Planificare Calendaristica

Şcoala Gimnazială Nr.
________/______________
Disciplina : Matematică Avizat
Clasa a V-a Director: Prof.
Nr. săptămâni: 34 – total 128 ore
Profesor : Mănăilă Aura Elena
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA MATEMATICĂ (4 ore/săptămână)

AN ŞCOLAR: 2022-2023
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr
. Unitatea de Competenţe Nr.
crt învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs
.
MODUL 1
RECAPITULARE – 6 ORE
1. Numere naturale, fracții. Operații cu numere naturale și fracții (S1)
1. Recapitularea 2. Ordinra efectuării operaţiilor
cunoştinţelor 6h 3. Elemente de geometrie
din clasa 4. Aplicații
a IV-a 5. Testare inițială (S2)
6. Discutarea testului inițial
NUMERE NATURALE – 38 ORE
1.1. Identificarea numerelor naturale în 1. Scrierea şi citirea numerelor naturale. (S2)
2. Numere contexte variate 2. Reprezentarea pe axa numerelor. Comparare și ordonare.
naturale. 2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale
3. Aproximări. Probleme de estimare (S3)
Operaţii de folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile 14h
acestora 4. Adunarea numerelor naturale. Proprietăţi. Scăderea
ordinul I şi numerelor naturale
II cu 3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru
efectuarea operaţiilor cu numere naturale. 5. Înmulţirea numerelor naturale. Proprietăţi
numere 6. Factor común
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor
naturale. proprietăţi referitoare la comparări, 7. Ordinea efectuării operaţiilor. Aplicaţii (S4)
aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu 8. Împărţirea cu rest zero a numerelor naturale
numere naturale
9. Aplicaţii
5.1. Analizarea unor situaţii date în care 10. Împărţirea cu rest a numerelor naturale
intervin numere naturale pentru a estima sau
pentru a verifica validitatea unor calcule 11. Teorema împărţirii cu rest în N. Aplicaţii (S5)
12. Ordinea efectuării operaţiilor și utilizarea parantezelor.
Aplicaţii
13. Aplicaţii
14. Evaluare sumativă (S6)
1.1 Identificarea numerelor naturale în 1. Ridicarea la putere cu exponent natural al unui număr
3. Operaţii de contexte variate natural. Pătratul şi cubul unui număr natural.
ordinul III 2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale
folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile
2. Reguli de calcul cu puteri
cu numere acestora 3. Aplicaţii
naturale. 3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru 4. Compararea puterilor care au acelaşi exponent sau aceeaşi (S7)
efectuarea operaţiilor cu numere naturale. 8h bază
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor
5. Ultima cifră a unui număr natural
proprietăţi referitoare la comparări,
aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu 6. Scrierea în baza 10; scrierea în baza 2 (fără operații)
numere naturale 7. Ordinea efectuării operaţiilor. Aplicaţii
5.1. Analizarea unor situaţii date în care MODUL 2
pentru a verifica validitatea unor calcule 8. Evaluare sumativă (S8)
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale 1. Metoda reducerii la unitate
4. Metode folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile 2. Metoda comparaţiei
aritmetice de acestora
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor 3. Metoda figurativă
rezolvare a proprietăţi referitoare la comparări, 4. Metoda mersului invers (S9)
problemelor aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu 8h 5. Metoda falsei ipoteze
numere naturale 6. Aplicaţii
6.1. Modelarea matematică, folosind numere
naturale, a unei situații date, rezolvarea 7. Aplicaţii
problemei obţinute prin metode aritmetice şi
interpretarea rezultatului
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru 1. Noţiunea de divizor. Noţiunea de multiplu
5. Divizibilitatea divizibilitate 2. Divizori şi multipli comuni a două numere naturale (S10)
numerelor 5.1. Analizarea unor situaţii date în care
3. Criterii de divizibilitate cu 2, 5, 10n.
naturale pentru a verifica validitatea unor calcul 4.Criterii de divizibilitate cu 3 şi 9, cu 4 şi 25 (S11)
8h
6.1. Modelarea matematică, folosind numere 5.Numere prime. Numere compuse. Şirul numerelor prime.
naturale, a unei situații date, rezolvarea 6.Aplicaţii. Numere pare şi numere impare
problemei obţinute şi interpretarea rezultatului
7.Aplicaţii
FRACŢII ORDINARE – 22 ORE
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în 1. Fracţie. Reprezentarea fracţiilor cu ajutorul unor desene.
6. Fracţii contexte variate Fracţii echiunitare, supraunitare, subunitare (S12)
ordinare 2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind Fracţii echivalente, procente (prin reprezentări)
proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea 2. Compararea fracţiilor cu acelaşi numitor/numărător
10h
operaţiilor cu fracţii ordinare 3. Reprezentarea pe axa numerelor a unei fracţii ordinare. (S13)
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în 4. Introducerea întregilor într-o fracţie; scoaterea întregilor
situații date dintr-o fracţie
5.2. Analizarea unor situaţii date în care
5.C.m.m.d.c a două numere naturale (fără algoritmul de calcul)
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a 6. Aplicaţii
verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind
7. Amplificarea și simplificarea fracţiilor. Fracţii ireductibile (S14)
fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și 8. C.m.m.m.c a două numere naturale (fără algoritmul de calcul)
interdisciplinar (geografie, fizică, economie 9. Aducerea fracţiilor la un numitor comun
etc.) 10. Aplicaţii
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în 1. Adunarea şi scăderea fracţiilor ordinare
7. Operaţii cu contexte variate 2. Aplicaţii
fracţii 2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind
proprietăţi ale operaţiilor aritmetice MODUL 3
ordinare 3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea 3. Înmulţirea fracţiilor ordinare. Împărţirea (S16)
operaţiilor cu fracţii ordinare 4. Aplicaţii
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în
situații date
5.Ridicarea la putere cu exponent natural a unei fracții ordinare
5.2. Analizarea unor situaţii date în care 6. Aplicații
12h
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a 7. Aflarea unei fracţii/procent dintr-un număr natural sau (S17)
verifica validitatea unor calcule dintr-o fracţie ordinară
6.2. Reprezentarea matematică, folosind 8. Aplicații
fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și
interdisciplinar (geografie, fizică, economie 9. Ordinea efectuării operaţiilor.
etc.) 10. Aplicaţii
11.Aplicaţii (S18)
12.Evaluare sumativă
FRACŢII ZECIMALE – 28 ORE
1.2. Identificarea fracţiilor zecimale în 1. Scrierea fracţiilor ordinare cu numitorii puteri ale lui (S18)
8. Fracţii contexte variate 10 sub formă de fracţii zecimale
zecimale 2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind
proprietăţi ale operaţiilor aritmetice 2. Transformarea unei fracţii zecimale cu un număr finit de (S19)
4.2. Utilizarea limbajului specific procentelor zecimale nenule, într-o fracţie ordinară
în situații date 3. Compararea, ordonarea şi reprezentarea pe axa numerelor a
5.2. Analizarea unor situaţii date în care 7h fracţiilor zecimale finite
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a
4. Aplicaţii
6.2.Reprezentarea matematică, folosind 5. Aproximări la ordinul zecimilor/sutimilor
fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și 6. Aplicaţii. (S20)
interdisciplinar (geografie, fizică, economie) 7.Evaluare sumativă
1.2. Identificarea fracţiilor zecimale în 9h 1. Adunarea fracţiilor zecimale finite
9. Operaţii cu contexte variate 2. Scăderea fracţiilor zecimale finite
fracţii 2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind
proprietăţi ale operaţiilor aritmetice 3. Aplicaţii (S21)
zecimale (I) 3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea 4. Înmulţirea fracţiilor zecimale finite
operaţiilor cu fracţii zecimale 5. Ridicarea la putere cu exponent natural a unei fracţii
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în zecimale finite
situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a MODUL 4
6.2. Reprezentarea matematică, folosind
interdisciplinar(geografie, fizică, economie )
6. Împărţirea a două numere naturale cu rezultat fracţie zecimală

