Liceul Tehnologic"Dumitru Dumitrescu” Aviz Director,

Disciplina: Matematică
Profesor: Vișan Felicia -Mihaela
Anul şcolar: 2021-2022
Clasa a X-a M (tehnologic)
Nr. ore: 3 ore / săptămână
34 săptămâni: 14 săptămâni- semestrul I
20 săptămâni - semestrul II
”Școala altfel”-S28(4-8.04.2022)

Planificare anuală

Unitatea de învățare Semestrul I Semestrul al II-lea

Recapitulare
3 3

Mulțimi de Numere reale 15

numere

Numere complexe 9

Funcții și ecuații 21 6

Geometrie 15

Metode de numărare 9

Matematici financiare 12

1
 Evaluare semestrială 3 3

Total 42 57

Liceul Tehnologic"Dumitru Dumitrescu” Aviz Director,

Disciplina: Matematică
Profesor: Vișan Felicia -Mihaela

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Sapt. Obs.

Unitate de
Competenţe specifice vizate Conţinuturi Ore
învăţare
Recapitulare S1
_Recapitularea notiunilor din clasa a IX-a 3
(3 ore)
Numere reale
(15 ore)
1.Identificarea caracteristicilor puterilor și radicalilor în - Proprietăţi ale puterilor cu exponent raţional, 3 S2
contexte specifice; iraţional şi real ale unui număr pozitiv;
2.Compararea şi ordonarea puterilor și radicalilor - Aproximări raţionale pentru numere iraţionale
Calcule cu utilizând metode variate; sau reale; 1 S3
puteri şi 3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu puteri, - Radical dintr-un număr raţional (ordin 2 sau 3),
radicali radicali pe contexte variate; proprietăţi ale radicalilor; 2 S3
(8 ore) 4.Alegerea formei de reprezentare a unui număr real în
vederea optimizării calculelor ; - Aplicații
5.Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării 2 S4
calculelor;
Logaritmi 1.Identificarea caracteristicilor logaritmilor în contexte - Noţiunea de logaritm, proprietăţi ale 1 S4
(7 ore) specifice; logaritmilor;
2.Compararea şi ordonarea logaritmilor utilizând - Calcule cu logaritmi, operaţia de logaritmare; 3 S5
metode variate; -Ore la dispoziţia profesorului
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu logaritmi - Evaluare. 2 S6

2
 pe contexte variate; 1 S6
4.Alegerea formei de reprezentare a unui număr real în
vederea optimizării calculelor ;
5.Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării
calculelor;
6.Analiza validitătii unor afirmatii prin utilizarea
aproximărilor, a proprietăților sau a regulilor de calcul;

Funcții și
ecuații
( 27 ore)
1.Exprimarea relatiilor de tip functional în diverse moduri; - Funcţii: recapitulare şi completări; 1 S7
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei - Injectivitate, surjectivitate, bijectivitate, funcţii 5 S7-
funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale inversabile: definiţie, proprietăţi grafice, condiţia S8
acesteia; necesară şi suficientă ca o funcţie să fie
Proprietăţi ale
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea inversabilă.
funcţiilor
graficelor şi rezolvarea de ecuaţii;
(recapitulare şi
4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
completări)
reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu
( 6 ore)
situaţii practice;
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor
algebrice ale funcţiilor ;

1.Exprimarea relațiilor de tip funcțional în diverse moduri; - Funcţia putere şi funcţia radical; 3 S9
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei - Rezolvări de ecuaţii iraţionale ce conţin 3 S10
funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale radicali de ordinul 2 sau 3
acesteia;
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea
Funcţia putere graficelor şi rezolvarea de ecuaţii;
şi funţia 4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
radical. Ecuaţii reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu
iraţionale situaţii practice;
(6 ore) 5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor
algebrice ale funcţiilor ;
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi
inversabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea
unor ecuaţii algebrice.

3
 Recapitulare pentru teza 1 S11
Evaluare semestriala (3 ore)
Teza 2 S11
1.Exprimarea relatiilor de tip functional în diverse moduri; - Funcţia exponenţială şi funcţia logaritmică; 3 S12
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei
funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale - Ecuaţii exponenţiale, ecuaţii logaritmice; 3 S13
acesteia;
Funcţia
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea -Ore la dispozitia profesorului 3 S14
exponenţială şi
graficelor şi rezolvarea de ecuaţii;
funcţia
4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
logaritmică.
reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu
Ecuaţii
situaţii practice;
exponenţiale şi
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor
logaritmice
algebrice ale funcţiilor ;
(9 ore)
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi in-
versabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea
unor ecuaţii algebrice.

