Avizat: Avizat:

Director: Responsabil comisie metodica:

PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA a VII– a
ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

Disciplina: MATEMATICĂ - ALGEBRA

Profesor: Brencea Mihaela
Unitatea de învăţământ: Liceul „Stefan Odobleja”
Numar de ore pe saptamană: 2 ore
Număr săptămâni: 35
Număr ore anual: 35x2=70
Nr. Număr de ore
Unitatea de învăţare
Crt. Sem. I Sem. II Total
1 Recapitulare 4 - 4
2 Mulțimea numerelor raționale 13 - 13
Mulțimea numerelor reale 3 - 3
3
Operații cu numere reale 11 - 11
4 Calcul Algebric - 10 10
5 Ecuații și inecuații - 8 8
6 Elemente de organizare a datelor - 7 7
7 Lucrări scrise 3 3 6
8 Recapitulare finală 4 4 8
Total ore pe semestre 38 32 70
Total ore anual
70
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - ALGEBRĂ
CLASA a VII- a
2 ore săptămânal
Nr. Unitatea de Nr. Săpt. Obs.
Competenţe specifice Conţinuturi
Crt. învăţare Ore
SEMESTRUL I
1 Recapitularea 1. Numere raţionale pozitive. Proporţionalitate S1-S2
cunoştinţelor din 2. Numere întregi.
clasa a VI-a 3. Divizibilitate 4
(4 ore) 4. Ecuaţii şi inecuaţii
Test initial
CG1-1. Identificarea 5. Mulţimea numerelor raţionale Q; Incluziunea S3
caracteristicilor numerelor NZQ; Reprezentarea numerelor raţionale pe axa
raţionale şi a formelor de scriere a numerelor.Opusul unui număr raţional; Modulul unui 2
acestora în contexte variate număr raţional; Compararea şi ordonarea numerelor
CG2-1. Aplicarea regulilor de raţionale
calcul cu numere raţionale, a 6. Adunarea numerelor raţionale; proprietăţi; 1 S4
estimărilor şi a aproximărilor
7. Scăderea numerelor raţionale 1 S4
pentru rezolvarea unor ecuaţii
CG3-1. Utilizarea proprietăţilor 8. Înmulţirea numerelor raţionale; proprietăţi 1 S5
operaţiilor în efectuarea 9. Împărţirea numerelor raţionale 1 S5
Mulţimea calculelor cu numere raţionale 10.Puterea unui număr raţional; reguli de calcul cu
2 1 S6
numerelor CG4-1 Caracterizarea mulţimilor puteri
raţionale de numere şi a relaţiilor dintre 11. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
(13h) acestea utilizând limbajul logicii parantezelor. 1 S6
matematice şi teoria mulţimilor 12.Ecuaţii de forma ax + b = 0, cu a𝑄 , b𝑄 1 S7
CG5-1. Determinarea regulilor
eficiente de calcul în efectuarea 13. Rezolvarea în Q a ecuaţiilor de forma ax + b = 0;
1 S7
operaţiilor cu numere raţionale cu aQ*, bQ.
CG6-1. Interpretarea matematică 14. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor 1 S8
a unor probleme practice prin 15. Exerciţii 1 S8
utilizarea operaţiilor cu numere 16. Probă de evaluare
1 S9
raţionale şi a ordinii efectuării op.
Mulţimea CG1-2. Identificarea 17.Rădăcina pătrată a unui număr natural pătrat
S9
3. numerelor reale caracteristicilor numerelor reale şi perfect. 1
 (3 h) a formelor de scriere a acestora în 18.Algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate dintr-un S10
contexte variate număr natural; aproximări
CG4-2. Caracterizarea mulţimilor
2
de numere şi a relaţiilor dintre
acestea utilizând limbajul logicii
matematice şi teoria mulţimilor
4. Lucrare scrisă 19.Pregatirea lucrarii scrise 2 S11
(3h) 20.Lucrare scrisa 1 S12
21. Exemple de numere iraţionale; mulţimea
CG2-2. Aplicarea regulilor de numerelor reale; NZQR;reprezentarea 1 S12
calcul cu numer-e reale, a numerelor reale pe axa numerelor prin aproximări
estimărilor şi a aproximărilor
