Colegiul Tehnic de Arhitectura si Lucrari Publice Avizat director:

„I. N. Socolescu”
Disciplina: Matematica
Clasa:a-IX-a arhitectura (2 ore/saptamana) Avizat responsabil comisie metodica:
An scolar: 2018-2019
Profesor:

Planificare anuala

Nr.crt. Unitatea de invatare Semestrul I Semestrul II Total Saptamana Obs.

1. Multimi si elemente de logica matematica 8 - 8 S3-S6

2. Siruri 6 - 6 S7-S10 S8-Scoala
Altfel
3. Functii; lecturi 3 - 3 S11;S14

4. Functia de gradul I 5 - 5 S14-S17

5. Functia de gradul al II-lea 4 1 5 S17-S21

6. Interpretarea geometrica a proprietatilor algebrice ale - 8 8 S22-S29

functiei de gradul al II-lea
7. Vectori in plan - 8 8 S16-S23

8. Coliniaritate, concurenta, paralelism - calcul vectorial în - 4 4 S24-S27

geometria plana
9. Aplicatii ale trigonometrie în geometrie - 7 7 S28-S34

10. Evaluare semestriala 4 4 8 S12-S13;

S30-S31
11. Recapitulare initala 4 - 4 S1-S2

12. Total 34 32 66

1
 Planificare calendaristica
Algebra (1 ora /saptamana)
Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Sapt. Obs.
invatare
1. Identificarea în limbaj cotidian sau în probleme a unor Multimea numerelor reale: operatii algebrice cu 1 S3 24-28.10
Multimi si notiuni specifice logicii matematice si teoriei multimilor numere reale, ordonarea numerelor reale
elemente de 2.Transcrierea unui enunt in limbajul logicii matematice Aproximari prin lipsa sau prin adaos; 1 S3
logica sau al teoriei multimilor Modulul unui numar real 1 S4 01-05.10
matematica 3.Utilizarea reprezentarilor grafice(diagrame,reprezentari Operatii cu intervale de numere reale. 1 S4
(8 ore) pe axe), a tabelelor de adevar,pentru efectuarea unor Test de evaluare 1 S5 08-12.10
operatii logice.
4. Explicitarea caracteristicilor unor multimi folosind Propozitie, predicat, cuantificatori. 1 S5
limbajul logicii matematice
5. Redactarea rezolvarii unei probleme utilizand corelarea Operatii logice elementare (negatie, conjunctie,
între limbajul logicii matematice si limbajul teoriei disjunctie, implicatie, echivalenta), corelate cu 2 S6 15-19.10
multimilor operatiile si relatiile cu multimi (complementara,
6.Transpunerea unei situatii cotidiene în limbaj intersectie, reuniune, incluziune, egalitate).
matematic, rezolvarea problemei obtinute si interpretarea
rezultatului

1.Recunoasterea unor corespondente care sunt siruri, Modalitati de a descrie un sir; exemple de siruri: 1 S7
progresii aritmetice sau geometrice 22-26.10
Siruri 2.Reprezentarea in diverse moduri a unor Progresii aritmetice , aflarea termenului general 2 S7;9
(6 ore) corespondente,siruri in scopul caracterizarii acestora al unei progresii; suma primilor n termeni ai unei
3.Identificarea unor formule de recurenta pe baza de progresii.
rationament de tip inductiv
4.Exprimarea caracteristicilor unor siruri folosind diverse Progresii geometrice, aflarea termenului general 2 S9;10 05-09.11
reprezentari(formule,diagrame,grafice) al unei progresii; suma primilor n termeni ai unei
5.Deducerea unor proprietati ale sirurilor folosind diferite progresii.
reprezentari sau rationamente de tip inductiv Test de evaluare 1 S10
12-16.11
6.Asocierea unei situatii-problema cu un model matematic
de tip sir,progresie aritmetica sau geometrica.

