Şcoala Gimnazială Oarța de Sus

Profesor: BLENCHE MIHAELA ELENA

Clasa: a VII-a An școlar: 2021-2022, 34 săptămâni, 4 ore/săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ după programa aprobată de O.M. nr. 3393/28.02.2017

Algebră: 2 ore/săptămână

PLANIFICARE ANUALĂ
Nr. Unitatea de învăţare Nr. de ore
crt. Sem. I Sem. II
1. Numere și operații aritmetice 6 -
2. Mulțimea numerelor reale 17 -

3. Ecuații și sisteme de ecuații liniare - 20

4. Elemente de organizare a datelor - 10

5. Teze (recapitulare, teza, discutarea tezei) 2 2

6. Recapitulare 3 6

Total ore pe semestre 28 38

Total ore anual 66

Săptamâna 8 – 14 aprilie 2021 „Şcoala altfel” (săptămâna 14 din sem II); 34-1 = 33 săptămâni planificabile la matematică
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
Predare-învățare- La Săptă Obs.
evaluare dispoziția mâna
Competente specifice Domeniul de conținut / conținuturi Predare aplicații prof.
învățare evaluare
SEM I
Recapitularea materiei din clasa a VII-a. Test inițial 1 1 S1
1.1. Identificarea numerelor aparținând
diferitelor submulțimi ale lui ℝ 1. NUMERE ȘI OPERAȚII ARITMETICE 2 3 1
2.1. Aplicarea regulilor de calcul pentru Numere naturale; numere raționale; descompuneri; 1 1 S2
estimarea şi aproximarea numerelor reale Ordinea efectuarii operatiilor
2.2. Utilizarea regulilor de calcul cu
Radacina patrata dintr-un numar patrat perfect; 1 1 S3
numere reale pentru verificarea soluţiilor
Estimarea radacinii patrate dintr-un numar
unor ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare
3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a Consolidare/ remediere/ stimularea performantei 1 S4
proprietăţilor operaţiilor în efectuarea unor Probă de evaluare 1 S4
calcule cu numere reale 3. MULȚIMEA NUMERELOR REALE 7 8 2
4.1. Folosirea terminologiei aferente Numere rationale; numere irationale; Mulimea numerelor 1 1 S5
noţiunii de număr real (semn, modul, reale
opus, invers) Aproximari ale numerelor reale 1 1 S6
5.1. Elaborarea de strategii pentru
Reguli de calcul cu radicali 1 1 S7
rezolvarea unor probleme cu numere reale
Adunarea si scaderea numerelor reale 1 1 S8
6.1. Modelarea matematică a unor situații
Inmultirea numerelor reale, media geometrica 1 1 S9
practice care implică operații cu numere
Rapoarte de numere reale, media aritmetica 1 1 S10
reale
Puteri cu exponent intreg; Ordinea efectuarii operatiilor 1 1 S12
Probă de evaluare 1 1 S13
Consolidare/ remediere/ stimularea performantei 1 S14
RECAPITULARE PENTRU TEZA. TEZA 1 1 S11 Teza
RECAPITULARE SF. DE SEMESTRU I 1 S14
SEM al II-lea
1.2. Identificarea unei situații date
rezolvabile prin ecuaţii sau sisteme de 7 . ECUAȚII ȘI SISTEME DE ECUAȚII LINIARE 7 9 4
ecuaţii liniare
3.2. Utilizarea transformărilor echivalente Transformari echivalente; identităţi; 1 1 S1
în rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de Ecuaţii de forma ax + b = 0, ; 1 2 1 S2,3
ecuaţii liniare Sisteme de ecuatii liniare cu doua necunoscute; metoda 1 2 S4, S5
4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi reducerii
sistemelor de ecuaţii liniare Sisteme de ecuaţii liniare cu două necunoscute; rezolvare
5.2. Stabilirea unor metode de rezolvare a prin metoda substituţiei
ecuațiilor sau a sistemelor de ecuații 1 2 1 S5,6,7
liniare
6.2. Transpunerea matematică a unor Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor sau a
situații date, utilizând ecuații și/sau sistemelor de ecuaţii liniare; 3 1 1 S 7,8,9
sisteme de ecuații liniare Probă de evaluare 1 S10
Consolidare/ remediere/ stimularea performantei 1 S10
1.3. Identificarea unor informații din Domeniul: Organizarea datelor
tabele, grafice și diagrame 9. ELEMENTE DE ORGANIZARE A DATELOR 4 4 2
2.3. Prelucrarea unor date sub formă de Produsul cartezian a două mulţimi nevide; sistem de axe
tabele, grafice sau diagrame în vederea ortogonale în plan; 1 1 S11
înregistrării, reprezentării și prezentării Reprezentarea într-un sistem de axe ortogonale a unor
acestora perechi de numere reale; reprezentarea punctelor într-un
3.3. Alegerea metodei adecvate de sistem de axe ortogonale; distanţa dintre două puncte din
reprezentare a problemelor în care intervin plan 2 1 1 S12,13
dependenţe funcţionale și reprezentări ale Reprezentarea şi interpretarea unor dependenţe
acestora funcţionale prin tabele, diagrame şi grafice; poligonul
4.3. Descrierea în limbajul specific frecvenţelor 1 1 S15
matematicii a unor elemente de organizare Probă de evaluare 1 S17
a datelor Consolidare/ remediere/ stimularea performantei 1 S17
5.3. Analizarea unor situaţii practice prin
elemente de organizare a datelor
RECAPITULARE PENTRU TEZĂ. TEZA. Discuții 1 1 S16 Teza
RECAPITULARE SF. DE SEMESTRU; 2 S18
RECAPITULARE FINALĂ 4 S19,20
 Geometrie 2 ore/săptămână