7. Transformarea unei fracţii ordinare într-o fracţie zecimală. (S22)
Fracţii zecimale periodice
8. Aplicaţii
9. Evaluare sumativă
1.2. Identificarea fracţiilor zecimale în 1.Împărţirea unei fracţii zecimale finite la un număr natural nenul
10. Operaţii cu contexte variate
fracţii 2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind 2. Media aritmetică a două sau mai multor numere naturale/ (S23)
zecimale (II)
proprietăţi ale operaţiilor aritmetice fracţii zecimale finite
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea 3. Împărţirea unui număr natural la o fracţie zecimală finită
operaţiilor cu fracţii zecimale nenulă. Împărţirea a două fracţii zecimale finite nenule
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în
situații date 4.Transformarea unei fracţii zecimale periodice într-o fracţie
5.2. Analizarea unor situaţii date în care ordinară
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a 5.Număr raţional pozitiv. Ordinea efectuării operaţiilor cu
verifica validitatea unor calcule numere raţionale pozitive
6.2. Reprezentarea matematică, folosind 12h
6. Aplicaţii. Metode aritmetice pentru rezolvarea problemelor (S24)
interdisciplinar (geografie, fizică, economie cu fracții în care intervin și unități de măsură pentru lungime,
etc.) arie, volum, capacitate, masă, timp și unități monetare
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea 7. Aplicaţii
operaţiilor cu fracţii ordinare sau zecimale 8.Probleme de organizare a datelor; frecvenţă
4.2.Utilizarea limbajului specific fracţiilor/
procentelor în situații date 9. Date statistice organizate în tabele, grafice cu bare şi / sau (S25)
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, cu linii
a unei situaţii date, în context intra și 10. Media unui set de date statistice
interdisciplinar (geografie, fizică, economie, etc.) 11. Aplicaţii.
ELEMENTE DE GEOMETRIE ŞI UNITĂŢI DE MĂSURĂ – 24 ORE
1.3. Identificarea noţiunilor geometrice 1. Punct, dreaptă, plan, semiplan, semidreaptă, segment
11. Elemente de elementare şi a unităţilor de măsură în diferite (descriere, reprezentare, notaţii)
geometrie. contexte
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice 2. Poziţiile relative ale unui punct faţă de o dreaptă; puncte (S26)
Drepte, pentru a măsura sau pentru a construi 15h coliniare. Axioma dreptei
segmente, configurații geometrice 3. Poziţiile relative a două drepte
unghiuri 5.3.Interpretarea prin recunoașterea 4. Distanţa dintre două puncte; lungimea unui segment;
elementelor, a măsurilor lor, a relațiilor dintre
ele, a unei configuraţii geometrice dintr-o segmente congruente (construcție)
problemă dată
6.3. Analizarea unor probleme practice care MODUL 5
includ elemente de geometrie studiate, cu 5. Mijlocul unui segment. Simetricul unui punct faţă de un punct (S27)
referire la unităţi de măsură şi la interpretarea 6. Aplicaţii
rezultatelor 7. Unghi: definiţie, notaţii, elemente; interiorul unui unghi,
exteriorul unui unghi
8. Măsura unui unghi, unghiuri congruente (măsurarea și (S28)
construcția cu raportorul)
9. Aplicaţii
10. Clasificarea unghiurilor
11. Calcule cu măsuri de unghiuri exprimate în grade şi
minute sexagesimale
12. Aplicaţii (S29)
13. Figuri congruente (prin suprapunere). Simetria faţă de o
dreaptă (prin suprapunere); axa de simetrie
14. Aplicaţii
1.3. Identificarea unităţilor de măsură în 1. Unităţi de măsură pt. lungime. Transformări (S30)
12. Unităţi de diferite contexte 2. Aplicaţii. Calcul de perimetre
măsură. 3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor
(pătrat, dreptunghi) şi a volumelor (cub,
3. Unităţi de măsură pentru arie. Transformări
Perimetre, paralelipiped dreptunghic) şi exprimarea 4. Aplicaţii.Calculul de arii. Aria pătratului/ dreptunghiului
9h
arii, volume acestora în unităţi de măsură corespunzătoare 5. Unităţi de măsură pentru volum. Transformări (S32)
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor 6. Aplicaţii. Calcul de volume. Volumul cubului şi al
probleme practice referitoare la perimetre,
paralelipipedului dreptunghic
arii, volume, utilizând transformarea
convenabilă a unităţilor de măsură 7. Aplicaţii
6.3. Analizarea unor probleme practice care 8. Aplicații
includ elemente de geometrie studiate, cu
(S32)
referire la unităţi de măsură şi la interpretarea 9. Evaluare sumativă
rezultatelor
RECAPITULARE FINALĂ – 10 ORE
10h 1. Numere naturale. Divizibilitate (S32)
13. Recapitulare finală 2. Metode aritmetice de rezolvare a problemelor
3. Fracţii ordinare , fracții zecimale (S33)
4. Elemente de geometrie
5. Perimetre, arii, volume
6. Test de evaluare finală
7. Teme de sinteză (S34)
8. Teme de sinteză
9. Teme de sinteză
10.Teme de sinteză
Şcoala Gimnazială Malu Nr.________/______________
Clasa a VI-a Director: Prof. Înv. Irimia Elena Alina
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - ALGEBRĂ (2 ore/săptămână )