22.Opusul şi modulul unui număr real; Compararea şi
pentru rezolvarea unor ecuaţii 1 S13
ordonarea numerelor reale
CG3-2. Utilizarea proprietăţilor
operaţiilor în efectuarea 23. Reguli de calcul cu radicali:
Operaţii cu calculelor cu numere reale √𝑎 ⋅ √𝑏 = √𝑎 ⋅ 𝑏; 𝑎 ≥ 0, 𝑏 ≥ 0 1 S13
5. numere reale CG5-1. Determinarea regulilor de √𝑎: √𝑏 = √𝑎: 𝑏, 𝑎 ≥ 0, 𝑏 > 0
(11 h) calcul eficiente în efectuarea 24.Scoaterea factorilor de sub radical; introducerea
2 S14
operaţiilor cu numere reale factorilor sub radical;
CG6-2. Interpretarea matematică 25.Operaţii cu numere reale; raţionalizarea 2 S15
a unor probleme practice prin numitorului de forma a√𝑏
utilizarea operaţiilor cu numere 26.Media geometrică a două numere reale pozitive 1 S16
reale şi a ordinii efectuării
27.Exerciţii 2 S16-17
operaţiilor
28. Probă de evaluare 1 S17
6. Recapitulare finala 29. Numere rationale 1 S18
(4h) 30. Numere reale 2 S18-19
31. Orã la dispoziţia profesorului 1 S19
SEMESTRUL II
CG1-3. Identificarea unor reguli de 32. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere:
1 S20
calcul numeric sau algebric pentru adunare/scădere ; reducerea termenilor asemenea
simplificarea unor calcule 33.. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere:
7. CG2-3. Utilizarea operaţiilor cu 1 S20
înmulţire/ împărţire
numere reale şi a proprietăţilor 34. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere:
acestora 1 S21
ridicare la putere
 CG3-3. Aplicarea regulilor de calcul 35.Formule de calcul prescurtat
şi folosirea parantezelor în efectuarea (𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2ab + 𝑏 2 , 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅 1 S21
operaţiilor cu numere reale
CG1-3. Identificarea unor reguli de 36. Formule de calcul prescurtat
1 S22
CALCUL calcul numeric sau algebric pentru (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2 , 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅
ALGEBRIC simplificarea unor calcule 37.Descompuneri în factori utilizând metoda
1 S22
CG2-3. Utilizarea operaţiilor cu factorului comun.
(10 h) numere reale şi a proprietăţilor 38. Descompuneri în factori utilizând formulele de
acestora 1 S23
calcul prescurtat.
CG3-3. Aplicarea regulilor de calcul 39. Descompuneri în factori utilizând gruparea
şi folosirea parantezelor în efectuarea 1 S23
termenilor
operaţiilor cu numere reale +
34.Ecuaţii de forma 𝑥 2 = 𝑎, unde 𝑎 ∈ 𝑄 1 S24
36.Probă de evaluare 1 S24
CG2-3. Utilizarea operaţiilor cu 37.Proprietăţi ale relaţiei de egalitate în mulţimea
numere reale şi a proprietăţilor numerelor reale 1 S26
acestora în rezolvarea unor ecuaţii şi 38. Ecuații de forma ax+b=0, aR , b R; mulțimea
ECUAŢII inecuaţii soluțiilor unei ecuații; ecuații echivalente; 2 S26- S27
ŞI CG4-3. Redactarea rezolvării rezolvarea de ecuații.
INECUAŢII ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în 39.Proprietăţi ale relaţiei de inegalitate ,, ≤” pe
(8h) mulţimea numerelor reale mulţimea numerelor reale
1 S27
CG5-3. Obţinerea unor inegalităţi
40.Inecuaţii de forma ax + b >0 (<, ≤ , ≥), 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅
8. echivalente prin operare în ambii
cu 𝑥 ∈ 𝑍
membri
CG6-3. Transpunerea unei situaţii– 1 S28
problemă în limbajul ecuaţiilor şi/sau
al inecuaţiilor, rezolvarea problemei
obţinute şi interpretarea rezultatului 41.Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor şi
inecuaţiilor 1 S28