2
 1.Identificarea valorilor unei functii folosind reprezentarea Reper cartezian, produs cartezian, reprezentarea 1 S11 19-23.11
Functii;
grafica a unei functii prin puncte a unui produs cartezian de multimi
lecturi 2.Identificarea unor puncte semnificative de pe graficul numerice; conditii algebrice pentru puncte aflate
unei functii în cadrane. Drepte în plan de forma x=m, sau de
grafice
3.Folosirea unor proprietati ale functiilor pentru forma y=m,
(3 ore) completarea graficului unei functii pare,impare sau m є R.
periodice 1 S11 19-23.11
4.Exprimarea proprietatilor onor functii pe baza lecturii Functia: definitie, exemple, exemple de
grafice corespondente care nu sunt functii, modalitati de
5.Reprezentarea graficului prin puncte si aproximarea a descrie o functie, lecturi grafice; egalitatea a
acestuia printr-o curba continua doua functii, imaginea unei functii, graficul unei
6. Deducerea unor proprietati ale functiilor numerice prin functii.
lectura grafica
Functii numerice f :I→R, I interval de numere
reale; proprietati ale functiilor numerice prin 1 S14 10-14.12
lecturi grafice: reprezentarea geometrica a
graficului, intersectia graficului cu axele de
coordonate, rezolvarea grafica a ecuatiilor de
forma f(x)= g( x), marginire, monotonie, paritate,
imparitate (simetria graficului fata de axa Oy sau
origine), periodicitate.

3
 Definitie;reprezentarea grafica a functiei f: R 
Functia de 1.Recunoasterea functiei de gradul I descrisa în moduri R , f(x) = ax+b, a,bR, intersectia graficului cu 1 S14 10-14.12
gradul I diferite axele de coordonate, ecuatia f(x)=0 ;
(5ore) 2.Identificarea unor metode grafice pentru rezolvarea
ecuatiilor, inecuatiilor, sistemelor Interpretarea grafica a proprietatilor algebrice ale 2 S15 17-21.12
3.Descrirea unor proprietati desprinse din rezolvarea functiei: monotonie, semnul functiei.
ecuatiilor, inecuatiilor, sistemelor de ecuatii S15
Inecuatii de forma ax + b  0 (, <, >) a, bR,
4.Exprimarea in limbaj matematic a unor situatii concrete studiate pe R 1 S16 14-18.01
ce se pot descrie prin functii de gradul I, ecuatii, inecuatii, Pozitia relativa a doua drepte; sisteme de tipul
sisteme de ecuatii 1
 ax  by  c
5.Interpretarea cu ajutorul proportionalitatii a conditiilor  , a, b, c, m, n, p numere reale .
pentru ca diverse date sa fie caracterizate cu ajutorul  mx  ny  p
functiei de gradul I
6. Identificarea unor metode grafice pentru rezolvarea Test de evaluare 1 S17 21-25.01
ecuatiilor, inecuatiilor, sistemelor de ecuatii

1. Diferentierea ,prin exemple, a variatiei liniare de cea Reprezentarea grafica a functiei f : R  R, f(x) = 2 S17 21-25.01
Functia de patratica ax2+bx+c, a,b,cR, a  0, intersectia graficului S18 28-31.01
gradul al II- 2. Completarea unor tabele de valori necesare pentru cu axele de coordonate, ecuatia f(x) = 0, simetria
lea trasarea graficului fata de drepte de forma x = m, mR ).
(5 ore) 3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului
(trasarea prin puncte semnificative) Relatiile lui Viete, rezolvarea sistemelor de 2 S19 11-15.02
4. Exprimarea proprietatilor unei functii prin conditii forma 
x  y  s
s,pR. S20 18-22.02
 xy  p
algebrice sau geometrice Test de evaluare
5. Utilizarea relatiilor lui Viete pentru caracterizarea
solutiilor si rezolvarea unor sisteme de ecuati 1 S21 25-28.02
6. Identificarea unor metode grafice de rezolvare a
ecuatiilor sau sistemelor de ecuatii
S22 04-08.03
Interpretare 1.Recunoasterea corespondentei intre seturi de date si Monotonie; punct de extrem (varful parabolei), 2 S23 11-15.03
a reprezentari grafice interpretare geometrica.
geometrica 2.Reprezentarea grafica a unor date diversein vederea
a proprieta compararii variatiei lor Pozitionarea parabolei fata de axa Ox, semnul S24 18-22.03
tilor 3.Utilizarea lecturii grafice pentru rezolvarea unor ecuatii, functiei, inecuatii de forma ax2 + bx + c  0 (, 3 S25. 25-29.03
algebrice ale inecuatii, sisteme de ecuatii , ), a,b,cR, a  0 interpretare geometrica. S26 01-05.04

