An şcolar: 2020/2021 Director: prof.

Filimon Elda Ionela

Disciplina: Matematică/prof: Visan Ana Maria Gina
/elev: Fulganu Amalia Loredana
Număr de săptămâni: 18/Număr de ore pe săptămână: 4 (2 algebră + 2 geometrie)
Scoala Gimnaziala George C. Dragu Coroiesti
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ CES
Semestrul I
ALGEBRĂ
Clasa: a VIII -a
Unitatea
Nr. de Competente specifice Conţinuturi Nr. Săpt Obs
Crt. învăţare Ore
1. Recapitu- ▪ Operaţii cu numere reale 1 S1 S8 - scoala altfel
lare si ▪ Ecuaţii şi inecuaţii 1 S1
consolida- ▪ Evaluare initiala 1 S2
re
1. Identificarea în exemple, în exerciţii ▪ Mulţimi de numere N, Z, Q, R. 2 S2,3 -Sa recunoasca
sau în probleme a numerelor reale şi a Reprezentarea pe axă a nr reale prin numerele din
2. Numere formulelor de calcul prescurtat aproximări. Modul multimile studiate
reale 2. Utilizarea în exerciţii a definiţiei ▪ Intervale de numere reale 2 S3,4 -sa rezolve operatii
intervalelor de numere reale şi ▪ Operaţii cu numere reale; raţionalizarea 3 S4,5
simple cu numere
reprezentarea acestora pe axa numerelor numitorului de forma a b , a, b  N *
reale
3. Alegerea formei de reprezentare a unui ▪ Calcule cu nr reale reprez. prin litere,
Calcule cu număr real şi utilizarea de algoritmi 2 S6
formule de calcul prescurtat: (a±b)2,
numere pentru -Sa aplice
a 2 - b2
reale optimizarea calculului cu numere reale formulele de calcul
▪ Exercitii prescurtat pentru
reprezenta 4. Folosirea terminologiei aferente 1 S7
▪ Evaluare 1 S7 numere simple
te prin noţiunii de număr real (semn, modul,
litere opus, invers, parte întreagă, parte
fracţionară) în contexte variate ▪ Descompunerea în factori -sa dea factor
5. Deducerea şi aplicarea formulelor de ▪ Rapoarte de nr reale reprezentate prin 2 S9 comun si sa aplice
calcul prescurtat pentru optimizarea unor litere; amplificarea şi simplificarea 2 S10 formulele de calcul
Rapoarte calcule rapoartelor
-sa rezolva adunari,
de numere 6. Rezolvarea unor situaţii problemă ▪ Operatii cu acestea (+, -, ∙, :) 2 S11
▪ Exercitii 1 S12
scaderi, inmultiri de
reale utilizând rapoarte de nr reale
▪ Evaluare rapoarte algebrice
reprezenta reprezentate prin litere; interpretarea
simple
te prin rezultatului
litere
 1. Recunoaşterea unor corespondenţe ▪ Noţiunea de funcţie. 1 S12 -sa afle valori de
care sunt funcţii ▪ Funcţii definite pe mulţimi finite 1 S13 functii
2. Utilizarea valorilor unor funcţii în exprimate cu ajutorul unor diagrame, -sa reprezinte grafic
rezolvarea unor ecuaţii şi a unor inecuaţii tabele, formule functii simple
3. Reprezentarea în diverse moduri a ▪ Graficul unei functii; reprezentarea 2 S13,
unor corespondenţe şi/ sau a unor funcţii geometrica
3. Functii 15
în scopul caracterizării acestora
▪ Funcţii de tipul f : A → R, f (x) = ax + 2 S15,
4. Exprimarea prin reprezentări grafice a
unor noţiuni de geometrie plană b, 16
a, b  R, unde A este o mulţime finită
▪ Exerciţii 1 S16
▪ Evaluare
4. Recapitu- Recapitulare 2 S17
lare Evaluare 2 S18

