PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ L2

ANUL ȘCOLAR 2017–2018

Programa aprobată cu O.M. nr. 3393/28.02.2017

Unitatea de învățământ:Școala Gimnazială Nr. 1 Unțeni

Clasa: a V-a
Profesor:
Manual: Limba modernă 2 – Limba engleză pentru clasa a V-a,
Ana Magdalena Iordăchescu – Mariana Stoenescu, Editura Litera, 2017

1
 Modulul și Teme și elemente de Competențe specifice Nr. Săptămâna Observații
unitatea de învățare construcție a comunicării ore
1. Welcome Introductions 1.1. Oferirea unei reacții non-verbale 2 S1
module! Demonstrative pronouns adecvate, la salut/o întrebare/
The alphabet and spelling instrucțiune simplă rostită clar și rar 11–15. 09
Cardinal numbers 1.2. Recunoașterea unor repere spațiale
My schoolbag (stânga, dreapta, aici, acolo, pe, sub, în,
Colours în fața, în spatele)
Days and months 2.1. Reproducerea unor formule/unor mesaje
simple și scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în
contexte de necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect/unei
persoane/unui personaj prin identificare
2.4. Manifestarea disponibilității de a explora
noi modele articulatorii/de intonație și
accent

2. Module 1 Vocabulary Countries and 1.1. Oferirea unei reacții non-verbale 5 S 2–4
My World Nationalities adecvate, la salut/o întrebare/
Families instrucțiune simplă rostită clar și rar 18.09–
04.10
Grammar be: present simple 1.3. Identificarea unor aspecte culturale
Unit 1a – Subject pronouns simple
Countries and and possesssive 2.1. Reproducerea unor formule/unor mesaje
nationalities adjectives simple și scurte, respectând pronunția și
Possessive ’s intonația specifice
Question words 2.2. Participarea la dialoguri simple în
Speaking Exchanging personal contexte de necesitate imediată
Unit 1b – information 2.3. Prezentarea unui obiect unei persoane
Families Making friends /unui personaj prin identificare
Writing A blog profile 3.2. Identificarea semnificației generale
Culture After-school clubs a unui text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesori,
în situații uzuale
3. Progress Modular assessment 1 S4
check – M 1 5–6.10
2.1. Reproducerea unor formule/unor mesaje 5
4. Module 2 Vocabulary Parts of the body simple și scurte, respectând pronunția și S 5–7
Appearance intonația specifice
Describe it! Grammar Adjectives of 2.2. Participarea la dialoguri simple în 09–25.10
physical contexte de necesitate
2 imediată
Unit 2a – description 2.3. Prezentarea unui obiect/unei persoane
Parts of the body have got /unui personaj prin identificare
Notă: Această planificare anuală este orientativă și este proiectată conform noii programe școlare pentru limba engleză L2, clasa a V-a.
Ea urmărește structura anului școlar 2017-2018, programul național Școala altfel, zilele libere/sărbătorile legale și este în concordanță
cu ghidurile metodologice de curriculum și proiectare didactică.