Nr
. Unitatea de Competenţe Nr. Săptămâna
crt învăţare specifice ore Conţinuturi Obs.
.
MODUL 1
1. Recapitularea 1. Operații cu numere naturale, fracții ordinare și (S1)
noțiunilor din 3h fracții zecimale. Divizibilitate
clasa a V-a 2. Probleme rezolvate prin metode aritmetice
3. Testare inițială (S2)
MULŢIMI – 11 ORE
1.1. Identificarea unor noţiuni specifice 1. Mulţime. Descriere şi notaţii. Reprezentare. Relația (S2)
2. Mulțimi mulţimilor și relației de divizibilitate în ℕ dintre un element și o mulțime
2.1. Evidenţierea în exemple a relaţiilor de 2. Relaţii între mulţimi: incluziune, egalitate. Noţiunea (S3)
apartenenţă, de incluziune, de egalitate și a
6h de submulţime. Cardinalul unei mulţimi
criteriilor de divizibilitate cu 2, 5, 10 n , 3 și 9
în ℕ
3. Mulţimi finite, mulţimi infinite. Exemple: Dn , Mn.
3.1. Utilizarea unor modalităţi adecvate de Mulţimile N şi N*. Aplicații
reprezentare a mulţimilor și de determinare a 4. Operaţii cu mulţimi (S4)
c.m.m.d.c. şi a c.m.m.m.c. 5. Aplicaţii
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor 6. Evaluare sumativă (S5)
situaţii concrete care se pot descrie utilizând
mulţimile și divizibilitatea în ℕ 1.Numere prime şi numere compuse. Descompunerea
3. Divizibilitate 5.1. Analizarea unor situaţii date în numerelor naturale în produs de puteri de numere prime (S6)
în N contextul mulţimilor și al divizibilității în ℕ 2.Determinarea C.m.m.d.c și. C.m.m.m.c. Numere
6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a 5h
prime între ele; relaţia dintre c.m.m.d.c şi c.m.m.m.c
unor situaţii date utilizând mulţimi, operații
cu mulțimi și divizibilitatea în ℕ
3. Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N: (S7)

reflexivitate, antisimetrie, tranzitivitate,etc
4. Aplicaţii
MODUL 2
RAPOARTE ŞI PROPORŢII – 14 ORE

1.2. Identificarea rapoartelor, proporţiilor şi 1. Rapoarte (S8)
4. Rapoarte și a mărimilor direct sau invers proporţionale
proporții. 2.2. Prelucrarea cantitativă a unor date 14h 2. Proporţie. Proprietatea fundamentală a proporţiei (S9)
Elemente de utilizând rapoarte și proporţii pentru
Aflarea unui termen necunoscut dintr-o proporţie
orgenizarea organizarea de date
3.2. Aplicarea unor metode specifice de
3. Proporții derivate
datelor (S10)
rezolvare a problemelor în care intervin 4. Aplicații
rapoarte, proporţii şi mărimi direct/invers 5. Șir de rapoarte egale. Mărimi proporţionale
proporţionale
4.2. Exprimarea în limbaj matematic a
6. Aplicații (S11)
relaţiilor şi a mărimilor care apar în 7. Regula de trei simplă
probleme cu rapoarte, proporţii și mărimi 8. Probabilităţi (S12)
direct sau invers proporţionale
5.2. Analizarea unor situaţii practice cu 9. Rapoarte și proporții în viața cotidiană (S13)
ajutorul rapoartelor, proporţiilor şi a
10. Aplicații
colecţiilor de date
6.2. Modelarea matematică a unei situaţii 11. Elemente de organizare a datelor (S14)
date în care intervin rapoarte, proporţii şi 12. Reprezentarea datelor cu ajutorul unor softuri
mărimi direct sau invers proporţionale matematice
13. Aplicații (S15)
MODUL 3
MULȚIMEA NUMERELOR ÎNTREGI – 16 ORE
1.3. Identificarea caracteristicilor numerelor 1. Mulţimea numerelor întregi Z. Opusul unui număr (S16)
5. Operaţii cu întregi în contexte variate întreg. Reprezentarea pe axa numerelor.Valoarea
numere 2.3. Utilizarea operațiilor cu numere întregi absolută, compararea şi ordonarea numerelor întregi
întregi pentru rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor 10h 2. Adunarea și scăderea numerelor întregi. Proprietăţi.
3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea 3.Aplicaţii (S17)
parantezelor în efectuarea operaţiilor cu 4. Înmulţirea numerelor întregi. Proprietăţi
numere întregi
4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a 5. Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul este (S18)
ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în multiplu al împărţitorului
mulţimea numerelor întregi
5.3. Interpretarea unor date din probleme 6. Puterea cu exponent natural a unui număr întreg. (S19)
care se rezolvă utilizând numerele întregi Reguli de calcul cu puteri
6.3. Transpunerea, în limbaj algebric, a unei 7.Aplicații
situaţii date, rezolvarea ecuației sau 8.Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea (S20)
inecuației obținute și
parantezelor
interpretarea rezultatului
9.Aplicaţii
10.Evaluare sumativă (S21)
MODUL 4
1.Ecuaţii cu coeficienţi în Z (S21)

6. Ecuaţii cu 2.Inecuaţii cu coeficienţi în Z (S22)
coeficienţi în Z 3. Aplicații
4.Probleme rezolvate cu ajutorul ecuaţiilor și (S23)
6h
inecuațiilor
5. Aplicații
MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 15 ORE

1.4. Recunoaşterea fracţiilor echivalente, a 1. Mulţimea numerelor raţionale Q; (S24)
7. Operaţii cu fracţiilor ireductibile şi a formelor de scriere
numere a unui număr raţional
2. Reprezentarea nr. raţionale pe axă. Opusul și modulul (S25)
raționale 2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu numere
raţionale pentru rezolvarea ecuaţiilor de unui număr raţional.Compararea şi ordonarea
tipul: x + a = b ,x ⋅ a = b , x : a = b (a ≠ 0) , numerelor raţionale
ax + b = c, unde a, b, c sunt nr. raţionale 9h 3. Adunarea şi scăderea numerelor raţionale. Proprietăți
3.4. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor 4. Aplicații (S26)
pentru compararea și efectuarea calculelor 5. Înmulţirea și împărţirea numerelor raţionale
cu numere raţionale MODUL 5
4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a unor
probleme, folosind operații în mulţimea 6. Puterea cu exponent întreg a numerelor raţionale. (S27)
Reguli de calcul cu puteri
numerelor raţionale 7. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea (S28)
5.4. Determinarea unor metode eficiente în parantezelor
efectuarea calculelor cu numere raţionale 8. Aplicații
6.4. Interpretarea matematică a unor
probleme practice prin utilizarea operaţiilor 9. Evaluare sumativă (S29)
cu numere raţionale
2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu numere 1. Ecuaţii de forma ax + b = 0 , cu a număr raţional
8. raţionale pentru rezolvarea ecuaţiilor în Q nenul şi b număr raţional
4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a unor 6h
2. Aplicații (S30)
Ecuaţii cu probleme, folosind operații în mulţimea Q
6.4. Interpretarea matematică a unor 3. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor
coeficienţi în
Q probleme practice prin utilizarea operaţiilor 4. Aplicații (S31)
cu numere raţionale 5. Aplicaţii
(S32)
1. Mulțimi. Numere întregi. Numere raționale (S32)
9. 2. Rapoarte și proporții (S33)
RECAPITULARE FINALĂ 4h 3. Test de evaluare finală
4. Probleme de sinteză (S34)
5. Probleme de sinteză
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână )

