Nume:.......................................................... .................................

Greierul şi furnica
de Alecu Donici

Greierul în desfătare,
Trecând vara cu cântare,
Deodată se trezeşte
Că afară viscoleşte,
Iar el de mâncat nu are.
La vecina sa furnică
Alergând, cu lacrimi pică
Şi se roagă să-l ajute,
Cu hrană să-l împrumute,
Ca de foame să nu moară,
Numai pân’ la primăvară.

Furnica l-a ascultat,

Dar aşa l-a întrebat:
– Vara, când eu adunam,
Tu ce făceai?

– Eu cântam
În petrecere cu toţi.
– Ai cântat? Îmi pare bine.
Acum joacă, dacă poţi,
Iar la vară fă ca mine.

Prof. Constanta Geles , Scoala Gimnaziala nr.26, Galati CLR ( Lectura) IIA 1
 HARTA POEZIEI
Timpul actiunii
......................
Locul acţiunii ……………
……………………..
.......... Numărul strofelor

Furnica este: ……………

……………… Personajele acestei
……………… poezii sunt:
Personajele acestei
……………… ,, ..................................
poezii sunt:
……………… ………………………… .....
...........................
……………… Autorul
……………………
………………......
……............................... ………………….
……………… ……………….
……………… ” ………………………
……………… (Titlul poeziei) ……………….
……………… …………………………
Mesajul
……………… Scrie
.. cuvinte cu sens Greierul este:
textului…………………
…........ asemănător pentru: ………………
………………………… ………………
………………………… desfătare ………………
………………………… = ..................... ………………
………………………… pică = .................... ………………
………………………… merinde = ..................... ………………
…………........ ………………
………………
………………
1.Alcătuieşte enunţuri folosind fiecare ortogramă dată:
………………
…........
să-l ajute :.................................................................................................................

să îl ajute :.................... ................................................................................................................

l-a întrebat :...................................................................................................................................

l-a ascultat:...................................................................................................................

2.Alcătuieşte un enunţ in care cuvântul ,,moară” să aibă alt înţeles decât în poezie.
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Prof. Constanta Geles , Scoala Gimnaziala nr.26, Galati CLR ( Lectura) IIA 2