An şcolar: 2022 - 2023

Şcoala: Liceul Tehnologic T.F.,,Anghel Saligny” – Simeria

Disciplina: Matematică
Clasa: a VIII –a C
Nr. săptămâni: 36 Total ore: 144 (4 ore/săptămână; 2 ore de algebră și 2 ore de geometrie )
Profesor : Cosma Teodora
Conform cu programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Cercetarii si Tineretului NR. . 5097/09.09.2009
Mențiune: Săptămâna ,,Școala Verde’’se derulează în săptămâna S22: 27.02.2023 – 3.03.2023, din modulul 4 (±3 ore)
Săptămâna ,,Școala Altfel’’se derulează în săptămâna 24.04.2023 – 28.04.2023 – elevii au practică (±3 ore)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săpt. Obs.

învăţare ore Module
ALGEBRĂ ▪ Exerciții și probleme recapitulative 2 S2 ± 2 ore
RECAPITULARE M1
(2 ore)
NUMERE REALE 1.1. Recunoașterea apartenenţei unui număr real la o ▪ Mulțimi de numere. Incluziunile N⊂ Z⊂ Q⊂ R, 1 S3
mulțime
M1
( 10 ore) 2.1. Efectuarea unor operaţii cu intervale numerice I⊂ R. Operații cu mulțimi
reprezentate pe axa numerelor sau cu mulțimi definite ▪ Mulțimi definite printr-o proprietate comună a 1 S3
printr-o proprietate a elementelor ei elementelor lor
3.1. Utilizarea unor procedee matematice pentru
operații cu intervale și rezolvarea inecuațiilor în ℝ
▪ Modulul unui număr real 1 S4
4.1. Folosirea terminologiei aferente noţiunilor de ▪ Intervale numerice și reprezentarea lor pe axa 2 S4,S5
mulțime, de interval numeric și de inecuații numerelor; intersecția și reuniunea intervalelor
5.1. Interpretarea unei situaţii date utilizând intervale
și inecuaţii ▪ Inecuații de forma ax + b ¿ 0(≤, <, >), unde a, b∈ R 3 S5,S6
6.1. Rezolvarea unor situaţii date, utilizând intervale ▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S7
numerice sau inecuații
▪ Aplicații; test de evaluare 1 S7
CALCUL 1.2. Identificarea componentelor unei expresii ▪ Operații cu numere reale reprezentate prin litere 2 S8 M2
algebrice
ALGEBRIC 2.2. Aplicarea unor reguli de calcul cu numere reale (adunare, scădere, înmulţire, împărţire, ridicare la