42. Exerciţii şi probleme recapitulative 1 S29

43. Probă de evaluare 1 S29
Lucrare scrisa 44.Pregatirea lucrarii scrise 2 S30
9 semestriala
45.Lucrare scrisa 1 S31
(3h)
CG1-4. Identificarea unor 46.Produsul cartezian a două mulţimi nevide.
1 S31
corespondenţe între diferite Reprezentarea punctelor în plan cu ajutorul
 ELEMENTE reprezentări ale aceloraşi date sistemului de axe ortogonale a unor perechi de
DE CG2-4. Reprezentarea unor date sub numere întregi.
ORGANIZARE formă de grafice, tabele sau diagrame 47.Reprezentarea punctelor în plan cu ajutorul
A DATELOR statistice în vederea înregistrării, sistemului de axe ortogonale; distanţa dintre 2 1 S32
(7 ore) prelucrării şi prezentării acestora puncte
CG3-4. Alegerea metodei adecvate de 48.Reprezentarea şi interpretarea unor dependenţe
rezolvare a problemelor în care 1 S32
funcţionale prin tabele, diagrame şi grafice
intervin dependenţe funcţionale sau 48.Probabilitatea realizării unor evenimente 1 S33
calculul probabilităţilor
49.Exerciții recapitulative 2 S33-S34
CG4-4. Caracterizarea şi descrierea
50.Probă de evaluare
unor elemente geometrice într-un
sistem de axe ortogonale
CG5-4. Analizarea unor situaţii
practice cu ajutorul elementelor de 1 S34
organizare a datelor
CG6-4. Transpunerea unei relaţii
dintr-o formă în alta
53. Numere reale. Numere rationale 1 S35
Recapitulare 54. Calcul algebric 1 S35
9 finala
55. Ecuatii si inecuatii 1 S36
(4 h)
56. Ora la dispozitia profesorului 1 S36
Avizat: Avizat:

Director: Responsabil comisie metodica:

PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA a VII– a
ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

