a mesajului oral Audiții (listening); Vizionarea de materiale video; a.1 Reacționarea verbalǎ/nonverbalǎ la Utilizarea de imagini, hǎrți, diagrame; un mesaj audiat; Comezi; Utilizarea formulelor de comunicare ȋn a.2 Identificarea elementelor cheie societate; dintr-un discurs standard pe subiecte Activitǎți de asociere; familiare Jocuri (mimǎ, desen etc.). a.3 Desprinderea din context a sensului cuvintelor din vocabularul de bazǎ
a.4 Desprinderea informaţiilor factuale
dintr-un mesaj articulat clar, ȋn ritm normal de vorbire
b) Dezvoltarea capacitǎții de exprimare
oralǎ Exerciții de pronunție; Exerciții de repetare și perfecționare a b.1 Articularea sunetelor specifice pronunției: drills, tongue twisters etc.; limbii engleze ȋn cuvinte și enunțuri Dialoguri ȋn perechi; Prezentarea, sub formǎ de monolog, a ideilor b.2 Descrierea persoanelor, locurilor și personale pe o anumitǎ temǎ anterior stabilitǎ; fenomenelor Exerciții de recunoaștere și descriere a persoanelor. b.3 Producerea de enunțuri ȋn cadrul interacțiunilor orale
b.4 Exprimarea pǎrerilor personale
c) Dezvoltarea capacitǎții de exprimare
scrisǎ Redactarea de paragrafe folosind anumite elemente de vocabular; c.1 Exprimarea ȋn scris a ideilor Proiecte pe diferite teme; personale despre o temǎ datǎ Texte cu suport vizual; Redactarea de povești. c.2 Utilizarea ȋn scris a elementelor descriptive pentru a descrie locuri, persoane, fenomene
c.3 Redactarea unor texte pe baza
experiențelor personale d) Dezvoltarea unor reprezentǎri - Folosirea de nume anglo-saxone; culturale și a interesului pentru - Interviuri; studiul limbii engleze și al civilizației - Proiecte de cercetare; anglo-saxone - Realizarea de machete și foto-montaje. d.1 Manifestarea curiozitǎții pentru descoperirea aspectelor legate de civilizația anglo-saxonǎ
d.2 Descoperirea legǎturilor dintre
civilizația anglo-saxonǎ și culturile adiacente
d.3 Folosirea limbii engleze pentru
accesarea informațiilor din domenii variate: științǎ, artǎ, culturǎ etc.