4
 functiei de 4.Exprimarea prin reprezentari grafice a unor conditii
gradul al II- algebrice;exprimarea prin conditii algebrice a unor Pozitia relativa a unei drepte fata de o parabola:
lea reprezentari grafice rezolvarea sistemelor de forma S27 08-12.04
mx  n  y
(8ore) 5.Interpretarea unei configuratii din perspectiva pozitiilor 
ax
2
 bx  c  y , a,b,c,m,nR.Interpretare 2 S28 15-19.04
relative ale unor drepte geometrica
6.Utilizarea lecturilor grafice in vederea optimizarii
rezolvarii unor probleme Test de evaluare
S29 06-10.05
1
Evaluare Pregatirea lucrarii scrise 2 S12 26-30.11
semestriala Lucrare scrisa 1 S13 03-07.12
I Discutarea lucrarii scrise 1
(4 ore)
Evaluare Pregatirea lucrarii scrise 2 S30 13-17.05
semestriala Lucrare scrisa 1 S31 20-24.05
II Discutarea lucrarii scrise 1
(4 ore)
Recapitular Numere reale:ecuatia de gradul I si II 1 S1 10-14.09
e initiala Functii 1 S1
(4 ore) Congruenta si asemanarea triunghiurilor 1 S2 17-21.09
rezolvarea triunghiului dreptunghic 1 S2

Planificare calendaristica

Geometrie (1 ora /saptamana)

Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. Saptam Obs.
invatare ore .

5
Vectori in 1. Identificarea elementelor de geometrie vectoriala in Segment orientat, vectori, vectori coliniari. 1 S16 14-18.01
plan diferite contexte
(8 ore) 2. Utilizarea retelelor de patrate pentru determinarea Operatii cu vectori: adunarea (regula
caracteristicilor unor segmente orientate pe configuratii triunghiului, regula paralelogramului), proprietati 2 S17,S18 21-25.01
date ale operatiei de adunare 28-31.01
3. Efectuarea de operatii cu vectori pe configuratii
geometrice date Inmultirea cu scalari, proprietati ale inmultirii cu 2 S19,S20 11-15.02
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial pentru a scalari, conditia de coliniaritate 18-22.02
descrie anumite configuratii geometrice
5. Identificarea conditiilor necesare pentru efectuarea Descompunerea dupa doi vectori dati, necoliniari si 2 S21,S22 25-28.02
operatiilor cu vectori nenuli.
6.Aplicarea calculului vectorial in descrierea
proprietatilor unor configuratii geometrice date
Test de evaluare 1 S23 11-15.03

1. Descrierea sintetica sau vectoriala a proprietatilor unor Vectorul de pozitie al unui punct. 1 S24 18-22.03
Coliniaritate, configuratii geometrice in plan
concurenta, 2. Reprezentarea prin intermediul vectorilor a unei Vectorul de pozitie al punctului care împarte un 1 S25 25-29.03
paralelism - configuratii geometrice date segment într-un raport dat, teorema lui Thales
calcul 3. Utilizarea calcului vectorial sau a metodelor sintetice în (conditii de paralelism).
vectorial în rezolvarea unor probleme de geometrie metrica
geometria 4. Trecerea de la caracterizarea sintetica la cea vectoriala Vectorul de pozitie al centrului de greutate al unui 1 S26 01-05.04
plana (si invers) a unei configuratii geometrice date triunghi (concurenta medianelor unui triunghi)
(4 ore) 5.Determinarea conditiilor necesare pentru coliniaritate, Evaluare 1 S27 08-12.04
concurenta si paralelism
6. Analiza comparativa a rezolvarilor vectoriala si
sintetica ale aceleiasi probleme

6
Aplicatii ale 1. Identificarea elementelor necesare pentru calculul unor Rezolvarea triunghiului dreptunghic. 2 S28; 15-19.04
trigonometri lungimi de segmente si masuri de unghiuri S29 06-10.05
e în 2. Utilizarea unor tabele si formule pentru calcule în Formulele sin (180-x)=sinx; cos (180-x)=-cosx
geometrie trigonometrie si în geometrie (fara demonstratie). 1 S32 27-31.05
(7 ore) 3.Aplicarea teoremelor si formulelor pentru determinarea
unor masuri de lungimi si de unghiuri Modalitati de calcul a lungimii unui segment si a 2 S33 03-07.06
4. Transpunerea într-un limbaj specific trigonometriei si masurii unui unghi:teorema sinusurilor
geometriei a unor probleme practice
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie în rezolvarea Teorema cosinusului 2 S34 10-14.06
triunghiului dreptunghic/oarecare
6. Analiza si interpretarea rezultatelor obtinute prin
rezolvarea unor probleme practice