Disciplina: MATEMATICĂ - Geometrie

Profesor: Brencea Mihaela
Unitatea de învăţământ: Liceul „Stefan Odobleja”
Numar de ore pe saptamană: 2 ore
Număr săptămâni: 35
Număr ore anual: 35x2=70
Nr. Număr de ore
Unitatea de învăţare
Crt. Sem. I Sem. II Total
1 Recapitulare initiala 4 - 4
2 Patrulatere 12 - 12
3 Arii 5 - 5
Segmente proportionale 2 2
4 -
Teorema lui Thales 8 8
5 Asemanarea triunghiurilor - 6 6
6 Relatii metrice in triunghiul dreptunghic - 7 7
7 Elemente de trigonometrie - 5 5
Cercul - 3 3
8
Poligoane regulate - 5 5
9 Lucrări scrise 3 3 6
10 Recapitulare finală 4 3 7
Total ore pe semestre 38 32 70
Total ore anual 70
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - GEOMETRIE
CLASA a VII - a
2 ore săptămânal
Nr. Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săpt.
Crt. Ore
SEMESTRUL I
1. RECAPITULAREA ŞI 1. Dreapta. Unghiuri 1 S1
CONSOLIDAREA
CUNOŞTINŢELOR 2. Congruenţa triunghiurilor 1 S1
DIN CLASA AVI-A 3. Perpendicularitate. Paralelism 1 S2
(4h) 4. Proprietăţi ale triunghiurilor
1 S2
Evaluare initiala
CG1-5. Recunoaşterea şi descrierea 5.Patrulater convex-Suma măsurilor
1 S3
patrulaterelor în configuraţii geometrice unghiurilor unui patrulater convex.
date 6.Paralelogramul; proprietăţi 1 S3
CG2-5. Identificarea patrulaterelor 7.Dreptunghiul; proprietăţi 1 S4
particulare utilizând proprietăţi precizate
8.Rombul; proprietăţi 1 S4
CG3-5. Utilizarea proprietăţilor
PATRULATERE calitative şi metrice ale patrulaterelor în 9.Pătratul; proprietăţi 1 S5
2. (12 h) 10. Probleme recapitulative 1 S5
rezolvarea unor probleme
CG4-5. Exprimarea prin reprezentări 11. Trapezul, clasificare; trapezul
2 S6
geometrice a noţiunilor legate de isoscel; proprietăţi
patrulatere 12.Probleme recapitulative 2 S7
CG6-5. Interpretarea informaţiilor 14.Probă de evaluare
deduse din reprezentări geometrice în 1 S8
corelaţie cu anumite situaţii practice
CG3-5. Utilizarea proprietăţilor 15.Aria unui triunghi.Exercitii. 2 S8- S9
calitative şi metrice ale patrulaterelor în 16. Ariile patrulaterelor 2 S9- S10
ARII rezolvarea unor probleme 17.Evaluare sumativa 1 S10
3. (5h) CG5-5. Alegerea reprezentărilor
geometrice adecvate în vederea
optimizării calculelor de lungimi de
segmente , de măsuri de unghiuri şi arii
Lucrare scrisă 18. Pregătirea lucrării scrise 2 S11
4. (3h) 19. Lucrare scrisa. 1 S12
CG3-6. Utilizarea noţiunii de paralelism 20.Segmente proporţionale; 1 S12
 pentru caracterizarea locală a unei 21. Teorema paralelelor echidistante. 1
Segmente configuraţii geometrice date Împărţirea unui segment în părţi
proporţionale CG4-6. Exprimarea proprietăţilor proporţionale cu numere(segmante) date.
S13
(2 h) figurilor geometrice (segmente,
triunghiuri, patrulatere) în limbaj
matematic
22.Teorema lui Thales(fără demonstraţie) 1 S13
CG4-6. Exprimarea proprietăţilor 23.Teorema reciprocă a teoremei lui Thales 1 S14
TEOREMA figurilor geometrice(segmente,
24. Linia mijlocie în triunghi; proprietăţi; 2 S14-
LUI triunghiuri, patrulatere) în limbaj
centrul de greutate al unui triunghi S15
5 THALES matematic
(8 ore) CG3-6. Utilizarea noţiunii de paralelism 25.Linia mijlocie în trapez; proprietăţi 1 S15
pentru caracterizarea locală a unei 26. Rezolvări de probleme. 2 S16
configuraţii geometrice 27.Probă de evaluare 1
S17
Recapitulare 28. Patrulatere 1 S17
4h 29. Arii 1 S18
6. 30. Teorema lui Thales 1 S18
31. Ora la dispozitia profesorului 1 S19

