ERASMUS+ KA1 - VET learner and staff mobility_2017-1-RO01-KA102-036699

Pregătit pentru muncă= Pregătit pentru viaţă

CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI DE ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DÂMBOVIŢA

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR PROIECTULUI ERASMUS+ KA102 - VET - Pregătit pentru muncă= Pregătit pentru viaţă
18 luni:15-09-2017 - 14-03-2019
ANUL I
2017 2018
Activitatea Actiuni specifice Respon-
septembrie

decembrie
octombrie
noiembrie

februarie
ianuarie
august

august
martie
aprilie

iunie
Responsabilitati / observatii sabili

iulie
mai
ETAPA I- PREGATIREA ACTIVITATILOR DIN PRIMUL AN DE PROIECT
09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 
A1. Formarea  Organizarea echipei de proiect prin identificarea persoanelor resursa la nivelul institutiei. Stabilirea 
echipei de echipei de implementare a proiectului. Distribuirea sarcinilor membrilor echipei. Numirea acesteia
proiect. prin decizie internă. Eliberarea deciziei.
Amenajarea  Pregătirea documentelor necesare contractării. Încheierea contractului cu ANPCDEFP.
panoului  Promovarea programului ERASMUS+ şi informarea comunitatii locale despre oportunităţile oferite de
Erasmus + programele de finanţare ale Comisiei Europene.
 Constituirea registrului proiectului
 Realizarea graficului Gantt pentru organizarea temporală a activităţilor proiectului
 Metodologia de selecţie a profesorilor participanţi la mobilităţi
 Crearea colțului Erasmus+, amenajarea panoului proiectului
 Sedinţa Consiliului profesoral care va avea ca scop informarea profesorilor consilieri despre proiect.
 Graficul şedințelor de proiect în scopul de a evalua dezvoltarea activităților și succesul proiectului
A.2. Informare si  Lansarea proiectului. Realizarea si actualizarea paginii proiectului pe site-ul CJRAE Dâmboviţa. Alte 
publicitate. evenimente mass-media de promovare a rezultatelor intermediare ale proiectului
A.3.Comunicare  Informarea partenerilor externi cu privire la aprobarea proiectului 
a cu institutia de  Revizuirea strategiilor de cooperare, mentinerea legăturilor cu institutia de primire si stabilirea
primire acordului de parteneriat (ce va cuprinde sarcinile fiecarei institutii partenere) la momentul obtinerii
finantarii;
A.4.Organizarea  Metodologia de selecţie a profesorilor participanţi la mobilităţi 
selectiei  Popularizarea metodologiei de selectie a profesorilor participanti la mobilitaţi a conţinutului dosarului
profesorilor de candidatura şi a criteriilor de selectie, prin afisaj online (site-ul institutiei si grupul de discutii al
consilieri şcolari profesorilor consilieri şcolari).
participanti la  Pregătirea instrumentelor necesare in selectarea beneficiarilor directi ai activitatilor derulate prin
primul flux de proiect
mobilitati  Selecţia profesorilor participanţi la mobilităţi
Proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus + 2014 -2020
 ERASMUS+ KA1 - VET learner and staff mobility_2017-1-RO01-KA102-036699
Pregătit pentru muncă= Pregătit pentru viaţă
 Identificarea si selectia beneficiarilor directi ai activitatilor (profesorilor consilieri scolari si a elevilor
din grupul tinta)
 Realizarea unei baze de date a beneficiarilor directi ai activitatilor, ce va fi actualizata la inceputul
fiecarui an de proiect
09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08
A.5.Organizarea Prima etapa de pregatire din cadrul primului an de proiect va consta in prezentarea detaliată a 
si derularea programului “ERASMUS+”
activitatilor de  participantii la mobilitate vor fi informati initial despre caracteristicile specifice programului
pregatire ERASMUS+ cu scopul de a constientiza utilitatea acestuia in dezvoltarea lor profesionala
pedagogica,  ulterior vor primi informaţii referitoare la proiectul care urmeaza a fi aplicat cu scopul detinerii unor
culturala si informatii cat mai clare asupra obiectivelor care urmeaza a fi atinse, asupra temei, asupra conditiilor
lingvistica de finantare cat si a cheltuielilor necesare, asupra modului de valorificare a rezultatelor
 prezentarea contractului individual utilizat in mobilitatile de tip job shadowing
 se va realiza in perioada 8-18 februarie 2018, la sediul CJRAE Dambovita, cu o durata de minim 8 ore
si va fi derulata de responsabilul de proiect.

