Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scoala:Gimnaziala Spulber
Competenţe vizate:
Obiective operaţionale :
-Să descrie rolul acestora în satisfacerea unor nevoi din viața de zi cu zi.
Durata: 50min
Desfășurarea activității:
.3. Anunţarea Profesorul anunta tema lectiei,scrie titlul pe Elevii noteaza in caiet notiunile
titlului lecţiei, a tabla
scopului şi a
obiectivelor
Internetului,iar apoi identifica principalele
servicii din rețeaua Internet
1.accesul calculatoarelor la distanță; Elevii completează secțiunea
4.Transmiterea 2.transferul de fișiere; “Știu“ și “Vreau să știu“.
cunostintelor 3.poșta electronică;
4.știri și discuții;
5.prezentare și căutarea informațiilor.
1.Serviciul Telnet
(Terminal NETwork)
permite utilizatorului să aibă accesul la
calculatoarele aflate la distanță. Protecția Observarea
calculatoarelor și a datelor respective se sistematică a
asigură prin utilizarea parolelor. Serviciul Elevii realizează sarcinile de lucru activității .
Telnet se utilizează pentru folosirea în trasate de profesor.
comun a unor resurse foarte scumpe, de
exemplu, a supercalculatoarelor.
2.Serviciul transfer de fișiere sau, mai
scurt, serviciul FTP (File Transfer
Protocol)
permite utilizatorului să copi
ze fișiere de pe calculatoare situate în
diverse puncte
geografice.
3.Serviciul poștă electronică (electronic
mail sau e-mail)
a copiat modul de funcționare a Elevii răspund: comunicare între
poștei obișnuite. Fișierele atașate pot fi de calculatoare,informare, jocuri,
orice natură: texte, imagini, programe. tehnologie, viitor etc.
Scrisorile
sunt depuse în fișiere speciale, denumite
cutii poștale (mail box).
4.Știri și discuții
5.Serviciul de prezentare și căutare a
informațiilor în Internet este serviciul
WWW(World Wide Web)
6.Serviciul de mesagerie instantanee
7. Serviciul de comerț electronic
8.Serviciul de operațiuni bancare sau e-
banking
Elevii sunt încurajați să-ți exprime spontan
ideile care le vin în minte legate de Observarea
Internet. 1.Serviciul de informare – sistematică a
este asemănător unei activității şi a
biblioteci digitale. Este oferit comportamentului.
de www (world wide web),
reprezintă totalitatea site-
urilor de tip hiperlink.
2.Serviciul de poștă electronic:
e-mail – permite trimiterea /
primirea de scrisori în format
6.Tema pentru
acasa
. electronic. Trebuie să avem
Profesorul explica testul pe care elevii il neapărat adresă, ce are
vor rezolva acasa(exercitiile 5,6/pag.44 din structura:a@b.c
manual si rebusul de la pag.43). a=identificator, ID Observarea
b=numele organizației de e- sistematică a
mailc=domeniu(.ro,.com,.edu activității şi a
etc.) comportamentului.
3.Serviciul de mesagerie
instantanee – oferă posibilitatea
efectuării de conversații în timp
real, între două sau mai multe
persoane.
4.Serviciul de transfer de date –
este protocolul utilizat în mod
obișnuit pentru schimbul de
fișiere prin Internet, adică permite
utilizatorului să copieze fișier de
pe calculatoare situate la distanțe
mari.
5.Serviciul de forum de discuții -
serviciu unde utilizatorii pot
posta mesaj cu privire la unul sau
mai multe subiecte de discuție.
Exemplu forumul educațional:
forum.edu.ro .
6.Serviciul de comerț electronic -
este un serviciu care oferă
posibilitatea efectuării de
cumpărături accesând magazine
virtuale sau făcând unele
rezervări de bilete la teatru, avion.
7.Serviciul de operațiuni bancare
sau e-banking – este serviciul ce
permite efectuarea unor plăți,
unor transferuri de bani utilizând
conturi bancare.
8.Serviciul de flux de știri –
serviciul unde utilizatorii
interacționa, urmării alți
utilizatori deja înscriși (Facebook,
Twitter, YouTube, Instragram).
Elevii utilizeaza aplicatia
prezentata si apoi utilizează jocul
cu regulile pe Internet.
Fisa de lucru Internet
Internetul
2. Răspundeți prin DA sau NU, următoarelor enunțuri referitoare la serviciul WWW, apoi
argumentați.
b. Internet este rețeaua privată a unei companii. Nu c. World Wide Web (WWW) este o
rețea de rețele interconectate cu întindere globală.
Da
a.YouTube
b.E –banking
c.E-mail
-Economie de timp
-Comunicare si,socializare