Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DOMICILIUL:………………….
PROBLEMELE CU CARE SE CONFRUNTĂ COPILUL/ ELEVUL/TÂNĂRUL (rezultatele evaluării complexe)(din fisa psihopedagogica, din Certificatul de
Orientare Scolara si din recomandarile COSP)
Tulburare autistă, retard psihic uşor, QI=65, handicap grav cu asistent personal, elemente de discontact psihic, ecolalie, dislalie.
Domeniul Psihomotor Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de Jocuri de rol Permanent, Să recunoască gesturi Evaluare
comunicare verbală şi nonverbală şi a unei Activitate practică şi mimică facială
Formarea şi dezvoltarea pe practică
atitudini civilizate în relaţiile cu ceilalţi Aprecieri stimultive
componentelor psihomotricităţii parcursul
(schema corporală, lateralitatea) şi procesului
a formelor de prehensiune didactic
învederea construirii
comportamentelor adaptative
EVALUAREA PERIODICĂ
Obiective realizate: antrenarea elevului în activităţi plăcute pentru a-l stimuli
Dezvoltarea capacităţii communicative
Dezvoltarea spiritului de observaţie
Dezvoltarea capacităţii de orientare şi adaptare la mediu
Dificultăți întâmpinate: Cu exceptia dificultatilor specifice diagnosticului, nu s-au inregistrat alte dificultati pe parcursul anului scolar,
existand o foarte buna colaborare cu profesorul, cat si o buna integrare in cadrul colectivului de elevi. Totuşi trebuie menţionat faptul că
elevul are capacitate de concentrare redusă, exprimare greoaie, copiază cu greu de la tablă
Revizuirea programului de intervenție educațional – terapeutică (în funcție de rezultatele evaluărilor periodice)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................
Recomandări particulare: Tinand cont de rezultatele obtinute de elev la disciplina matematică, recomand sprijinirea si incurajarea
elevului in vederea cooptarii in noi proiecte care sa-l includa in activitatea de performanta.
Rolul și modul de implicare a părinților în program: Părinţii şi întreaga familie se implică enorm în educarea copilului, incluzând toate terapiile la care
participă elevul, Există o strânsă cooperare a familiei cu şcoala. Elevul este însoţit la şcoală şi spre casă de către un membru al familiei. Este foarte
afectuos, manifestă dragoste şi duioşie faţă de cadrele didactice.