(16 ore) exprimate prin litere putere); reducerea termenilor asemenea
3.2. Utilizarea formulelor de calcul prescurtat şi a unor ▪ Formule de calcul prescurtat
algoritmi pentru rezolvarea ecuaţiilor şi a inecuaţiilor 2 S9
4.2. Exprimarea matematică a unor situaţii concrete ( a±b )2=a2 ±2 ab+b 2 , unde a b, ∈ℝ,
prin calcul algebraic
5.2. Interpretarea unei situaţii date utilizând calcul ( a−b )( a+ b )=a2 −b2 , unde a b, ∈ℝ.
algebraic 2 S10
6.2. Interpretarea matematică a unor probleme practice
▪ Descompuneri în factori utilizând reguli de calcul
prin utilizarea ecuaţiilor sau a formulelor de calcul în ℝ (factor comun, grupare de termeni, formule de
prescurat calcul prescurtat)
▪ Fracţii algebrice; operații cu acestea (adunare, 3 S11,S12
scădere, înmulțire, împărțire, ridicare la putere) S12,S13,S14
 2 4 S14,S15
▪ Ecuaţii de forma ax + bx+ c=0 , unde a, b, c ∈ℝ
▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 2 S15
▪ Aplicații; test de evaluare 1
Funcții 1.3. Identificarea unor dependenţe funcţionale în ▪ Funcții definite pe mulțimi finite, exprimate cu 3 S16,S17 M3
diferite situaţii date
(8 ore) 2.3. Descrierea unei dependenţe funcţionale într-o ajutorul unor diagrame, tabele, formule; graficul unei
situaţie dată, folosind diagrame, tabele sau formule funcții, reprezentarea geometrică a graficului unor
3.3. Reprezentarea în diverse moduri a unor funcții cu funcții numerice
scopul caracterizării acestora
4.3. Utilizarea unui limbaj specific pentru formularea
▪ Funcţii de forma f D: → ℝ , f(x) = ax + b, unde a şi
b sunt numere reale şi D este o mulţime finită de 3 S17,S18
unor opinii referitoare la diferite dependențe
funcţionale numere reale sau un interval nedegenerat; interpretare
5.3. Analizarea unor funcţii în context intra și
interdisciplinary
geometrică; lecturi grafice
▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S19
▪ Aplicații; test de evaluare 1 S19
ORGANIZAREA 3.3. Reprezentarea în diverse moduri a unor funcții cu ▪ Recapitulare: organizarea datelor și probabilități 1 S20
scopul caracterizării acestora
DATELOR ȘI 4.3. Utilizarea unui limbaj specific pentru formularea ▪ Elemente de statistică: indicatorii tendinţei centrale 3 S20,S21
PROBABILITĂȚI unor opinii referitoare la diferite dependențe (frecvenţă, medie, mediană, mod şi amplitudine a unui
funcţionale set de date)
(6 ore) 6.3. Modelarea cu ajutorul funcţiilor a unor fenomene
din viața reală
▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S22 M4
▪ Aplicații; test de evaluare 1 S22 ± 2 ore
RECAPITULARE 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, ▪ Exerciții și probleme recapitulative 14 S23 – M4
FINALĂ 2.5, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4. 3,5.1, S28 M5
(14 ore) 5.2,5.3, 6.1, 6.2, 6.3 ± 2 ore
TESTE PENTRU 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, ▪ Teste pentru Evaluarea Națională, 2023 14 S29 – M5
EVALUAREA 2.5, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4. 3,5.1, S35
NAȚIONALĂ 5.2,5.3, 6.1, 6.2, 6.3
(14 ore)
GEOMETRIE ▪ Lecție introductivă. Test inițial 1 S1 M1
RECAPITULARE ▪ Lecție introductivă. Corectarea testului inițial 1 S1
(4 ore) ▪ Exerciții și probleme recapitulative 2 S2
ELEMENTE ALE 1.4. Identificarea unor figuri plane sau a unor elemente ▪ Puncte, drepte, plane: : convenţii de notare, 2 S3 M1
caracteristice acestora în configuraţii spaţiale date
GEOMETRIEI ÎN 1.5. Identificarea corpurilor geometrice şi a reprezentări, determinarea dreptei, determinarea
SPAȚIU elementelor metrice necesare pentru calcularea ariei planului, relaţii între puncte, drepte şi plane
sau a volumului acestora ▪ Corpuri geometrice: piramida, piramida regulată,
(6 ore) 2.4. Reprezentarea, prin desen sau prin modele, a unor 2 S4
configuraţii spaţiale date
tetraedrul regulat; prismă dreaptă, paralelipiped
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale corpurilor dreptunghic, cub; cilindru circular drept; con circular
geometrice studiate în vederea calculării unor drept; reprezentare, elemente caracteristice,
elemente ale acestora
desfășurări
3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau
▪ Aplicații 2 S5
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative
ale dreptelor și planelor
PARALELISM ÎN 3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau ▪ Drepte paralele, unghiul a două drepte în spațiu 2 S6 M1
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative
SPAȚIU ale dreptelor și planelor ▪ Dreaptă paralelă cu un plan 1 S7
(10 ore) 3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea unor ▪ Plane paralele 1 S7
caracteristici numerice ale corpurilor geometrice ▪ Aplicații: secţiuni paralele cu baza în corpurile
4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei 4 S8,S9 M2
