I.

ARIA CURRICULARĂ

STRATEGII DE
NR
REALIZARE ŞI RESPONSABILITĂŢI TERMEN EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.
ACŢIUNI
Obiectiv: Ameliorarea calităţii procesului de predare-învăţare în cadrul comisiei metodice
Procurarea Realizarea
1. programelor din concordanţei -
Septembrie
trunchiul comun Membrii comisiei dintre obiective,
2014
aprobate pentru competenţe şi
acest an şcolar conţinuturi
Membrii comisiei Respectarea - planificările sunt
structurii din unice pe judeţ la
2. Realizarea Prof. Dragomir Marcelin 01 octombrie ghidul toate cultele;
planificărilor Cornel, responsabil 2014 metodologic. - sunt întocmite de
semestriale şi anuale Comisie Metodică membrii Consiliului
Religie Consultativ;
Confomitate cu - sunt întocmite de
Întocmirea
3. 01 octombrie obiecivele şi membrii Consiliului
proiectelor unităţilor Membrii comisiei
2014 competenţele Consultativ, pe
de învăţare
stabilite. judeţ;
Selecţionarea Existenţa în
furnizorilor de şcoală a
curriculum Membrii comisiei 30 septembrie caietelor -editura
4. (manuale, ghiduri, 2014 speciale şi a Sfânta Mina, Iaşi
atlase, cărţi de softurilor Alte edituri din ţară
specialitate, hărţi, educaţionale cu
softuri educaţionale tematică
ş.a.) din oferta religioasă,
celor acreditate de precum şi a
M.E.C. T. S. şi de materialelor
pe piaţa liberă care didactice
să răspundă auxiliare
condiţiilor de
calitate
Cresterea
ponderii
Adaptarea elevilor care
strategiilor şi a ating
5. conţinuturilor standardele -
specifice educaţionale
Membrii comisiei Permanent corespun-
disciplinelor la
particularităţile de zătoare vîrstei
vârstă ale elevilor
Rezultatele
testelor iniţiale
aplicate

Desfăşurarea unor lecţii
active la toate cultele şi
6. disciplinele prevăzute în
componenţa comisiei
- asistenţele vor fi
făcute sub formă de
Membrii Constatări în urma îndrumare (acolo unde
Permanent este cazul), mai ales
comisiei asistenţelor
realizate (director, pentru membrii
şef de comisie comisiei care sunt
 metodice. Activitatea la metodică) începători, adică sunt
clasă este centrată pe elev în primul an de
activitate sau urmează
să se înscrie la
definitivat sau grade
didactice II şi I;
Ameliorarea Ponderea
managementului clasei, metodelor
7. diversificarea interactive -
modalităţilor de organizare Membrii aplicate pentru
Permanent
a colectivului de elevi în comisiei parcugerea unei
vederea facilitării unităţi de învăţare
progresul în ritm propriu,
diferenţiat al elevilor
Utilizarea eficientă a Baza de date
8. auxiliarelor curriculare funcţională şi -
(tradiţionale şi moderne Membrii cunoscută de
Permanent
inclusv a soft-ului comisiei fiecare profesor
educaţional) în procesul de
predare-învăţare
Realizarea diferenţierii Eficienţa utilizării - se va ţine cont de
demersului didactic în di-ferenţiate a copiii cu CES, sau cu
9. vederea sprijinirii şi Membrii Permanent auxilia-relor alte probleme, pentru a
facilitării progresul în ritm comisiei curriculare şi a le facilita învăţarea
propriu al elevilor cu CES testelor de
- atât cei capabili de evaluare - fişe de
performanţe deosebite cât progres, fise de
şi cei ce întâmpină dezvoltare şi aşa
dificultăţi de învăţare mai departe
- chestionarele pot fi
Se vor identifica stilurile Existenţa unor aplicate la ora de
10. de învăţare ale elevilor pe chestionare religie, istorie,
clase, profesorii folosite în acest geografie şi cultură
concepându-şi activităţile Membrii sens, a civică sau de către
Permanent
în concordanţă cu acestea comisiei observaţiilor şi a profesorii diriginţi ai
concluziilor claselor;
rezultate - vor fi interpretate de
către cel care le-a
aplicat;
Obiectiv: Utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de evaluare sumativă şi a celor de evaluare
formativă pe parcursul întregului an şcolar; construirea unui sistem unitar, coerent de evaluare a
performanţelor elevilor pornind de la competenţele generale/ competenţele specifice din programele şcolare,
pe an de studiu/ ciclu de învăţământ
(evaluare internă).
Existenţa - se vor păstra testele
Ameliorarea rezultatelor instrumentelor de la portofoliul fiecărui
11. testelor de evaluare monitorizare a membru din comisie,
Membrii
sumativă-iniţiale, de Permanent progresului precum şi la
comisiei
progres şi finale, elaborate elevilor şi a portofoliul comisiei
de către membrii comisiei rezultatele la
sfârşit de ciclu
Valorificarea rezultatelor Concordanţa între
12. evaluărilor curente în Membrii nevoile -
Permanent
vederea construirii unui comisiei identificate şi
demers reglator, care să demersul reglator
 răspundă nevoilor propus
identificate
Elaborarea de itemi şi Conformitate, - se va ţine cont de
realizarea unei baze de coerenţă, itemii prevăzuţi în
13. teste de evaluare pentru Membrii Ianuarie 2015 corectitudine cadrul asigurării
elevi, în concordanţă cu comisiei formală şi calităţii educaţiei în
standardele naţionale de ştiintifică a învăţământul
evaluare care să ofere o itemilor preuniversitar
radiografie obiectivă a
progresului şcolar .

