A.

1 Noțiuni de calcul vectorial

LECTIA 1:

A.1.1 Mărimi scalare și vectoriale

1. Se prezintă definiția unei mărimi scalare și se dă câteva exemple. Elevii notează în caiete.
2. Se observă Fig A2.1.1 din manual, pentru a explica necesitatea introduceii noțiunii de mărime
vectorială.
3. Se prezintă definiția unei mărimi vectoriale, și se dă unele exemple. Elevii notează în caiete.
4. Se reprezintă grafic la tablă Fig A2.1.2 și se specifică componentele unui vector: dreapta suport,
originea (punctul de aplicație), extremitatea. Se scrie la tablă notația și modulul unui vector. Elevii
notează toate acestea în caiete.
5. Se definesc termenii de vectori egali, paraleli, concurenți, coliniari și coplanari. Se reprezintă
grafic la tablă fiecare caz particular. Elevii notează totul în caiete.

A.1.2 Adunarea vectorilor

1. Se prezintă la tablă regula paralelogramului (Fig A2.2.1), regula triunghiului (Fig A2.2.2).
Elevii fac în caiete aceste grafice.
2. Se specifică la tablă proprietățile adunării vectorilor, analitic și grafic: comutativitatea (Fig
A2.2.3), asociativitatea (Fig A2.2.4). De aici se deduce regula poligonului, care se generalizează.
Elevii notează aceste figuri în caiete.
3. Se demonstrează la tablă formula modulului vectorului sumă, folosind Fig A2.2.5. Elevii sunt
întrebați despre Teorema lui Pitagora și despre Legea Cosinusului.
4. Se discută cazurile particulare ale unghiului alfa = 0, 180 grade. Un elev sau doi ies la tablă,
pentru a face aceste calcule.
5. Dacă mai este timp, se face la tablă de către un elev o problemă din Fișa de Lucru. Restul
problemelor rămân ca și temă pentru acasă.