Nr
. Unitatea de Competenţe Nr.
crt învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.
.
MODUL 1
1. Elemente de geometrie (S1)
Recapitularea 2h
1. 2.Unități de măsură
noțiunilor din
3. Discutarea testului inițial (S2)
clasa a V-a
NOȚIUNI GEOMETRICE FUNDAMENTALE – 24 ORE
1.5. Recunoaşterea unor figuri geometrice 1. Unghiuri opuse la vârf, congruenţa lor (S2)
2. Unghiuri plane (drepte, unghiuri, cercuri, arce de
cerc) în configuraţii date 2. Unghiuri formate în jurul unui punct, suma (S3)
2.5. Recunoașterea coliniarităţii unor
măsurilor lor
puncte, a faptului că două unghiuri sunt 6h 3. Unghiuri adiacente. Unghiuri suplementare şi
opuse la vârf, adiacente, complementare sau unghiuri complementare
suplementare şi a paralelismului sau 4. Bisectoarea unui unghi, Construcția bisectoarei (S4)
perpendicularității a două drepte 5. Aplicații
3.5 Utilizarea unor proprietăţi referitoare la
distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru
realizarea unor construcții geometrice 1. Drepte paralele: definiţie, notaţie ; construcţia (S6)
3. Drepte
dreptelor paralele (prin translaţie).
paralele
4.5. Exprimarea, prin reprezentări 7h 2.Unghiuri formate de două drepte tăiate de o secantă
geometrice sau în limbaj specific 3. Axioma paralelelor, proprietăţi (S7)
matematic, a noţiunilor legate de dreaptă,
unghi şi cerc 4. Criterii de paralelism
MODUL 2
5.5. Analizarea seturilor de date numerice
sau a reprezentărilor geometrice în vederea 5. Aplicații practice în poligoane și corpuri geometrice (S8)
optimizării calculelor cu lungimi de 6. Aplicaţii
segmente, distanţe, măsuri de unghiuri şi de 7. Evaluare sumativă (S9)
arce de cerc 1. Drepte perpendiculare în plan. Definiţie, notaţie,
4. construcţie cu echerul. Oblice
6.5. Interpretarea informaţiilor conţinute în 2. Aplicații practice în poligoane și corpuri geometrice (S10)
reprezentări geometrice pentru determinarea 3. Distanţa de la un punct la o dreaptă.
Drepte unor lungimi de segmente, distanţe şi a unor 4. Mediatoarea unui segment; proprietatea punctelor de (S11)
6h
perpendiculare măsuri de unghiuri/arce de cerc pe mediatoarea unui segment. Construcţia mediatoarei
unui segment cu rigla şi compasul.Simetria axială
5.Aplicații
1.Cerc. Definiție. Construcție. Elemente în cerc (S13)

5. Cercul
2.Unghi la centru. Măsuri
5h 3.Poziţiile unei drepte faţă de un cerc (S14)
4.Poziţiile relative a două cercuri
5.Aplicații. Evaluare sumativă (S15)
MODUL 3
TRIUNGHIUL – 33 ORE
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 1. Triunghi. Definiție, elemente, clasificare. Perimetru (S16)
6. Noțiuni în geometrie plană asociate noţiunii de triunghi 2. Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi.Unghi
triunghi
exterior unui triunghi
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente,
măsuri de unghiuri în contextul geometriei
3. Aplicații (S17)
triunghiului 6h 4. Construcţia triunghiurilor: cazurile LUL, ULU,
LLL. Inegalităţi între elementele triunghiului
(observate din cazurile de construcție)
5. Aplicaţii (S18)
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 8h 1. Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui unghi. (S19)
7. Linii geometrie plană asociate noţiunii de triunghi Constructia bisectoarei unui unghi cu rigla şi
importante în
compasul. Concurenţa bisectoarelor unghiurilor unui
triunghi 2.6. Calcularea unor lungimi de segmente, triunghi(fără dem.)
măsuri de unghiuri în contextul geometriei
2. Aplicaţii.
triunghiului
3.Mediatoarele laturilor unui triunghi.Concurența (S20)
3.6. Utilizarea criteriilor de congruenţă și a mediatoarelor(fără dem.)
proprietăților unor triunghiuri particulare 4. Aplicații
pentru determinarea caracteristicilor unei 7. Aplicaţii (S21)
configurații geometrice
4.6. Exprimarea în limbaj geometric
simbolic şi figurativ a caracteristicilor MODUL 4
triunghiurilor și ale liniilor importante în 5. Înălţimea în triunghi. Concurenţa înălţimilor într-un (S22)
triunghi triunghi (fără dem.)
6. Mediana în triunghi. Concurenţa medianelor unui
triunghi (fără dem.)
1. Congruenţa triunghiurilor oarecare. Criterii de (S23)

8. Congruența 5.6. Analizarea unor construcţii geometrice congruenţă a triunghiurilor oarecare
triunghiurilor în vederea evidenţierii unor proprietăţi ale 2.Aplicații
triunghiurilor 9h
3. Congruenţa triunghiurilor dreptunghice. Criterii de (S24)
6.6. Transpunerea, în limbaj specific, a unei congruenţă a triunghiurilor dreptunghice
situaţii date legate de geometria 4. Aplicații
triunghiului, rezolvarea problemei obţinute 5.Metoda triunghiurilor congruente (S25)
şi interpretarea rezultatului 6.Aplicații
7. Aplicații (S26)
MODUL 5
8. Aplicații (S27)
1. Triunghiul isoscel. Proprietăţile liniilor importante (S28)
9. Proprietăţi în triunghiul isoscel; simetrii
ale 10h 2. Aplicații
triunghiurilor 3. Aplicații (S29)
4. Triunghiul echilateral. Proprietăţile liniilor
importante în triunghiul echilateral; simetrii
5. Aplicaţii (S30)
6. Aplicaţii.
7. Triunghiul dreptunghic. Proprietăţi. (S31)
8. Aplicaţii la triunghiul dreptunghic
9. Aplicaţii (S32)
1. Unghiuri (S33)
2. Probleme folosind proprietăţile triunghiului
10. RECAPITULARE FINALĂ 4h
Clasa a VII-a Director: Prof. Înv. Irimia Elena Alina
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – ALGEBRĂ (2 ore/săptămână)