 Etapa a II-a din cadrul primului an de proiect va consta in pregatirea lingvistica (realizata in limba 
spaniola avand in vedere ca participantii vor avea activitati de tip job shadowing).
 Participantii la mobilitate vor fi testati initial, urmand ca ulterior parcurgerii orelor de pregatire
lingvistica sa obtina un nivel de exprimare corespunzator cerintelor programului ERASMUS+ si o
cursivitate utila atat exprimarii ideilor cat si intelegerii celorlalti. Aceasta etapa se va derula pe
parcursul a 30 de ore, in perioada 18 februarie-8 martie, va fi realizata de o institutie specializata si se
va finaliza cu un certificat de pregatire lingvistica eliberat de institutia organizatoare.

Etapa a III-a va consta in pregatirea culturala si pedagogica a participantilor. 

 Pregatirea pedagogica va incepe in tara de trimitere, prin familiarizarea participantilor cu informatii
despre pedagogia stagiului de formare, roluri si responsabilitati, modalitati de organizare a
programului de observare participativa si va fi continuata in tara de stagiu prin dezvoltarea pregatirii
pedagogice prin activitati de tip „job-shadowing”.
A.6.Întocmirea  Comunicarea cu institutia de primire 
acordurilor de  În contractul individual sunt precizate aspectele necesare si relevante ce fac ca activitatea de
invatare cu observare directa la locul de munca (experienta practica de învatare) prin urmarirea practicienilor in
participantii la activitatea lor de zi cu zi in cadrul organizatiei gazda, prin metoda observatiei participative, sa devina
mobilitate schimb de bune practici, precum si drepturile, indatoririle si aspecte ce tin de motivarea
participantilor in vederea asigurarii implementarii programelor de transfer a bunelor practici la
intoarcerea din mobilitate.

Proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus + 2014 -2020
 ERASMUS+ KA1 - VET learner and staff mobility_2017-1-RO01-KA102-036699
Pregătit pentru muncă= Pregătit pentru viaţă

ETAPA A II_A - PUNEREA IN PRACTICA A ACTIVITATILOR PROPRIU-ZISE
09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08  
A.7.Organizarea  Comunicarea cu institutia de primire 
primului flux de  Achizitionarea pachetului de servicii: cazare, transport si hrana
mobilitati pentru  Transferarea alocaţiei financiare individuale participanţilor prin transfer bancar
formarea
profesionala
 Comunicarea cu institutia de primire 
A.8. Mobilitatea  Derularea mobilitatii in Spania. Profesorii vor fi repartizati la furnizorii de servicii de mediere si suport
consilierilor din pentru integrarea pe piata munci in regim de lucru individual, dar toti in aceeasi institutie intr-o zi,
primul an de conform programului. Fiecare dintre cei 6 prof. consilieri scolari participanti va avea un parcurs
proiect individualizat pentru a observa/ identifica aspecte definitorii privind:
- mai-iunie 2018 1. derularea activitatilor de consiliere a elevilor din colectivele in care au fost integrati elevi cu CES
2. derularea activitatilor de consiliere a parintilor elevilor cu CES
3. derularea activitatilor de consiliere a cadrelor didactice care desfasoara activitati cu elevii cu CES
4. derularea activitatilor si organizarea Comisiei OSP
5. derularea activitatilor de orientare scolara si profesionala a elevilor cu CES,
6. derularea activitatilor de orientare a carierei adolescentilor din liceele VET
 Fiecare stagiu de observare va fi urmat, la sfarsitul zilei de o sesiune de impartasirea impresiilor,
schimbul de bune practici. La intoarcerea in tara se va realiza implementarea la nivelul CJRAE a
actiunilor menite sa conduca la imbunatatirea activitatii, dupa un plan bine stabilit.
A.9.  Realizarea unei proceduri de monitorizare internă a proiectului 
Monitorizarea  Redactarea Raportului de monitorizare
si evaluarea  Certificate de mobilitate Europass semnate de organizatia de primire
mobilitatii  Aplicarea unor chestionare de evaluare beneficiarilor directi si indirecti si transpunerea feedback-ului
in practica

ETAPA A III_A - ORGANIZAREA ACTIVITATILOR DE CONTINUARE (FOLLOW-UP) DIN PRIMUL AN DE PROIECT
 Întocmire rapoarte individuale de stagiu de către participanţi 
A.10. Evaluarea  Seminar de informare; articole în ziare şi interviuri
mobilitatii  Bilantul realizat in urma derularii mobilitatilor din primul flux va constitui prilej de reflectie nu numai
la nivelul participantilor ci si a echipei coordonatoare care va intreprinde actiuni menite sa conduca la
reglarea disfunctionalitatilor constatate, atat la nivelul derularii mobilitatilor (cazare, masa, transport)
cat, mai ales la nivelul derularii activitatilor de tip job shadowing (organizare, programul activitatilor,
monitorizare, evaluare)

Proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus + 2014 -2020