SEMESTRUL II
CG1-6. Identificarea perechilor de 32. Triunghiuri asemenea 1 S19
triunghiuri asemenea în configuraţii 33.Teorema fundamentală a asemănării 1 S20
ASEMĂNAREA geometrice date 34.Criterii de asemănare a triunghiurilor 2 S20-21
TRIUNGHIURILOR CG2-6. Stabilirea relaţiei de asemănare 35.Probleme 1 S21
(6 h) între două triunghiuri prin metode 36.Proba de evaluare 1
diferite
7.
CG5-6. Interpretarea asemănării
triunghiurilor în corelaţie cu proprietăţi
calitative şi/sau metrice S22
CG6-6. Aplicarea asemănării
triunghiurilor în rezolvarea unor
probleme matematice sau practice
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea 37.Proiecţii ortogonale pe o dreaptă 1 S22
8. elementelor unui triunghi dreptunghic 38.Teorema înălţimii 1 S23
într-o configuraţie geometrică dată 39.Teorema catetei 1 S23
 CG2-7. Aplicarea relaţiilor metrice 40.Teorema lui Pitagora 1
S24
într-un
RELAŢII METRICE triunghi dreptunghic pentru 41. Teorema reciprocă a teoremei lui Pitagora 1 S24
ÎN TRIUNGHIUL determinarea 42. Probleme recapitulative 1 S26
DREPTUNGHIC unor elemente ale acestuia 43. Probă de evaluare 1
(7h) CG3-7. Deducerea relaţiilor metrice
într-un triunghi dreptunghic
CG4-7. Exprimarea, în limbaj S26
matematic, a perpendicularităţii a două
drepte prin relaţii metrice
CG5-7. Interpretarea 44. Noţiuni de trigonometrie în triunghiul 2
ELEMENTE DE perpendicularităţii în relaţie cu dreptunghic: sinusul, cosinusul, tangenta,
S27
TRIGONOMETRIE rezolvarea triunghiului dreptunghic cotangenta unui unghi ascuţit; folosirea
9. (5h) CG6-7. Transpunerea rezultatelor tabelului pentru unghiurile de 300, 450, 600.
obţinute prin rezolvarea unor 45. Rezolvarea triunghiului dreptunghic 2 S28
triunghiuri dreptunghice la situaţii 46.Probă de evaluare 1
S29
problemă date
10. Lucrare semestriala 47. Pregatirea lucrarii scrise 2 S29-30
(3h)
48. Lucrare scrisa 1 S30
CG1-8. Recunoaşterea şi descrierea 49. Cercul: definiţie,; elemente în cerc: 1
elementelor unui cerc, într-o centru, rază, coardă, diametru, arc; interior,
CERCUL configuraţie geometrică dată exterior; discul. S31
(3h) CG2-8. Calcularea unor lungimi de Unghi la centru; măsurarea arcelor; arce
segmente şi măsuri de unghiuri congruente. Probleme.
utilizând metode adecvate în 50.Coarde şi arce în cerc(la arce congruente
configuraţii geometrice care conţin un corespund coarde congruente, şi reciproc; 1
11. cerc proprietatea diametrului perpendicular pe o
S31
coardă; proprietatea arcelor cuprinse între
coarde paralele; proprietatea coardelor egal
depărtate de centru).
51.Unghi înscris în cerc; triunghi înscris în
S32
cerc; triunghi circumscris unui cerc 1
POLIGOANE CG3-8. Utilizarea informaţiilor oferite 52. Poligoane regulate 1 S32
REGULATE de o configuraţie geometrică pentru 53.Calculul elementelor (latură, apotemă, 1
(5h) deducerea unor proprietăţi ale cercului arie, perimetru) în următoarele poligoane S33
CG4-8. Exprimarea proprietăţilor regulate: triunghi
 elementelor unui cerc în limbaj echilateral, pătrat, hexagon regulat
matematic
CG5-8. Deducerea unor proprietăţi ale
cercului şi ale poligoanelor regulate 54.Lungimea cercului şi aria discului 1 S33
folosind reprezăntări geometrice şi 55.Probă de evaluare 1
noţiuni studiate
CG6-8. Interpretarea informaţiilor S34
conţinute în probleme practice legate
de cerc şi de poligoane regulate
Recapitularea si 56. Patrulatere, asemănare 1 S34
consolidarea 57. Relatii metrice in triunghiul dreptunghic 1 S35
12.
cunostintelor 58. Cercul şi poligoanele regulate
1 S35
(3h)