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. 3393/28.02.2017
Nr Nr
. Unitatea de Competenţe .
crt învăţare specifice or Conţinuturi Săptămâna Obs.
. e
MODUL 1
1.Divizibilitate. Rapoarte, proporții (S1)
1. Recapitularea 3h 2. Numere întregi, numere raționale Ordinea efectuării
noțiunilor din operațiilor. Operații inverse
clasa a VI-a 3. Testare inițială (S2)
MULŢIMEA NUMERELOR REALE – 31 ORE

1. Rădăcina pătrată unui număr natural pătrat perfect (S2)
2. Rădăcina 1.1. Identificarea numerelor aparținând
pătrată a unui diferitelor submulțimi ale lui ℝ
2.1. Aplicarea regulilor de calcul pentru 2. Rădăcina pătrată dintr-un număr rațional pozitiv (S3)
număr raţional estimarea şi aproximarea numerelor reale 3. Estimarea rădăcinii pătrate dintr-un număr rațional
pozitiv 3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a proprietăţilor pozitiv; aproximări.
operaţiilor în efectuarea unor calcule cu 4.Exemple de numere iraţionale; mulţimea numerelor (S4)
numere reale 8h
6.1. Modelarea matematică a unor situații reale; NZQR;
practice care implică operații cu numere reale 5. Scoaterea factorilor de sub radical; introducerea
factorilor sub radical
6. Aplicații (S5)
7. Aplicații
7h 1. Reprezentarea numerelor reale pe axa numerelor prin
3. Aproximarea, 2.1. Aplicarea regulilor de calcul pentru aproximări
compararea și estimarea şi aproximarea numerelor reale
2. Aproximarea numerelor reale prin fracții zecimale (S7)
3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a proprietăţilor finite
operaţiilor în efectuarea unor calcule cu 3. Aplicații
numere reale
4.1. Folosirea terminologiei aferente noţiunii MODUL 2
de număr real (semn, modul, opus, invers) 4. Compararea şi ordonarea numerelor reale (S8)
ordonarea nr. 5.1. Elaborarea de strategii pentru rezolvarea
5. Opusul şi modulul unui număr real.
reale unor probleme cu numere reale
6.1. Modelarea matematică a unor situații 6. Aplicații (S9)
practice care implică operații cu numere reale 7. Evaluare sumativă
3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a proprietăţilor 1. Adunarea și scăderea numerelor reale (S10)
4. Operaţii cu operaţiilor în efectuarea unor calcule cu 2. Înmulțirea și împărțirea numerelor reale.
numere reale numere reale
4.1. Folosirea terminologiei aferente noţiunii 3. Puteri cu exponent întreg (S11)
de număr real (semn, modul, opus, invers) 4. Aplicații
5.1. Elaborarea de strategii pentru rezolvarea (S12)
unor probleme cu numere reale de forma
6.1. Modelarea matematică a unor situații 10h 5. Raţionalizarea numitorilor
practice care implică operații cu numere reale
6. Aplicații (S13)
7. Aplicaţii
8. Ordinea efectuării operațiilor. Aplicații (S14)
9.Aplicații
3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a 1.Media aritmetică ponderată a n numere reale, n ≥ 2
5. Media proprietăţilor operaţiilor în efectuarea unor
geometrică, calcule cu numere reale MODUL 3
5.1. Elaborarea de strategii pentru rezolvarea 6h
media unor probleme cu numere reale
2. Media geometrică a două numere reale pozitive (S16)
aritmetică 6.1. Modelarea matematică a unor situații 3. Ecuaţia de forma x2 = a , unde a∈ℝ
practice care implică operații cu numere reale 4. Aplicaţii (S17)
5. Probleme cu caracter aplicativ
(S18)
ECUAŢII ŞI SISTEME DE ECUAȚII LINIARE – 17 ORE
1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile 1. Transformarea unei egalități într-o egalitate (S19)
prin ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare echivalentă; identităţi
2.2. Utilizarea regulilor de calcul cu numere
6. reale pentru verificarea soluţiilor unor ecuaţii 2.Proprietăţile relaţiei de egalitate în mulţimea R
Ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare 3. Ecuaţii de forma ax+b=0, a,b numere reale; mulţimea (S20)
coeficienţi în 3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în 6h soluţiilor unei ecuaţii; ecuaţii echivalente
R rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii
4. Aplicaţii
liniare
4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi 5. Aplicații (S21)
sistemelor de ecuaţii liniare 6. Evaluare sumativă
MODUL 4
1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile (S22)

1. Sisteme de două ecuaţii liniare cu două necunoscute
7. Sisteme de prin ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare
2.2. Utilizarea regulilor de calcul cu numere 2.Metode de rezolvare: metoda substituţiei
ecuații liniare
reale pentru verificarea soluţiilor unor ecuaţii 10h (S23)
sau sisteme de ecuaţii liniare 3.Aplicații
3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în 4. Metoda reducerii. Aplicații
rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii
5. Aplicații. Sisteme reductibile la sistemele studiate (S24)
liniare
4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi 6. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor şi
sistemelor de ecuaţii liniare sistemelor de ecuații liniare
5.2. Stabilirea unor metode de rezolvare a 7. Aplicații (S25)
ecuațiilor sau a sistemelor de ecuații liniare 8. Probleme cu caracter aplicativ
6.2. Transpunerea matematică a unor situații
date, utilizând ecuații și/sau sisteme de ecuații
liniare
9. Aplicații (S26)
MODUL 5
ELEMENTE DE ORGANIZAREA DATELOR – 8 ORE

1.3. Identificarea unor informații din tabele, 1. Produsul cartezian a două mulţimi nevide (S27)
grafice și diagrame
2.3. Prelucrarea unor date sub formă de tabele,
2. Sistem de axe ortogonale în plan; reprezentarea
grafice sau diagrame în vederea înregistrării, unor perechi de numere reale;
reprezentării și prezentării acestora
3.3. Alegerea metodei adecvate de 3. Reprezentarea punctelor în plan cu ajutorul sistemului (S28)
Elemente de reprezentare a problemelor în care intervin de axe ortogonale. Aplicații
8. organizarea dependenţe funcţionale

8h 4. Aplicații
și reprezentări ale acestora
datelor 4.3. Descrierea în limbajul specific
5. Distanţa dintre două puncte în plan (S29)
matematicii a unor elemente de organizare a 6. Reprezentarea şi interpretarea unor dependenţe
datelor funcţionale prin tabele, diagrame şi grafice. Poligonul
5.3. Analizarea unor situaţii practice prin frecvenţelor
elemente de organizare a datelor
(S30)
6.3. Transpunerea unei situații date într-o 7. Aplicaţii
reprezentare adecvată (text, formulă, 8. Evaluare
diagramă, grafic)
1. Mulţimea numerelor reale. Operații cu radicali (S31)
9. RECAPITULARE FINALĂ 8h
2. Ecuaţii şi sisteme de ecuații (S32)
3. Test de evaluare finală
5. Probleme date la examenul de evaluare națională
4. Aplicații (S34)
Clasa a VII-a Director: Prof. Înv. Irimia Elena Alina
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână)

