Strategia didactica

IANCU DE HUNEDOARA

Metode și procedee: conversația, explicația, cvintetul

Mijloace de învățamânt: coală de flip-chart, marker, videoproiector, laptop

Forme de organizare: pe grupe

Copiii sunt organizați în grupe de câte 5. După vizionarea unui filmuleț despre viața lui Iancu de
Hunedoara aceștia vor construi pe coală o poezie cu 5 versuri, respectând următoarele cerințe:

- TITLUL ( un singur cuvant – substantiv) : Iancu

- DESCRIERE ( 2 cuvinte – adjective): viteaz, intelept
- ACTIUNE ( 3 cuvinte – verbe): organizand, conducand, invingand
- SENTIMENTE ( 4 cuvinte – constructie, enunt): A fost eroul crestinatatii.
- ESENTA SUBIECTULUI ( un cuvant cheie): comandant

Fiecare vers va fi scris cu o altă culoare.

Grupele vor veni în fața clasei și își vor prezinta lucrarea, motivând alegerile făcute.
 Strategia didactica
,,COPILĂRIA DE IERI ŞI DE AZI”

Metode și procedee: diagrama venn, conversația, explicația, demonstrația

Mijloace de învățamânt: imagini, coli, marker

Forme de organizare: frontal, pe grupe

Colectivul de copii este împărțit în două grupe. Prima grupă are ca sarcină de lucru să
descopere caracteristicile copilăriei de ieri, iar grupa a doua a copilăriei de astăzi. Vor primi
imagini reprezentative pentru a-i ajuta.

După câteva minute în care se vor consulta, pe tabla se va afișa o diagramă în care școlarii
trebuie să noteze asemănările și deosebirile dintre cele două perioade ținând cont de:

- Gestionarea timpului liber

- Jocurile preferate
- Jucăriile preferate
- Educația

Copilăria de ieri Copilăria de azi

-muncă de la o vârstă -jocuri, plimbări, sport,

fragedă lectură
-jocuri în aer
-jucării confecţionate liber, în -jocuri pe calculator
de copii sau părinţi parcuri de
-maşinuţe, păpuşi,
(păpuşi, mingi, obiecte copii
Lego
din lemn) -uniforma la
-acces deplin la
-acces limitat la școală
educaţie
educației