SCOALA GIMNAZIALA ORLESTI

Telefon/fax : 0250763337
E-mail:scoalaorlesti@yahoo.com
Nr. înregistrare: /

PLAN INSTITUȚIONAL DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

1. DATELE DE IDENTIFICARE A UNITĂ ȚII / INSTITU ȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR DE

STAT

Judet Localitate Denumire Personal didactic Personal

nedidactic si
auxiliar
Valcea Orlesti Scoala Gimnaziala 23 5
Orlesti

2. PRIORITĂȚILE UNITĂ ȚII/INSTITU ȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

PREUNIVERSITAR PRIVIND DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A
PERSONALULUI DIDACTIC

N
r. Categorii de personal
crt. Prioritate identificată/stabilită didactic
Personal Personal
didactic de didactic
predare auxiliar
1. Modernizarea procesului şi mijoacelor de îînvaă tțaămaî nt, comunicare şi
x x
informare.
2. Promovarea educatț iei incluzive şi asigurarea de şanse egale îîn unitatea
x x
sț colaraă .
3. Dezvoltarea culturii şi mentalitaă tții a calitaă tții educatției la nivelul
x
îîntregului personal al şcolii.
4. Implicarea îîn activitaă tți de coperare natț ionalaă şi europeanaă precum şi
dezvoltarea de parteneriate cu diferite şcoli/ institutții din tțaraă şi din x x
Europa.
5. Dezvoltarea unei politici eficiente de formare a personalului pentru a
x
crea un echilibru îîntre nevoile individuale şi cele ale şcolii.
6. Dezvoltarea personalaă şi profesionalaă a cadrelor didactice prin
actualizarea competentț elor de bazaă (psihopedagogice şi de specialitate)
x x
şi îînsuşirea unor noi competentțe (îîn domeniul metodicii/didacticii de
specialitate).

Director,
Alexandru Ana Madalina
3. FORMELE/ACTIVITĂȚILE DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ RECOMANDATE
Nr. Categorii de personal
didactic
crt. Forma/activitatea de dezvoltare profesională recomandată Personal Personal
didactic de didactic
predare auxiliar
1. Studiu individual, participare/ organizare de dezbateri îîn grup. x x
2. Participarea la conferintț e, sesiuni metodico-ştiintțifice de comunicaă ri. x
3. Realizarea de activitaă tți practice cu rol demonstrativ sau aplicativ. x x
4. Elaborarea/ prezentarea de referate de specialitate, cu contținut didactic
x x
sau psihopedagogic. Mese rotunde, ateliere teoretice şi practice.
5. Diseminarea informatț iilor privind cadrul asiguraă ri calitaă tți îîn educatție cu
x
modificaă rile legislative îîn vigoare
6. Dezvoltarea interesului pentru studiul limbilor straă ine, pentru x
cunoasț terea culturii sț i civilizatției europene.
7. Programe speciale de pregaă tire a elevilor îîn vederea participaă rii la
concursuri, taî rguri educatț ionale şi olimpiade şcolare sț i premierea elevilor x
olimpici.
8. Participare sț i organizarea de actțiuni de voluntariat x x
9. Efectuarea de vizite la institutții culturale, biblioteci, muzee din tț araă sau
din straă inaă tate, mese rotunde, ateliere teoretice sț i practice (picturaă ,
muzicaă , fotografie, grafiti, teatru, IT, jocuri interculturale, jocuri de x
cooperare), discutții îîn grupuri mici sau îîn plen despre probleme de
actualitate.
10. Activitaă tți practice cu rol demonstrativ sau aplicativ. x x
11. Participarea la cursuri organizate de institutț ii de îînvaă tțaămaî nt superior,
x x
societaă tți sț tiintțifice sau alte organizatții profesionale.
12. Activitaă tți metodico-ştiintțifice şi psihopedagogice, realizate la nivelul
unitaă tții de îînvaă tțaămaî nt sau pe grupuri de unitaă tți, respectiv catedre, comisii x
metodice, cercuri pedagogice.
13. Participarea la simpozioane, conferintțe, schimburi de experientț aă. x x
14. Parteneriate educatționale pe probleme de specialitate şi / sau
x
psihopedagogice.
15. Lansaă ri/recenzii/prezentaă ri de carte/ mijloace moderne de comunicare sț i
x
îînvaă tțare.
16. Implicarea îîn proiecte initțiate de organizatții nonguvernamentale. x
17. Forme de perfectționare prin corespondetț aă. x x
18. Stagii de informare ştiintțificaă de specialitate şi îîn domeniul ştiintțelor
x x
educatției.
19. Programe de conversie profesionalaă . x x
20. Cursuri organizate de institutț ii de îînvaă tțaămaî nt superior, societaă tți
ştiintțifice sau alte organizatț ii profesionale ale personalului didactic şi x x
didactic auxiliar.
21. Programe şi activitaă tți de perfectționare a pregaă tirii ştiintțifice,
x x
psihopedagogice şi didactice.
22. Perfectționarea pregaă tirii ştiintțifice, psihopedagogice şi didactice. x x
23. Cursuri de pregaă tire şi perfectționare pentru personalul de conducere,
x
îîndrumare şi control.
24. Studii corespunzaă toare unei specializaă ri din alt domeniu de licentțaă. x x
25. Cursuri de pregaă tire a examenelor de obtținere a gradelor didactice. x
26. Cursuri de formare îîn vederea dobaî ndirii de noi competentțe şi
x x
calitaă tți/functții conform standardelor de pregaă tire specifice.
27. Burse de perfectț ionare şi stagii de studiu şi documentare, realizate îîn tțaraă
x
sau straă inaă tate.
28. Cursuri postuniversitare de specializare. x x
29. Programe de formare continuaă acreditate sau avizate. x x
30. Studii universitare de masterat. x x
31. Dobaî ndirea de noi specializaă ri didactice diferite de specializarea curentaă . x x
32. Programe de perfectționare îîn alte domenii cum ar fi consilierea
x
educatționalaă , orientarea îîn carieraă , asistentțaă socialaă etc.
33. Cursuri de pregaă tire şi perfectționare pentru personalul didactic auxiliar. x
34. Participarea la orice activitate care conduce la dezvolaterea profesionalaă
prin diferite forme/programe functț ie de necesitaă tțile sț i exigentțele x x
sistemului natțional de educatție.

Director,
Alexandru Ana Madalina