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

crt. învăţare specifice ore Conţinuturi Săptămâna Obs.
MODUL 1
1. Noţiuni geometrice fundamentale (S1)
1. Recapitularea 3h 2.Triunghiul
noțiunilor din
clasa a VI-a 3. Discutarea testării inițiale (S2)
PATRULATERE – 20 ORE
1. Patrulatere. Definiţie, elemente, perimetru. Suma (S2)
2. Patrulater 1.4. Identificarea patrulaterelor particulare în măsurilor unghiurilor unui patrulater convex
convex. configurații geometrice date 13h 2. Paralelogramul. Proprietăţi.Condiţiile necesare şi
2.4. Descrierea patrulaterelor utilizând definiții și (S3)
Patrulatere proprietăți ale acestora, în configuraţii geometrice suficiente ca un patrulater să fie paralelogram
particulare date 3.Aplicații. Linia mijlocie în triunghi. Centrul de
3.4. Utilizarea proprietăţilor patrulaterelor în greutate al triunghiului.
rezolvarea unor probleme
4.4. Exprimarea în limbaj geometric a noţiunilor 4. Aplicaţii (S4)
legate de patrulatere 5. Dreptunghiul. Proprietăţi.
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate 6. Rombul, pătratul. Proprietăţi. (S5)
în vederea optimizării calculării unor lungimi de
segmente, a unor măsuri de unghiuri şi a unor arii
6.4. Modelarea unor situații date prin reprezentări 7. Aplicaţii. (S6)
geometrice cu patrulatere 8. Condiţiile necesare şi suficiente ca un paralelogram
să fie dreptunghi, pătrat, romb
9. Aplicații (S7)
10. Trapez. Definiţie. Clasificări. Trapez isoscel,
proprietăţi
MODUL 2
11. Linia mijlocie în trapez. Teorema liniei mijlocii (S8)
12. Aplicaţii
1. Perimetrul și aria triunghiului
3. Arii 2. Aplicaţii. (S10)
7h 3. Perimetrul și aria patrulaterului convex
4.Ariile patrulaterelor particulare (S11)
5. Aplicații
6. Aplicaţii. (S13)
CERCUL – 10 ORE
1. Cercul: definiţie, elemente în cerc; centru, rază, (S14)
4. Cercul. 1.5.Identificarea elementelor cercului şi coardă, diametru, arc,
Poligoane poligoanelor regulate în configurații geometrice
date 2. Unghi la centru, unghi înscris în cerc, triunghi
regulate. 2.5. Descrierea proprietăților cercului şi ale 10h înscris în cerc
poligoanelor regulate înscrise într-un cerc 3. Măsurarea arcelor, arce congruente. Coarde şi arce (S15)
3.5. Utilizarea proprietăților cercului în rezolvarea în cerc. Proprietăţi. Distanța de la centrul cercului la o
de probleme
4.5. Exprimarea proprietăţilor cercului şi ale
coardă
poligoanelor în limbaj matematic 4. Aplicații.
5.5. Interpretarea unor proprietăți ale cercului și MODUL 3
ale poligoanelor regulate folosind reprezentări
5. Tangente dintr-un punct exterior la un cerc (S16)
geometrice
6.5. Modelarea matematică a unor situații practice 6. Poligoane regulate înscrise în cerc: construcție,
în care intervin poligoane regulate sau cercuri măsuri de unghiuri
în care intervin poligoane regulate sau cercuri 7. Aplicaţii (S17)
8. Lungimea cercului şi aria discului
9. Aplicații (S18)
ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR – 13 ORE
7h 1. Segmente proporţionale Proporţii cu segmente. (S19)
5. Teorema lui 1.6. Identificarea triunghiurilor asemenea în 2. Teorema paralelelor echidistante
Thales configurații geometrice date
2.6. Stabilirea relaţiei de asemănare între 3. Teorema lui Thales în plan (fără dem.) (S20)
triunghiuri 4. Reciproca teoremei lui Thales. Aplicaţii.
3.6. Utilizarea asemănării triunghiurilor în 5. Împărţirea unui segment în părţi proporţionale cu (S21)
numere date. Aplicaţii
6. Evaluare.
MODUL 4
7. Evaluare. (S22)
1. Triunghiuri asemenea. Teorema fundamentală a
6. Teorema configurații geometrice date pentru determinarea asemănării.
fundamentală de lungimi, măsuri și arii
4.6. Exprimarea în limbaj matematic a 2. Criterii de asemănare a triunghiurilor (S23)
a asemănării proprietăţilor unor figuri geometrice folosind 3. Aplicaţii. Raportul ariilor a două triunghiuri
asemănarea 6h asemenea
5.6. Interpretarea asemănării triunghiurilor în 4. Aplicaţii. Aproximarea în situații practice a (S24)
configurații geometrice
6.6. Implementarea unei strategii pentru distanţelor folosind asemănarea
rezolvarea unor situaţii date, utilizând asemănarea 5. Aplicații
triunghiurilor 6. Evaluare (S25)
RELAŢII METRICE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC – 14 ORE
1.7. Recunoașterea elementelor unui triunghi 1. Proiecţii ortogonale pe o dreaptă. (S25)
dreptunghic într-o configuraţie geometrică dată
2.7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un triunghi
2. Teorema înălţimii. (S26)
7. Relaţii metrice dreptunghic pentru determinarea unor elemente 3. Teorema catetei.
în triunghiul ale MODUL 5
dreptunghic
acestuia 7h 4. Teorema lui Pitagora. Reciproca teoremei lui (S27)
3.7. Deducerea relaţiilor metrice într-un triunghi
dreptunghic Pitagora
4.7. Exprimarea în limbaj matematic a relaţiilor 5. Aplicaţii
dintre elementele unui triunghi dreptunghic 6. Aplicaţii (S28)
5.7. Interpretarea unor relaţii metrice între 7. Evaluare sumativă
elementele unui triunghi dreptunghic
6.7. Implementarea unei strategii pentru 1.Elemente trigonometrice în triunghiul dreptunghic : (S29)
8. Elemente de rezolvarea unor situaţii date, utilizând relații sin, cos, tg, ctg.
trigonometrie metrice în 7h 2. Aflarea valorilor elementelor trigonometrice pentru
în triunghiul triunghiul dreptunghic măsuri remarcabile de unghiuri. Aplicaţii
dreptunghic 3. Rezolvarea triunghiului dreptunghic (S30)
4. Calculul elementelor: latură, apotemă, arie, perimetru
în triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat
5. Aplicaţii. Aproximarea în situații practice a (S31)
distanţelor folosind relaţii metrice
6. Aplicații
1.Partulare. Cerc (S33)
9. RECAPITULARE FINALĂ 4h 2.Relații metrice în triunghiul dreptunghic. Asemănare
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – ALGEBRĂ (2 ore/săptămână)