1.Exprimarea relatiilor de tip functional în diverse moduri; - Funcţii trigonometrice directe ; 3 S15
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii –Funcţii trigonometrice inverse; 3 S16
în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia;
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor
şi rezolvarea de ecuaţii;
Funcţii
4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
trigonometrice
reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu situaţii
directe şi
practice;
inverse
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor
(6 ore)
algebrice ale funcţiilor;
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi in-versabilitate
în trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii
algebrice.
7.Trasarea prin puncte a graficelor unor functii
Mulțimea 1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere -Numere complexe sub forma algebrică, 3 S17
numerelor utilizate în algebră şi formei de scriere a unui număr conjugatul unui număr complex, operații cu
complexe complex în contexte specifice; numere complexe
(9 ore) 2.Determinarea echivalenţilor între forme diferite de - Interpretarea geometrică a operaţiilor de
scriere a unui număr; adunare şi scădere a numerelor complexe şi a 1 S18
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numere înmulţirii acestora cu un număr real;
complexe în contexte variate; -Rezolvarea în C a ecuației de gradul al doilea cu
4
 coeficienți reali 2
4.Alegerea formei de reprezentare a unui număr complex în
-Ecuații bipătrate
vederea optimizării calculelor;
Evaluare. 2 S19
5.Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării
1
calculelor;
6.Determinarea unor analogii între proprietăţile
operaţiilor cu numere complexe scrise în forme variate
şi utilizarea acestora în rezolvarea unor ecuaţii.

3 S20
1.Descrierea unor configuraţii geometrice analitic sau - Reper cartezian în plan, coordonate carteziene
utilizând vectori; în plan, distanţa dintre două puncte în plan; 3 S21
2.Descrierea analitică, sintetică sau vectorială a relaţiilor de - Coordonatele unui vector în plan, coordo-
paralelism şi perpendicularitate; natele sumei vectoriale, coordonatele produ-
3.Utilizarea informaţiilor oferite de o configuraţie geo- sului dintre un vector şi un număr real;
metrică pentru deducerea unor pro-prietăţi ale acesteia şi - Ecuaţii ale dreptei în plan determinate de un
Geometrie 3 S22
calcul de distanţe şi arii; punct şi de o direcţie dată şi ale dreptei determi-
(15 ore) 4.Exprimarea analitică, sintetică sau vectorială a carac- nată de două puncte distincte;
teristicilor matematice ale unei configuraţii geometrice; - Condiţii de paralelism, condiţii de perpen-
5.Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu paralelis- dicularitate a două drepte din plan ;
mul şi minimul distanţei; Calcule de distanţe şi arii ;
6.Modelarea unor configuraţii geometrice analitic, sin- -Ore la dispoziţia profesorului; 3 S23
tetic sau vectorial. - Evaluare.
2 S24
1

1.Diferenţierea problemelor în funcţie de numărul de -Mulţimi finite ordonate; 1 S25

soluţii admise; - Permutări ; Aranjamente ; 2 S25
2.Identificarea tipului de formulă de numărare adecvată -Combinări; 3 S26
unei situaţii problemă date; Proprietăţi: formula combinărilor
3.Utilizarea unor formule combinatoriale în raţio-namente complementare, numărul tuturor submulţimilor
Metode de
de tip inductiv; unei mulţimi cu n elemente;
numărare
4.Exprimarea caracteristicilor unor probleme în scopul - Binomul lui Newton;
(9 ore)
simplificării modului de numărare; -Aplicații 2 S27
5.Interpretarea unor situaţii problemă cu conţinut practic - Evaluare. 1 S27
cu ajutorul elementelor de combinatorică;
6.Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situaţii
practice în scopul optimizării rezultatelor.
5
 1.Recunoşterea unor date de tip probabilistic sau statistic în - Elemente de calcul financiar: procente, do- 3 S29
situaţii concrete; bânzi, TVA;
2.Interpretarea primară a datelor statistice sau proba- - Culegerea, clasificarea şi prelucrarea datelor 1 S30
bilistice cu ajutorul calculului financiar, a graficelor şi statistice: date statistice, reprezentarea grafică a
diagramelor; datelor statistice;
3.Utilizarea unor algoritmi specifici calculului financiar, - Interpretarea datelor statistice prin 2 S30
Matematici
statisticii sau probabilităţilor pentru analiza de caz; parametrii de poziţie: medii, dispersia, abateri de
financiare
4.Transpunerea în limbaj matematic prin mijloace la medii;
(12 ore)
statistice, probabilistice a unor probleme practice ;
5.Analiza și interpretarea unor situații practice cu ajutorul
conceptelor statistice sau probabilistice;
6.Corelarea datelor statistice sau probabilistice în scopul
predicţiei comportării unui sistem prin analogie cu modul
de comportare în situaţii studiate.
Evaluare semestrială (3 ore) Recapitulare pentru teză; Teză; Discutarea tezei . 3 S31
- Evenimente aleatoare egal probabile, operaţii 3 S32
cu evenimente, probabilitatea unui eveniment
compus din evenimente egal probabile;
- Variabile aleatoare. Probabilități conditionate. 3 S33

1.Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarealor - Temele vor fi alese în funcţie de specificul 3 S34
în funcţie de contextul în care au fost definite; clasei.
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, -Ore la dispoziţia profesorului;
contextual cuprinse în enunţuri matematice;
3.Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice
pentru caracterizarea locală sau globală a unei situaţii
Recapitulare
concrete;
finală
4.Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau
(3 ore)
calitative ale unei situaţii concrete şi a algoritmilor de
prelucrare a acestora;
5.Analiza şi interpretarea caracteristicilor matematice ale
unei situaţii problemă;
6.Modelarea matematică a unor contexte problematice
variate, prin integrarea cunoştinţelor din diferite domenii.

6
7