PLANIFICARE ANUALĂ
Nr. Unitatea de învăţare Nr. de ore
crt.

Sem. I Sem. II
1. Patrulaterul 11 -
Lungimi, perimetre, arii 5 -
2. Cercul 7 -
3. Asemănarea triunghiurilor - 16
4. Relații metrice în triunghiul dreptunghic - 14
5. Teze (recapitulare, teza, discutarea tezei) 2 2
6. Recapitulare 3 6
Total ore pe semestre 28 38
Total ore anual 66
Săptamâna 8 – 14 aprilie 2021 „Şcoala altfel” (săptămâna 14 din sem II); 34-1 = 33 săptămâni planificabile la mate
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

Predare-învățare - La Săptă
evaluare dispoziția mâna Obs.
Competențe specifice Domeniul de conținut/conținuturi Predare- Evaluare prof.
învățare
SEM I
Recapitularea materiei din clasa a VI-a. Test inițial 1 1 S1
Domeniul: Geometrie
1.4. Identificarea patrulaterelor 2. PATRULATERUL 7 4 0
particulare în configurații geometrice Patrulaterul convex; suma măsurilor unghiurilor unui 1 S2
date patrulater convex
2.4. Descrierea patrulaterelor utilizând Paralelogramul: proprietăţi; condiții ca un patrulater sa 2 1 S2,3
definiții și proprietăți ale acestora, în fie paralelogram
configuraţii geometrice date Paralelograme particulare: dreptunghi, romb, pătrat; 2 1 S4,5
3.4. Utilizarea proprietăţilor proprietăţi
patrulaterelor în rezolvarea unor Trapezul, clasificare, proprietăţi; 1 1 S5,6
probleme Linia mijlocie in trapez, linia mijlocie in triunghi 1 S6
4.4. Exprimarea în limbaj geometric a Probă de evaluare 1 S7
noţiunilor legate de patrulatere 4. LUNGIMI, PERIMETRE, ARII 2 3 0
5.4. Alegerea reprezentărilor geom. Calculul lungimilor unor segmente; perimetrul unui 1 1 S7,S8
adecvate în vederea optimizării poligon
calculării unor lungimi de segmente, a Arii: paralelogram, paralelograme particulare, triunghi, 1 1 S8,S9
unor măsuri de unghiuri şi a unor arii trapez
Probă de evaluare 1 S9
1.5. Identificarea elementelor cercului 5.CERCUL 5 1 1
şi/sau poligoanelor regulate în
configurații geometrice date Cercul; elemente ale cercului 1 S10
2.5. Descrierea proprietăților cercului şi Unghi la centru. Unghi inscris in cerc. Masuri de 1 S10
ale poligoanelor regulate înscrise într- unghiuri
un cerc Coarde congruente si arce congruente la cerc. 1 S12
3.5. Utilizarea proprietăților cercului în Distanta de la centrul cercului la o coarda
rezolvarea de probleme Poligoane regulate înscrise într-un cerc. Tangente la 1 S12