MODUL 1
1. Operații cu numere reale (S1)
1. Recapitulare din clasa a VII-a 3h 2. Ecuații și sisteme de ecuații
1. INTERVALE DE NUMERE REALE. INECUAȚII ÎN ℝ – 12 ORE
1.1. Recunoașterea apartenenței unui 1. Mulțimi (S2)
2. 1.1. Mulțimi. număr real la o mulțime 2. Relații între mulțimi. Operații cu mulțimi (S3)
Intervale de 2.1. Efectuarea unor operații cu 7h 3. Reprezentarea numerelor reale pe axa numerelor.
numere reale intervale numerice reprezentate pe axa
Submulțimi ale unei drepte
numerelor sau cu mulțimi
3.1. Utilizarea unor procedee 4. Intervale de numere reale și reprezentarea lor pe axa (S4)
matematice pentru operații cu intervale numerelor
și rezolvarea inecuațiilor în ℝ 5. Operații cu intervale de numere reale
4.1. Folosirea terminologiei aferente 6. Aplicaţii (S5)
noțiunilor de mulțime, de interval 7. Evaluare sumativă
numeric și de inecuații 1. Relațiile de inegalitate pe mulțimea numerelor reale: (S6)
3. 1.2. Inecuații de 5.1. Interpretarea unei situații date
≤, ≥, <, >. Proprietăți
forma ax + b ≤ 0 utilizând intervale și inecuații
6.1. Rezolvarea unor situații date, 2. Inecuații de forma ax + b ≤ 0 (<, >, ≥), unde a, b ∈ ℝ
(<, >, ≥), unde a, b 3. Inecuații reductibile la inecuații de forma ax + b ≤ 0 (S7)
utilizând intervale numerice sau 5h
∈ℝ inecuații (<, >, ≥), unde a, b ∈ ℝ
4. Aplicații
MODUL 2
2. CALCUL ALGEBRIC ÎN ℝ – 24 ORE
1. Operații cu numere reale (S8)
4. 2.1. Operații cu 1.2. Identificarea componentelor unei 2. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere (S9)
numere reale. expresii algebrice
3. Aplicații
Formule de calcul 2.2. Aplicarea unor reguli de calcul cu
numere reale exprimate prin litere 4. Pătratul unui binom. Produsul dintre suma și diferența (S10)
prescurtat 7h
3.2. Utilizarea formulelor de calcul a doi termeni
prescurtat și a unor algoritmi pentru 5. Aplicații ale formulelor de calcul prescurtat în
rezolvarea ecuațiilor și a inecuațiilor raționalizarea numitorilor unor fracții
4.2. Exprimarea matematică a unor 6. Aplicații (S11)
situații concrete prin calcul algebric 7. Evaluare sumativă
5.2. Interpretarea unei situații date
utilizând calcul algebric 1. Descompunerea în factori folosind factorul comun (S12)
5. 2.2. Descompuneri
6.2. Interpretarea matematică a unor
în factori utilizând probleme practice prin utilizarea 2. Descompunerea în factori, folosind formule de calcul (S13)
reguli de calcul 6h
ecuațiilor sau a formulelor de calcul prescurtat
prescurtat 3. Aplicații
4. Alte metode de descompunere în factori (S14)
5. Aplicații
1. Fracții algebrice. Mulțimea de definiție a unei fracții
algebrice. Valoarea numerică a unei expresii algebrice
MODUL 3
2. Amplificarea și simplificarea unui raport de numere (S16)
2.3. Fracții
6. reale reprezentate prin litere
algebrice 6h
3. Operații cu fracții algebrice
4. Aplicaţii (S17)
5. Aplicații
(S18)
7. 2.4. Ecuații de 1. Ecuația de gradul al doilea cu o necunoscută (S19)
forma ax2 + bx + c 6h 2. Aplicații
= 0, unde a, b, c ∈ 3. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor de (S20)
ℝ forma ax2 + bx + c = 0, unde a, b, c∈ ℝ
4. Aplicaţii
5. Aplicaţii (S21)
(S21)
MODUL 4
3. FUNCŢII – 14 ORE
1.3. Identificarea unor dependențe 1. Noțiunea de funcție. Moduri de a defini o funcție (S22)
3.1. Funcții funcționale în diferite situații date 2. Aplicații
definite pe 2.3. Descrierea unei dependențe 4h
8. 3. Graficul unei funcții. Reprezentarea geometrică a (S23)
mulțimi finite. funcționale într-o situație dată,
graficului unor funcții numerice
Graficul unei folosind diagrame, tabele sau formule
funcții. 3.3. Reprezentarea în diverse moduri a
4.Aplicaţii (S23)
unor funcții cu scopul caracterizării
acestora
4.3. Utilizarea unui limbaj specific 1. Funcții de forma f : D → ℝ, f(x) = ax + b, unde a, (S24)
9. 3.2. Funcții de b∈ℝ
pentru formularea unor opinii
forma f : D → ℝ, referitoare la diferite dependențe 2. Reprezentarea grafică a funcțiilor f : D →R, f(x) = ax
f(x) = ax + b, unde funcționale 4h + b, unde a, b∈ ℝ și D este un interval de numere reale.
a, b ∈ ℝ. Lecturi 5.3. Analizarea unor funcții în context Lecturi grafice
grafice intra și interdisciplinar 3. Aplicaţii (S25)
6.3. Modelarea cu ajutorul funcțiilor a 4. Evaluare sumativă
unor fenomene din viața reală
1. Sortarea și organizarea unor date după criterii de tip (S26)
10. 3.3. Elemente de dependență funcțională, frecvența absolută
statistică 2. Aplicaţii
MODUL 5
6h
3. Reprezentarea geometrică a seriilor statistice (S27)
4. Indicatorii tendinței centrale
4. Aplicaţii (S28)
1. Mulțimi. Intervale de numere reale (S29)
11. 2. Calcul algebric în ℝ
3. Funcții și ecuații (S30)
4. Aplicaţii
5. Recapitulare. Modele Teste pentru evaluarea (S31)
naţională
RECAPITULARE FINALĂ 10h
6. Recapitulare. Modele Teste pentru evaluarea
naţională
7. Recapitulare. Modele Teste pentru evaluarea (S32)
naţională
8. Modele Teste pentru evaluarea naţională (S33)
9. Modele Teste pentru evaluarea naţională
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână)

