EVALUARE FINALĂ

An scolar 2011-2012
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
OBIECTIVE:
Să redea teme plastice specifice desenului;
Să recunoască elemente ale limbajului plastic şi să diferenţieze forme şi culori în mediul
înconjurător;
Să cunoască şi să diferenţieze materiale şi instrumente de lucru , să cunoască şi să aplice
reguli de utilizare a acestora;
Să intoneze cântece pentru copii;
Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;
Să diferenţieze auditiv înălţimea sunetelor.
Obiective specifice:
 Să execute corect exerciţiile de respiraţie
 Să recunoască cântece după intonarea unui scurt fragment
 Să respecte tonul şi semnalul de începere
 Să utilizeze corect instrumentele de lucru
 Să aplice culoarea pe suprafeţe date , respectând suprafaţa de lucru

TEMA:”Copacul anotimpului meu preferat”

ITEMII EVALUĂRII:
a. recunoaşte materialele de pe măsuţe.
b. Foloseşte toate tehnicile învăţate pentru a realiza lucrarea
c. Să realizeze lucrarea decupând,lipind, mototolind, presând
d. execută corect exerciţiile de respiraţie pentru încălzirea vocii
e. recunoaşte cântecul după fragmentul melodic
f. respectă tonul şi semnalul de începere
g. intonează cântecul respectând ritmul şi linia melodică
h. utilizează corect instrumentele de lucru
i. respectă spaţiul plastic al lucrării
j.utilizează corect culorile raportat la imaginea ce urmează a fi obţinută.
NUMĂR CA CPA CD
DE COPII
EVALUAŢI
 EVALUARE FINALĂ

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

OBIECTIVE: să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în
calitate de vorbitor, cât şi in calitate de auditor;
să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles.
să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv, pe baza experienţei personale şi – sau a
relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere
gramatical;
să perceapă şi să discrimineze între diferitele forme, mărimi, culori, obiecte, forme
geometrice etc;
să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia.

ITEMII EVALUĂRII:
are o exprimare corectă, coerentă, poate poziţiona într-un
context adecvat un cuvânt indicat;
recunoaşte şi utilizează corect semnele grafice învăţate;
desparte în silabe şi reprezintă grafic corect cuvinte,
propoziţii;
identifică sunetele în poziţie iniţială, mediană şi finală;
poate descrie, recita, repovesti coerent şi corect din punct
de vedere gramatical.

NUMĂR CA CPA CD
DE COPII
EVALUAŢI

EVALUARE FINALĂ
 DOMENIUL ŞTIINŢE
OBIECTIVE:
să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date
: apreciere a cantităţii, punere în corespondenţă, etc;
să efectueze operaţii şi deducţii logice în cadrul jocurilor cu piesele geometrice ;
să cunoască elemente ale mediului social şi cultural , poziţionând elementul uman ca
parte integrantă a mediului;
să cunoască unele elemente ale lumii înconjurătoare precum şi interdependenţa dintre
ele;
să recunoască şi să descrie verbal şi sau grafic anumite schimbări din mediul apropiat;
să recunoască , să denumească , să construiască şi să utilizeze forma geometrică cerc,
pătrat, dreptunghi, triunghi în jocuri.
Numără corect şi reprezintă corect cifrele în concentrul 0-10
Rezolvă exerciţii sau probleme de logică, folosind cifre, mulţimi, compunerea sau
descompunerea unor numere.
Cunoaşte şi recunoaşte atât numeralul cardinal cât şi cel ordinal;

ITEMII EVALUĂRII:
are o exprimare corectă, coerentă, poate poziţiona într-un
context adecvat un cuvânt indicat;
recunoaşte şi utilizează corect semnele grafice învăţate;
desparte în silabe şi reprezintă grafic corect cuvinte,
propoziţii;
identifică sunetele în poziţie iniţială, mediană şi finală;
poate descrie, recita, repovesti coerent şi corect din punct
de vedere gramatical.

NUMĂR CA CPA CD
DE COPII
EVALUAŢI

EVALUARE FINALĂ
 DOMENIUL OM SI SOCIETATE
Obiective:
Să efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice;
Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practice;
Să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme
prestabilite şi cunoscute;
Să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria persoană
şi faţă de alte fiinţe şi obiecte.

ITEMII EVALUĂRII:
să-si amintească câteva întâmplări din grupa pregătitoare (să le povestească );

sa dea exemple de comportamente pozitive;

să ’’adune’’ sfaturi pentru noul drum: norme necesare integrării în viaţa sociala;

reguli de securitate personala;

să realizeze un tablou , cu o temă şi tehnici la alegere, pe care să o ofere unui coleg

sa dea sfaturi colegilor care pornesc pe un nou drum.

NUMĂR CA CPA CD
DE COPII
EVALUAŢI
 EVALUARE FINALĂ

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
OBIECTIVE:
să fie capabil să execute mişcări motrice de bază: mers, sărituri, rostogoliri, căţărări;
să-şi formeze o ţinută corporală corectă;
să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, de competiţie,
fairplay
să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic.
să execute deprinderile motrice de bază în trasee aplicative: mers, alergat,
sărituri.
să execute deprinderi motrice aplicative: târâre, tracţiune, împingere,
transport
de greutăţi.
să execute mişcări în ritmul impus de educatoare.

ITEMI
1. Respectă regulile jocului
2. Păstrează un comportament civilizat în timpul activităţii, respectând comenzile
date
3. Se orientează corespunzător în spaţiul de joc.
4. Execută corect deprinderi motrice învăţate
5. Manifestă atitudini de cooperare, spirit de echipă.
FORME DE EVALUARE: CONCURS
MATERIAL DIDACTIC : SALTEA, MINGII, SALA DE SPORT ( VESTIAR)

NUMĂR DE CA CPA CD
COPII
EVALUAŢI

CA- COMPORTAMENT ATINS

CPA- COMPORTAMENT PARTIAL ATINS
CD- COMPORTAMENT IN DEZVOLTARE