MATEMATIC

Clasa a V-a

Planicare calendaristic orientativ

pentru anul colar 2017-2018
COALA .... Aviz director
Disciplina: Matematic
Nr. ore/sptmn: 4
Profesor: Loghin Irina
Clasa a V-a ...
PLANIFICARE CALENDARISTIC LA DISCIPLINA MATEMATIC
ANUL COLAR 2017-2018
Programa aprobat cu O.M. nr. 3393/28.02.2017

Predare-nvare i La
evaluare formativ dispoziia
numr ore (75%) profesoru- Sptmna Obs.
Competene specice Capitol/Subcapitol/Titlul leciei lui numr
Predare- Aplicaii i ore (25%)
nvare evaluare
formativ
NUMERE NATURALE
1.1. Identicarea numerelor naturale n Operaii cu numere naturale 14 4 6
contexte variate Scrierea i citirea numerelor naturale. Reprezentarea pe axa 1 S1
2.1. Efectuarea de calcule cu numere na- numerelor
turale, folosind operaiile aritmetice i
proprietile acestora Compararea i ordonarea numerelor naturale. Aproximri. 1 S1
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru Probleme de estimare
efectuarea operaiilor cu numere Adunarea numerelor naturale 1 S1
naturale i pentru divizibilitate
4.1. Exprimarea n limbaj matematic a Scderea numerelor naturale 1 S1
unor proprieti referitoare la comparri, nmulirea numerelor naturale. Factor comun 1 1 S2
aproximri, estimri i ale operaiilor cu
mprirea cu rest 0 a numerelor naturale 1 S2
numere naturale
5.1. Analizarea unor situaii date n care mprirea cu rest a numerelor naturale 1 1 S2-S3
intervin numere naturale pentru a estima Evaluare 1 S3
sau pentru a verica validitatea unor
cal- cule Consolidare/remediere/stimularea performanei 3 S3-S4
6.1. Modelarea matematic, folosind Puterea cu exponent natural a unui numr natural 1 S4
numere naturale, a unei situaii date, re-
Reguli de calcul cu puteri cu aceeai baz 1 S4
zolvarea problemei obinute prin metode
aritmetice i interpretarea rezultatului Reguli de calcul cu puteri cu acelai exponent 1 S4
 Predare-nvare i La
evaluare formativ dispoziia
numr ore (75%) profesoru- Sptmna Obs.
Competene specice Capitol/Subcapitol/Titlul leciei lui numr
Predare- Aplicaii i ore (25%)
nvare evaluare
formativ
Ptratul unui numr natural 1 S5
Compararea puterilor 1 S5
Baze de numeraie: scrierea n baza 10, scrierea n baza 2 1 S5
Ordinea efecturii operaiilor 1 S5
Evaluare 1 S6
Consolidare/remediere/stimularea performanei 3 S6
Metode aritmetice de rezolvare a problemelor de matematic 5 4 3
Metoda reducerii la unitate 1 S7
Metoda comparaiei 1 1 S7
Metoda gurativ 1 1 S7-S8
Metoda mersului invers 1 S8
Metoda falsei ipoteze 1 1 S8
Evaluare 1 S9
Consolidare/remediere/stimularea performanei 3 S9
Divizibilitatea numerelor naturale 7 3 3
Divizor. Multiplu 1 S10
Divizori comuni. Multipli comuni 1 S10
Aplicaii ale divizibilitii 1 S10
Criteriile de divizibilitate cu 2, 5 i 10 1 1 S10-S11
Criteriile de divizibilitate cu 3 i 9 1 1 S11
Aplicaii la criteriile de divizibilitate 1 S11
Numere prime. Numere compuse 1 S12
 Predare-nvare i La
evaluare formativ dispoziia
numr ore (75%) profesoru- Sptmna Obs.
Competene specice Capitol/Subcapitol/Titlul leciei lui numr
Predare- Aplicaii i ore (25%)
nvare evaluare
formativ
Evaluare 1 S12
Consolidare/remediere/stimularea performanei 3 S12-S13
FRACII ORDINARE. FRACII ZECIMALE
1.2. Identicarea fraciilor ordinare sau Fracii ordinare 16 2 4
zecimale n contexte variate Fracii ordinare 2 S13
2.2. Efectuarea de calcule cu fracii, fo-
losind proprieti ale operaiilor aritme- Compararea fraciilor ordinare. Reprezentarea pe ax a unei 1 S13
tice fracii ordinare
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efec- Introducerea i scoaterea ntregilor dintr-o fracie 1 S14
tuarea operaiilor cu fracii ordinare sau
zecimale Amplicarea fraciilor 1 S14
4.2. Utilizarea limbajului specic Simplicarea fraciilor. Cel mai mare divizor comun a dou nu- 2 S14
fracii- lor/procentelor n situaii date mere naturale
5.2. Analizarea unor situaii date n care Aducerea fraciilor la un numitor comun. Cel mai mic multiplu 2 S15