4.5. Exprimarea proprietăţilor cercului cerc
şi ale poligoanelor în limbaj matematic Lungimea cercului şi aria discului 1 S13
Probă de evaluare 1 S13
5.5. Interpretarea unor proprietăți ale Consolidare/ remediere/ stimularea performanței 1 S14
cercului și ale poligoanelor regulate
folosind reprezentări geometrice
RECAPITULARE PENTRU TEZĂ. TEZA.Discuții 1 1 S11 Teza
RECAPITULARE SF. DE SEMESTRU I 1 S14
SEM al II-lea
1.6. Identificarea triunghiurilor asemenea 6.ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR 8 5 3
în configurații geometrice date
Segmente proporţionale; teorema paralelelor echidistante 1 1 S1
2.6. Stabilirea relaţiei de asemănare între
triunghiuri Teorema lui Thales; reciproca teoremei lui Thales; 2 1 S2,3
4.6. Exprimarea în limbaj matematic a Triunghiuri asemenea; criterii de asemănare a triunghiurilor; 2 1 S3,4
proprietăţilor unor figuri geometrice
folosind asemănarea Teorema fundamentală a asemănării 2 1 1 S5,6
6.6. Implementarea unei strategii pentru Perimetre si arii in triunghiuri asemenea 1 S7
rezolvarea unor situaţii date, utilizând
asemănarea triunghiurilor Probă de evaluare 1 1 S7,8
Consolidare/ remediere/ stimularea performanței 1 S8
1.7. Recunoașterea elementelor unui 8. RELAȚII METRICE ÎN TRIUNGHIUL 5 6 3
triunghi dreptunghic într-o configuraţie DREPTUNGHIC
geometrică dată Segmente proportionale in triunghiul drepunghic 1 1 S9
2.7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un Teorema lui Pitagora; reciproca teoremei lui Pitagora 1 1 S10
triunghi dreptunghic pentru determinarea
unor elemente ale acestuia
Rapoarte constant in triunghiul dreptunghic 1 1 S11
3.6. Utilizarea asemănării triunghiurilor în Rezolvarea triunghiului dreptunghic; 1 1 1 S12,13
configurații geometrice date pentru Relatii metrice in poligoane regulate; 1 1 S13,15
determinarea de lungimi, măsuri și arii Aproximarea în situații practice a distanţelor folosind relaţii
3.7. Deducerea relaţiilor metrice într-un metrice
triunghi dreptunghic Probă de evaluare 1 S15
4.7. Exprimarea în limbaj matematic a Consolidare/ remediere/ stimularea performanței 2 S17
relaţiilor dintre elementele unui triunghi
dreptunghic
5.7. Interpretarea unor relaţii metrice între
elementele unui triunghi dreptunghic
RECAPITULARE PENTRU TEZĂ. TEZA. Discuții 1 1 S16 Teza
RECAPITULARE SF. DE SEMESTRU; 2 S18
RECAPITULARE FINALĂ 4 S19,20