5. Lucrare ▪ Pregatirea lucrarii 1 S14

scrisă ▪ Lucrare scrisă 1 S14

Semestrul I
GEOMETRIE

Nr. Competente specifice

crt. Unitatea Conţinuturi Nr. Săpt Obs
de ore
învăţare
Recapitu- ▪ Patrulatere 1 S1 S8 - scoala altfel
1. lare si ▪ Cercul. Poligoane regulate 1 S1
consolida-
re
1. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Puncte, drepte, plan 1 S2 -sa stie sa deseneze
proprietăţi ale unor figuri geometrice ▪ Piramida: descriere si reprezentare; corpurile studiate
plane în configuraţii date în spaţiu sau pe tetraedrul. 2 S2-3 -sa recunoasca
desfăşurări ale acestora ▪ Prisma: descriere si reprezentare; elementele
2. Relaţii 2. Folosirea instrumentelor geometrice paralelipipedul dreptunghic; cubul 1 S3 corpurilor studiate
adecvate pentru reprezentarea, prin ▪ Poziţiile relative a două drepte în
între
desen, în plan, a corpurilor geometrice
puncte, spaţiu; relatia de paralelism in spatiu 1 S4
3. Utilizarea proprietăţilor referitoare la
drepte şi drepte şi unghiuri în spaţiu pentru ▪ Unghiul a două drepte în spaţiu; -sa recunoasca
plane analizarea poziţiilor relative ale acestora drepte  2 S4,5 dreptele paralele,
4. Exprimarea prin reprezentări ▪ Probleme perpendiculare in
 geometrice a noţiunilor legate de drepte ▪ Evaluare 1 S5 corpurile studiate
şi unghiuri în plan şi în spaţiu ▪ Poziţiile relative ale unei drepte faţă 1 S6 -sa stie sa
5. Alegerea reprezentărilor geometrice de un plan; dreaptă  pe un plan; 2 S6,7 construiasca
adecvate în vederea optimizării descrierii inaltimea/perpendi-
d(A,); înălţimea piramidei
configuraţiilor spaţiale şi în vederea
▪ Poziţiile relative a 2 plane; plane; culara pe plan
optimizării calculelor de lungimi de
distanta dintre ele; înălţimea prismei; 2 S7,9
segmente şi de măsuri de unghiuri
6. Interpretarea reprezentărilor secţiuni paralele cu baza în corpurile
geometrice şi a unor informaţii deduse geometrice studiate.
din acestea, în corelaţie cu determinarea ▪ Trunchiul de piramidă: descriere si 1 S9 -sa deseneze un
unor lungimi de segmente şi a unor reprezentare trunchi prin
măsuri de unghiuri ▪ Probleme 1 S10 sectionarea unei
▪ Evaluare 1 S10 piramide
1,2,3,4,5,6 ▪ Proiecţia ortogonală a unui punct, a 1 S11 -sa stie sa aplice
unei drepte, a unui segment, pe un plan teorema lui
3. Proiecţii ▪ Unghiul format de o dreaptă cu un 1 S11 Pitagora in
ortogona- plan 1 S12 triunghiurile
le pe un ▪ Lungimea proiecţiei unui segment 1 S12 dreptunghice
plan ▪ T3; distanţa de la un pct la o dreaptă 2 S13 formate in spatiu
▪ Calculul dist de la un punct la un plan
▪ Evaluare 2 S15
▪ Probleme S16
▪ Evaluare 1
1
4. Recapitu- ▪ Probleme- calculul unor distanţe şi 2 S17
lare măsuri de unghiuri
▪ Evaluare 2 S18
5. Lucrare ▪ Pregatirea lucrarii scrise 1 S14
scrisa ▪ Discutarea lucrarii 1 S14
Număr de săptămâni: 15/Număr de ore pe săptămână: 4
Total ore semestru: 15∙4 =30alg + 30geome
Semestrul al II-lea
ALGEBRĂ
Clasa: a VIII –a
Unitatea
Nr. de Competente specifice Conţinuturi Nr. Săpt Obs
Crt. învăţare Ore
2. Utilizarea valorilor unor funcţii în ▪ Funcţii de tipul f : A → R, f (x) = ax + 2 S1 -sa reprezinte grafic
rezolvarea unor ecuaţii şi a unor inecuaţii b, functii simple
1. Functii 4. Exprimarea prin reprezentări grafice a a,  R, unde A = R 2 S2
unor noţiuni de geometrie plană ▪ Exerciţii 2 S3
▪ Evaluare
1,2,3,4 ▪ Ecuaţii de forma ax+b=0, a,b 2 S4 -sa rezolve ecuatii
5. Determinarea soluţiilor unor ecuaţii, 1 S5 simple cu o
inecuaţii sau sisteme de ecuaţii ▪ Ecuaţii de forma ax+by+c=0, unde
2. Ecuatii, necunoscuta
inecuatii 6. Identificarea unor probleme care se a,b ,c 3 S5,6
rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, inecuaţiilor ▪ Sisteme de ecuatii de forma:
si sisteme -sa rezolve sisteme
sau a sistemelor de ecuaţii, rezolvarea a1 x  b1 y  c1  0
de ecuatii  simple de ecuatii
acestora şi interpretarea rezultatului a 2 x  b2 y  c 2  0