configurații geometrice
geometrice studiate; trunchiul de piramidă şi trunchiul
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în de con circular drept (descriere şi reprezentare)
vederea descrierii unor configuraţii spaţiale şi a ▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S10
calculării unor elemente metrice 1 S10
▪ Aplicații; test de evaluare
PERPENDICU- 3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau ▪ Drepte perpendiculare, dreaptă perpendiculară pe un 4 S11,S12 M2
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative
LARITATE ÎN ale dreptelor și planelor plan, aplicații: înălţimea unei piramide, înălțimea unui
SPAȚIU 3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea unor con circular drept, distanţa dintre două plane paralele,
caracteristici numerice ale corpurilor geometrice înălţimea prismei drepte, a paralelipipedului
(10 ore) 4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei
configurații geometrice
dreptunghic, a cilindrului circular drept, a trunchiului
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în de piramidă/con circular drept
vederea descrierii unor configuraţii spaţiale şi a ▪ Plane perpendiculare, aplicații: secțiuni diagonale,
calculării unor elemente metrice
secțiuni axiale în corpurile studiate 4 S13,S14
5.5. Analizarea condiţiilor necesare pentru ca o
configuraţie geometrică spațială să verifice anumite ▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S15
cerinţe date ▪ Aplicații; test de evaluare 1
S15
PROIECȚII 3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau ▪ Proiecţii de puncte, de segmente şi de drepte pe un 2 S16 M3
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative
ORTOGONALE ale dreptelor și planelor plan; unghiul dintre o dreaptă şi un plan, aplicație:
ÎN SPAȚIU 3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea unor lungimea proiecţiei unui segment
caracteristici numerice ale corpurilor geometrice ▪ Unghi diedru, unghi plan corespunzător diedrului; 3
(10 ore) 4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei S17,S18
configurații geometrice
unghiul a două plane; plane perpendiculare
4.5. Utilizarea unor termeni şi expresii specifice pentru ▪ Teorema celor trei perpendiculare; calculul distanţei
descrierea proprietăţilor figurilor şi corpurilor de la un punct la o dreaptă; calculul distanţei de la un 3 S18,S19
geometrice
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în
punct la un plan; calculul distanţei dintre două plane
vederea descrierii unor configuraţii spaţiale şi a paralele
calculării unor elemente metrice ▪ Aplicații; probă de evaluare - orală 1 S20
5.5. Analizarea condiţiilor necesare pentru ca o
▪ Aplicații; test de evaluare 1 S20
configuraţie geometrică spațială să verifice anumite
cerinţe date
ARII ȘI VOLUME 1.5. Identificarea corpurilor geometrice şi a ▪ Distanţe şi măsuri de unghiuri pe feţele sau în 2 S21
elementelor metrice necesare pentru calcularea ariei
M3
(8 ore) sau a volumului acestora interiorul corpurilor geometrice studiate (determinare
3.4. Folosirea unor proprietăţi de paralelism sau prin calcul)
perpendicularitate pentru analizarea poziţiilor relative ▪ Arii şi volume ale unor corpuri geometrice: piramidă 3 S22,S23
ale dreptelor și planelor
regulată (cu baza triunghi echilateral, pătrat sau M4
3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea unor
caracteristici numerice ale corpurilor geometrice hexagon regulat), prismă dreaptă (cu baza triunghi ± 2 ore
4.4. Descrierea în limbaj matematic a elementelor unei echilateral, pătrat sau hexagon regulat), paralelipiped
configurații geometrice
4.5. Utilizarea unor termeni şi expresii specifice pentru
dreptunghic, cub, cilindru circular drept, con circular
descrierea proprietăţilor figurilor şi corpurilor drept, trunchi de piramidă regulată, trunchi de con
geometrice circular drept
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în
▪ Sfera: arie, volum 2 S23,S24
vederea descrierii unor configuraţii spaţiale şi a
 calculării unor elemente metrice ▪ Aplicații; test de evaluare 1 S24
5.5. Analizarea condiţiilor necesare pentru ca o
configuraţie geometrică spațială să verifice anumite
cerinţe date
6.4. Modelarea unor situaţii practice în limbaj
geometric, utilizând configurații spațiale
6.5. Interpretarea informațiilor referitoare la distanțe,
arii și volume după modelarea printr-o configurație
spațială a unei situații date din cotidian
RECAPITULARE 1.5, 3.4, 3.5, 4.4, 4.5, 5.4, ▪ Exerciții și probleme recapitulative 8 S25 – M5
FINALĂ 5.5, 6.4, 6.5 S28 ± 2 ore
(8 ore)
TESTE PENTRU 1.5, 3.4, 3.5, 4.4, 4.5, 5.4, ▪ Teste pentru Evaluarea Națională, 2023 14 S29 – M5
EVALUAREA 5.5, 6.4, 6.5 S35
NAȚIONALĂ
(14 ore)
Total ore: 140± 4 ore