Utilizarea pe parcursul Existenţa în - se vor aplica

anului şcolar a unor portofoliul modalităţi de evaluare
tehnici de evaluare cât profesorilor a diferite: eseuri,
mai variate Membrii unor documente portofolii elevi etc.
14. Permanent
comisiei care să ateste
diversitatea
modalităţilor de
evaluare
Obiectiv: Obţinerea unor rezultate mai bune la concursurile şcolare, cu tematică specifică disciplinelor din
cadrul comisiei, din Calendarul activităţilor şcolare pe anul 2013-2014 precum şi la Olimpiada de religie,
istorie, geografie şi cultură civică/ toate fazele
15. Selectarea elevilor şi Membrii Noiembrie 2014 Rezultatele
constituirea grupelor de comisiei elevilor la testul -
pregătire pe discipline de selecţie aplicat
pentru olimpiadă
16. Realizarea pregătirii Existenţa unor - fiecare profesor din
suplimentare a elevilor grafice cu cadrul comisiei va
pentru concursurile Membrii planificarea avea un grafic de
Decembrie 2014
şcolare şi olimpiadă, comisiei acestor activităţi pregătire a elevilor
după un grafic stabilit pentru olimpiadă/
concursuri
Realizarea unor aplicaţii Participarea - pe culte, se pot
cu elevii în orizontul elevilor la astfel organiza diferite
17. local, pentru iniţierea lor de concursuri şi activităţi la biserici,
Când este cazul
în observarea, Membrii aplicaţii la nivel organizaţii şi fundaţii
şi la activităţile
practicarea şi aplicarea comisiei judeţean şi cu specific religios
extraşcolare
unor momente specifice naţional (acolo
religiei/ disciplinelor din unde este cazul)
cadrul comisiei

II. RESURSELE UMANE

STRATEGII DE
NR
REALIZARE ŞI RESPONSABILITĂŢI TERMEN EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.
ACŢIUNI
Obiectiv: Participarea la acţiuni de formare continuă a profesorilor comisiei metodice
1. Sustinerea de lecţii - lecţiile
demonstrative şi demonstrative vor fi
comunicări în Membrii comisiei Semestrial anunţate cu două
cadrul comisiei săptămâni înainte
metodice de către
fiecare profesor Procesele
pentru promovarea verbale
 didacticii moderne
cu accentul pe
valori, competenţe şi
atitudini
2. Participarea la Îmbunătăţirea - participarea
activităţile cercurilor şi membrilor comisiei
pedagogice, unde se modernizarea la cercurile
vor prezenta lecţii activităţii pedagogice este
demonstrative, se Membrii comisiei Semestrial desfăşurate obligatorie
vor susţine dezbateri de către
pe teme de profesori
actualitate în
didactica modernă
Atestate „Educatori pentru
Participarea la dobândite societatea
cursuri de formare cunoaşterii” –
3. continuă organizate Membrii comisiei Schimbarea cursuri gratuite în
de ofertanţii stilului de judeţul Bihor
acreditaţi, predare,
perfecţionări şi aplicarea
sesiuni de metodelor şi
comunicări tehnicilor
ştiinţifice ale însuşite,
profesorilor diseminarea
activităţii

