„SPRIJIN în 3 pași – educație, consiliere, acțiuni suport în regiunea Nord-Est!

” (cod SMIS 139548)

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Opera țional Capital Uman 2014-2020

Elev:
Clasa:
Nota :
Profesor: Anastasiu Elena

Test de evaluare inițială la disciplina matematică

Item Cerință Rezolvare Punctaj Punctaj

maxim obținut
posibil
1 5p
Calculați:

2 Rezolvați ecuația: 5 x−6=14 5p

3 Determinați aria unui triunghi 5p

dreptunghic cu lungimile
catetelor de 4cm și 3 cm.

4 Ștefan a constatat că după ce a 10p

parcurs 40% din tot drumul, mai
are de parcurs 90 km.
Determinați lungimea drumului .

5 Determinați lungimea 5p
diagonalei unui pătrat cu latura
de 7 cm.
6 Determinați mulţimea soluţiilor 10p
2
ecuaţiei x −5 x +6=0 .
 „SPRIJIN în 3 pași – educație, consiliere, acțiuni suport în regiunea Nord-Est! ” (cod SMIS 139548)
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Opera țional Capital Uman 2014-2020

7 Se consideră expresia 20p

( x−1 )
2
2x x 2 x +6 x
E( x )= − : 2
,
x +1 x + 2 x +1
2
( x +3) −x−3
pentru
x+2
x∈R {−3;−1;0;1¿¿ .
a) Calculaţi valoarea expresiei
pentru x=2 .

b) Arătaţi că
x +1
E( x)= .
2( x−1 )

8 Se consideră funcţia 30p

f : R→ R , f ( x )=3 x−6 .
a) Reprezentaţi geometric
graficul funcţiei f.

b) Determinaţi coordonatele
punctelor de intersecţie
ale graficului funcţiei f cu
axele de coordonate.

c) Calculaţi aria triunghiului

determinat de axele de
coordonate şi graficul funcţiei f.

Din oficiu 10p

Timp de lucru: 90 minute