MODUL 1
1. Patrulatere. Arii (S1)
2. Relații metrice și elemente de trigonometrie în triunghiul
1. Recapitulare din clasa a VII-a 3h
dreptunghic.
4. ELEMENTE DE GEOMETRIE ÎN SPAȚIU – 36 ORE
1. Puncte, drepte, plane; convenții de notare, reprezentări, (S2)
1.4. Identificarea unor figuri plane Determinarea dreptei
2. sau a unor elemente caracteristice
2. Determinarea planului, relații între puncte, drepte, plane (S3)
acestora în configurații spațiale
4.1. Puncte, 2.4. Reprezentarea, prin desen sau
3. Pozițiile relative a două drepte în spațiu
drepte, plane prin modele, a unor configurații 7h 4. Poziţiile relative ale unei drepte faţă de un plan. (S4)
spațiale date 5. Pozițiile relative două plane. Plane paralele: descriere și
3.4. Folosirea unor proprietăți de reprezentare
paralelism sau perpendicularitate (S5)
pentru analizarea pozițiilor relative 6. Aplicaţii
ale dreptelor și planelor
4.4. Descrierea în limbaj matematic a
elementelor unei configurații 1. Piramida: reprezentare, elemente caracteristice
3. 4.2. Corpuri geometrice 2. Desfășurarea piramidei (S7)
geometrice 8h
5.4. Alegerea reprezentărilor 3. Prisma dreaptă: reprezentare, elemente caracteristice
geometrice adecvate în vederea MODUL 2
descrierii unor configurații spațiale și
4. Prisma dreaptă: desfășurare (S8)
a calculării unor elemente metrice
5. Cilindrul circular drept: reprezentare, elemente
6.4. Modelarea unor situații practice caracteristice, desfășurare
în limbaj geometric, utilizând 6. Conul circular drept: reprezentare, elemente (S9)
configurații spațiale caracteristice, desfășurare
7. Aplicaţii
1. Drepte paralele, unghiul a două drepte în spațiu
4. 4.3. Parelelism în 2. Aplicații (S11)
spațiu 3. Dreaptă paralelă cu un plan
7h 4. Plane paralele (S13)
5. Secțiuni paralele cu baza în corpurile geometrice studiate
6. Aplicaţii (S14)
1. Drepte perpendiculare, dreaptă perpendiculară pe un (S15)
5. 4.4. plan, distanța de la un punct la un plan
Perpendicularitate 2. Distanța dintre două plane paralele, înălțimea prismei
în spațiu drepte, a paralelipipedului dreptunghic, a cilindrului
6h circular drept, a trunchiului de piramidă, a trunchiului de
con circular drept
MODUL 3
3. Aplicații (S16)
4. Plane perpendiculare, secțiuni diagonale, secțiuni axiale
în corpurile studiate
5. Aplicaţii (S17)
1.Proiecții de puncte, de segmente de dreaptă și de drepte, (S18)
6. 4.5. Proiecții pe un plan. Unghiul dintre o dreaptă și un plan, lungimea
ortogonale în proiecției unui segment pe un plan
spaţiu 2. Unghi diedru, unghi plan corespunzător unghiului
diedru, unghiul a două plane
3. Aplicaţii (S19)
8h 4. Teorema celor trei perpendiculare, calculul distanței de
la un punct la o dreaptă
5. Aplicații (S20)
6. Reciproce ale teoremei celor trei perpendiculare,
calculul distanței dintre două plane paralele
7. Apicații (S21)
MODUL 4
5. ARII ŞI VOLUME AE UNOR CORPURI GEOMETRICE – 14 ORE

5.1. Distanțe și 1.5. Identificarea corpurilor 1. Calcularea unor distanțe pe fețele sau în interiorul (S22)
7. măsuri de unghiuri geometrice și a elementelor metrice corpurilor studiate
pe fețele sau în necesare pentru calcularea ariei sau a 2. Calcularea unor măsuri de unghiuri pe fețele sau în
volumului acestora 4h
interiorul interiorul corpurilor studiate
2.5. Prelucrarea unor date
corpurilor 3. Aplicații (S23)
caracteristice ale corpurilor
geometrice studiate geometrice studiate în vederea 4. Evaluare sumativă
calculării unor elemente ale acestora 1. Aria și volumul prismei drepte, paralelipipedului
8. 5.2. Arii şi volume 3.5. Alegerea metodei adecvate dreptunghic, cubului (S24)
ale unor poliedre pentru calcularea unor caracteristici 2. Aria și volumul piramidei regulate și ale tetraedrului
numerice ale corpurilor geometrice regulat
4.5. Utilizarea unor termeni și 6h
expresii specifice pentru descrierea 3. Aplicații (S25)
proprietăților figurilor și corpurilor 4. Aria și volumul trunchiului de piramidă regulată
geometrice
5.5.Analizarea condițiilor necesare 5. Aplicații (S26)
pentru ca o configurație geometrică 6. Evaluare sumativă
spațială să verifice anumite cerințe MODUL 5
9. 5.3. Arii şi volume date (S27)
1. Aria și volumul cilindrului circular drept
ale unor corpuri 6.5. Interpretarea informațiilor
2. Aria și volumul conului. Aria și volumul trunchiului de
rotunde referitoare la distanțe, arii și volume 4h
după modelarea printr-o configurație con circular drept
spațială a unei situații date din 3. Sfera. Aria și volumul sferei (S28)
cotidian 4. Aplicații
1.Puncte, drepte, plane. Paralelism și perpendicularitate (S29)
10. 2. Distanțe și măsuri de unghiuri
3. Poliedre și corpuri rotunde (S30)
4. Recapitulare
RECAPITULARE FINALĂ 10h 6. Modele Teste pentru evaluarea naţională
(S32)

Planificare Calendaristica

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Şcoala Gimnazială Nr.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA MATEMATICĂ (4 ore/săptămână)

6. Împărţirea a două numere naturale cu rezultat fracţie zecimală

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - ALGEBRĂ (2 ore/săptămână )

3. Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N: (S7)

RAPOARTE ŞI PROPORŢII – 14 ORE

1.Ecuaţii cu coeficienţi în Z (S21)

MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 15 ORE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână )

1.Cerc. Definiție. Construcție. Elemente în cerc (S13)

1. Congruenţa triunghiurilor oarecare. Criterii de (S23)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – ALGEBRĂ (2 ore/săptămână)

MULŢIMEA NUMERELOR REALE – 31 ORE

1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile (S22)

ELEMENTE DE ORGANIZAREA DATELOR – 8 ORE

8. organizarea dependenţe funcţionale

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână)

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – ALGEBRĂ (2 ore/săptămână)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ – GEOMETRIE (2 ore/săptămână)

5. ARII ŞI VOLUME AE UNOR CORPURI GEOMETRICE – 14 ORE

S-ar putea să vă placă și