obţinut R;
rezolvare prin metoda reducerii şi/sau
prin metoda substituţiei.
▪ Aplicaţii 1 S7 -sa rezolve
▪ Evaluare 1 S7 probleme simple de
▪ Ecuaţia , unde a, b, 2 S8 pus in ecuatii
c , a≠0. -sa rezolve
2 S9 inecuatii simple
▪ Inecuaţii de forma ax+b>0, (≥,≤,<),
unde a,b 2 S10
▪ Probleme care se rez. cu ajutorul ec.,
al inec. si al sist. de ec. 2 S12
▪ Evaluare
3. Lucrare ▪ Pregatirea lucrarii scrise 1 S11
scrisă ▪ Lucrare scrisă 1 S11
▪ Teste pentru evaluarea 4 S13,
4. Recapitul naţionala 14
are finala ▪ Evaluare 2 S15

Semestrul al II-lea
GEOMETRIE

Nr. Unitatea Competente specifice

crt. de Conţinuturi Nr. Săpt Obs
învăţare ore
1. Identificarea unor elemente ale ▪ Paralelipipedul dreptunghic, cubul 2 S1 -sa stie elementele
figurilor corpurilor studiate
1. Calcul de geometrice plane în configuraţii 2 S2
 arii şi geometrice ▪ Prisma regulata dreapta. 2 S3 -sa stie formulele
volume spaţiale date corpurilor studiate
2. Calcularea ariilor şi volumelor ▪ Prisma patrulateră reg. dreapta.
2 S4 -sa rezolve
corpurilor probleme in care se
geometrice studiate
▪ Piramida reg. Tetraedrul regulat. 2 S5 cunosc
3. Clasificarea corpurilor geometrice
dimensiunile
după anumite criterii date sau alese
Poliedre 4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi corpurilor studiate
corpurilor geometrice în limbaj ▪ Piramida patrulateră regulata 2 S6 si se cer ariile sau
matematic volumul
(axiomă, teoremă direct teoremă 2 S7
reciprocă, ipoteză, concluzie,
demonstraţie) ▪ Trunchiul de piramidă regulata. 2 S8
5. Analizarea şi interpretarea condiţiilor 1 S9
necesare pentru ca o configuraţie
geometrică să verifice anumite cerinţe ▪ Trunchiul de pir. patrulateră reg.
6. Transpunerea unor situaţii-problemă
în limbaj geometric, rezolvarea problemei
obţinute şi interpretarea rezultatului ▪ Probleme
▪ Evaluare
1,2,3,4,5,6 ▪ Cilindrul circular drept; descriere, 1 S9 -sa stie elementele
desfăşurare; secţiuni paralele cu baza şi corpurilor studiate
secţiuni axiale.
1 S10 -sa stie formulele
▪ Conul circular drept;
corpurilor studiate
descriere,desfăşurare,
Corpuri -sa rezolve
secţiuni paralele cu baza şi secţiuni
rotunde 1 S10 probleme in care se
axiale. cunosc
▪ Trunchiul de con circular drept; dimensiunile
descriere, desfăşurare; secţiuni paralele 1 S12 corpurilor studiate
cu baza şi 1 S12 si se cer ariile sau
secţiuni axiale. 2 S13 volumul
▪ Sfera: descriere, arie şi V
▪ Probleme
▪ Evaluare
2. Recapitul ▪ Teste pentru evaluarea naţională 2 S14
are finala ▪ Evaluare 2 S15
3. Lucrare Pregatirea lucrarii 1 S11
scrisa Discutarea lucrarii 1 S11
 PLANIFICARE ANUALA

TAL TO

TAL TO
II SEM

II SEM
I SEM

I SEM
ALGEBRA GEOMETRIE
* Evaluare iniţialã + recapitulare 3 - 3 * Evaluare iniţialã + recapitulare 2 - 2
1.Multimea numerelor reale (Reguli de 7 - 7 1.Relatii puncte,drepte, plane 16 - 16
calcul in R) 2.Proiectii ortogonale 10 - 10
2.Calcule cu litere/Rapoarte algebrice 6+5 - 11 3. Poliedre, calcul arii, volume - 17 17
3.Functii 7 6 13 4.Corpuri rotunde - 7 7
4. Ecuatii, inecuatii - 16 16 5.Teza + recapitulare 2 2 4
5.Teza + recapitulare 2 2 4 6.Evaluare şi recapitulare finala 4 4 8
6.Evaluare şi recapitulare finala 4 6 10
Total 34 30 64
Total 34 30 64