
şi reprezentarea ei geometrică tipul
5. Interpretarea graficului funcţiei de gradul I + =
utilizând proprietăţile algebrice ale funcţiei + =
6. Rezolvarea cu ajutorul funcţiilor a unei a, b, c, m, n, p numere Reale
situaţiiproblemă şi interpretarea rezultatului
5. Aplicatii S22
3 Funcţia de 1. Diferenţierea, prin exemple, a variaţiei liniare 4h 1. Reprezentarea grafică a funcţiei S23
gradul al II- de cea pătratică f: R →R, ( ) = + + , a,b,c ∈ R, a≠0, cu axele de
lea 2. Completarea unor tabele de valori necesare coordonate, ecuaţia ( ) = 0, simetria faţă de drepte de forma
pentru trasarea graficului funcţiei de gradul al = , cu m∈ R
II-lea
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea
graficului funcţiei de gradul al II-lea (prin
puncte semnificative)
4. Exprimarea proprietăţilor unei funcţii prin S24
2.Relaţiile lui Viète, rezolvarea sistemelor de forma,
condiţii algebrice sau geometrice + =
5. Utilizarea relaţiilor lui Viète pentru ⋅ =
caracterizarea soluţiilor ecuaţiei de gradul al II- s,p ϵ R
lea şi pentru rezolvarea unor sisteme de ecuaţii
6. Identificarea unor metode grafice de
rezolvare a ecuaţiilor sau sistemelor de ecuaţii

4 Interpretarea 1. Recunoaşterea corespondenţei dintre seturi de 6h 1. Monotonie; punct de extrem (vârful parabolei), interpretare S25
geometrică a date şi reprezentări grafice geometrică
proprietăţilor 2. Reprezentarea grafică a unor date diverse în
algebrice ale vederea comparării variaţiei lor
funcţiei de 3. Aplicarea formulelor de calcul şi a lecturii
gradul al II- grafice pentru rezolvarea de ecuaţii, inecuaţii şi
lea sisteme de ecuaţii 2. Poziţionarea parabolei faţă de axa Ox, semnul funcţiei, S26
4. Exprimarea prin reprezentări grafice a unor inecuaţii de forma:
condiţii algebrice; exprimarea prin condiţii + + ≤ 0 (≥, <, >), a,b,c∈R , a ≠ 0, interpretare
algebrice a unor reprezentări grafice geometrică
5. Determinarea unor relaţii între condiţii
algebrice date şi graficul funcţiei de gradul al II-
lea 3. Poziţia relativă a unei drepte faţă de o parabolă: rezolvarea S27 – 1 ora
6. Utilizarea monotoniei şi a punctelor de sistemelor de forma:
extrem în optimizarea rezultatelor unor + =
cu a,b,c,m,n ∈R,
probleme practice + + =
interpretare geometrică
4. Evaluare S27 – 1 ora
 VECTORI IN PLAN
ELEMENTE DE TRIGONOMETRIE

5 Vectori în 1. Identificarea unor elemente de geometrie 4h 1.Segment orientat, vectori, vectori coliniari S28
plan vectorialăîn diferite contexte
2. Utilizarea reţelelor de pătrate pentru
determinarea caracteristicilor unor segmente
orientate pe configuraţii date
3. Efectuarea de operaţii cu vectori pe
2. Operaţii cu vectori: adunarea (regula triunghiului, regula S29
configuraţii geometrice date
paralelogramului), proprietăţi ale operaţiei de adunare;
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial
înmulţirea cu scalari, proprietăţi ale
pentru a descrie anumite configuraţii
înmulţirii cu scalari; condiţia de coliniaritate, descompunerea
geometrice
după doi vectori daţi, necoliniari şi nenuli
5. Identificarea condiţiilor necesare pentru
efectuarea operaţiilor cu vectori
6. Aplicarea calculului vectorial în descrierea
proprietăţilor unor configuraţii geometrice date

6 Coliniaritate, 1. Descrierea sintetică sau vectorială a 4h 1. Vectorul de poziţie al unui punct S30
concurenţă, proprietăţilor unor configuraţii geometrice în
paralelism - plan
2. Vectorul de poziţie al punctului care împarte un segment într-
calcul 2. Reprezentarea prin intermediul vectorilor a
un raport dat, teorema lui Thales (condiţii de paralelism)
vectorial în unei configuraţii geometrice plane date
geometria 3. Utilizarea calcului vectorial sau a metodelor
plană sintetice în rezolvarea unor probleme de
geometrie metrică
4. Trecerea de la caracterizarea sintetică la cea 3. Vectorul de poziţie al centrului de greutate al unui triunghi S31
vectorială (şi invers) într-o configuraţie (concurenţa medianelor unui triunghi)
geometrică dată
5. Determinarea condiţiilor necesare pentru
coliniaritate, concurenţă sau paralelism
6. Analizarea comparativă a rezolvărilor
vectorială şi sintetică ale aceleiaşi probleme
7 Aplicaţii ale 1. Identificarea elementelor necesare pentru 3h 1. Rezolvarea triunghiului dreptunghic S32
trigonometriei calcularea unor lungimi de segmente şi a unor
în geometrie măsuri de unghiuri
2. Formulele (fără demonstraţie):
2. Utilizarea unor tabele şi formule pentru
cos(180° − ) = −
calcule în trigonometrie şi în geometrie
sin(180° − ) = sin
3. Aplicarea teoremelor şi formulelor pentru
determinarea unor măsuri (de lungimi sau de
unghiuri)
4. Transpunerea într-un limbaj specific
trigonometriei şi geometriei a unor probleme 3. Modalităţi de calcul a lungimii unui segment şi a măsurii unui S33
practice unghi: teorema sinusurilor şi teorema cosinusului
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie în
rezolvarea triunghiului dreptunghic/ oarecare
6. Analizarea şi interpretarea rezultatelor
obţinute prin rezolvarea unor probleme practice

EVALUARE FINALA

8 Recapitulare si Evaluare 3h 1. Recapitulare S33

2. Test S34
3. Discutarea Testului