intervin fracii pentru a estima sau comun a dou numere naturale
pentru a verica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematic, folosind Adunarea i scderea fraciilor 1 1 S15
fraciile, a unei situaii date, n context nmulirea fraciilor ordinare 1 S16
intra i interdisciplinar (geograe, zic,
economie etc.) mprirea fraciilor ordinare 1 S16
Puterea cu exponent natural a unei fracii ordinare 2 S16
Fracii/procente dintr-un numr natural sau dintr-o fracie ordinar 2 S17
Evaluare 1 S17
Consolidare/remediere/stimularea performanei 4 S17-S18
Fracii zecimale 14 3 5
Fracii zecimale 2 S18-S19
Compararea i ordonarea fraciilor zecimale cu un numr nit de 1 S19
zecimale nenule. Aproximri. Reprezentarea pe axa numerelor
 Predare-nvare i La
evaluare formativ dispoziia
numr ore (75%) profesoru- Sptmna Obs.
Competene specice Capitol/Subcapitol/Titlul leciei lui numr
Predare- Aplicaii i ore (25%)
nvare evaluare
formativ
Adunarea i scderea fraciilor zecimale cu un numr nit de 1 1 S19
zecimale nenule
nmulirea fraciilor zecimale cu un numr nit de zecimale 1 1 S20
nenule
mprirea a dou numere naturale cu rezultat fracie zecimal 1 S20
Media aritmetic a dou sau mai multor numere naturale 1 S20
Transformarea unei fracii ordinare ntr-o fracie zecimal 2 S21
mprirea unei fracii zecimale cu un numr nit de zecimale 1 S21
nenule la un numr natural nenul
mprirea a dou fracii zecimale cu un numr nit de zecimale 1 S21
nenule
Transformarea unei fracii zecimale periodice ntr-o fracie or- 1 S22
dinar
Numr raional pozitiv 2 S22
Evaluare 1 S22
Consolidare/remediere/stimularea performanei 5 S23-S24
Probleme practice rezolvate prin metode aritmetice 3 S24
Consolidare/remediere/stimularea performanei 2 S25
Probleme de organizare a datelor 3 S25-S26
ELEMENTE DE GEOMETRIE I UNITI DE MSUR
1.3. Identicarea noiunilor geometrice Elemente de geometrie 9 5 4
elementare i a unitilor de msur n Elemente de geometrie 1 S26
diferite contexte
Poziii relative ale unui punct fa de o dreapt. Poziii relative a 1 1 S26
dou drepte
 Predare-nvare i La
evaluare formativ dispoziia
numr ore (75%) profesoru- Sptmna Obs.
Competene specice Capitol/Subcapitol/Titlul leciei lui numr
Predare- Aplicaii i ore (25%)
nvare evaluare
formativ
2.3. Utilizarea instrumentelor geometri- Lungimea unui segment 1 1 S27
ce pentru a msura sau pentru a construi Unghiul 1 S27
conguraii geometrice
3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor Msura unui unghi 1 1 S27-S28
(ptrat, dreptunghi) i a volumelor (cub, Unghiuri congruente 1 S28
paralelipiped dreptunghic) i exprimarea
acestora n uniti de msur corespun- Clasicri de unghiuri: unghi drept, unghi ascuit, unghi obtuz; 1 S28
ztoare unghi nul, unghi alungit
4.3. Transpunerea n limbaj specic a Calcule cu msuri de unghiuri 1 1 S28-S29
unor probleme practice referitoare la pe- Figuri congruente; axa de simetrie 1 S29
rimetre, arii, volume, utiliznd transfor-
marea convenabil a unitilor de Evaluare 1 S29
msur Consolidare/remediere/stimularea performanei 4 S29-S30
5.3. Interpretarea, prin recunoaterea
Uniti de msur 3 3 2
elementelor, a msurilor lor i a
relaiilor dintre ele, a unei conguraii Uniti de msur pentru lungime. Perimetre. Transformri ale 1 1 S30-S31
geometrice dintr-o problem dat unitilor de msur
6.3. Analizarea unor probleme practice Uniti de msur pentru arie. Aria ptratului. Aria dreptunghi- 1 1 S31
care includ elemente de geometrie stu- ului. Transformri ale unitilor de msur
diate, cu referire la uniti de msur i
la interpretarea rezultatelor Uniti de msur pentru volum, aplicaii. Volumul cubului i 1 1 S31-S32
al paralelipipedului dreptunghic. Transformri ale unitilor de
msur
Consolidare/remediere/stimularea performanei 2 S32
Teze, pregtirea i discutarea lor 2 2 2 S32-S34
Recapitulare nal 3 4 S34-S35
Total ore 76 29 35
105 35
140