Promovarea şi încurajarea
activităţilor în echipă, atât Proiectele
4. în rândul profesorilor cât şi Membrii realizate în -
al elevilor, în vederea Atunci când avem echipă
comisiei
formării unei culturi activităţi care se
organizaţionale care preteaza acestui
stimulează comunicarea mod de lucru
deschisă, participarea şi
inovaţia
Promovarea valorilor Modul de
5. democratice printr-un stil Membrii Lecţiile implicare în -
managerial care să comisiei demonstrative diferite activităţi
promoveze o cultură prezentate prin a profesorilor şi
organizaţională de tip elevilor
programele de
reţea activităţi

III. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

STRATEGII DE
NR
REALIZARE ŞI RESPONSABILITĂŢI TERMEN EVALUARE OBSERVAŢII
CRT
ACŢIUNI
Obiectiv: Ameliorarea calităţii bazei materiale existente în dotarea sălilor de clasă
prin achiziţionarea de material didactic nou de la producătorii existenţi
Participarea la Membrii comisiei Cand se Pliante cu oferta
1. prezentările de organizează de produse şi -
materiale didactice sau căutare pe preţuri , ofertele
internet de pe internet
2. Eficienţa cu care Exitenţa
profesorii se implică referatelor de
în utilizarea şi necesitate -
Decembrie
modernizarea bazei Membrii comisiei depuse la
2014
materiale existente Consiliul de
în unitatea noastră Administraţie al
şcolii
Cuprinderea în Includerea în - în perioada
planul managerial al proiectul de sărbătorilor religi-
3. şcolii a unor Conducerea şcolii buget a oase, a sărbătorilor
Decembrie
activităţi de 2014 cheltuielilor care au legătură
colaborare cu care vizează cu istoria ţării;
autorităţile locale, desfăşurarea
Iunie 2015
cu comunitatea acestor activităţi
religioasă din zona extracuriculare
aferentă şcolii
noastre şi din alte
zone.
Frecvenţa - aceste asistenţe
aplicaţiilor vor fi planificate de
Monitorizarea practice în lecţii şeful de comisie/
frecvenţei cu care se Responsabil comisie (fişele de comisia CEAC şi
4. organizează şi se metodică şi conducerea Permanent observaţie a aduse la cunoştinţa
desfăşoară activităţi unităţii şcolare activităţii în membrilor comisiei
formativ educative urma unor metodice;
în cadrul asistenţe
demersurilor efectuate de
didactice şeful comisiei
metodice sau de
responsabilul
Comisiei de
Asigurare a
Calităţii)
Cunoaşterea de Existenţa listei
5. către fiecare Membrii comisiei 3 octombrie cu materialele -
profesor a listei cu 2014 disponibile în
materialele mapa fiecărui
didactice şi a profesor
mijloacelor de
învăţământ
existente în şcoală
şi care pot fi
utilizate la ore

IV. DEZVOLTARE COMUNITARĂ

STRATEGII DE
NR
REALIZARE ŞI RESPONSABILITĂŢI TERMEN EVALUARE OBSERVAŢII
CRT
ACŢIUNI
Obiectiv: Participarea la activităţi şi concursuri care să permită valorificarea creativităţii elevilor precum şi
valorizarea acestora (parteneriate, expoziţii cu lucrări ale elevilor, sesiuni de comunicări ştiintifice ale
elevilor,); o bună colaborare între autorităţile locale şi partenerii implicati
(elevii, profesorii din şcoala noastră şi cei din alte şcoli implicate în activităţi comune)
Constituirea Decembrie Asumarea
Membrii comisiei
1. grupului de lucru 2014 responsabilităţilor -
 (profesori, elevi) şi de către fiecare
stabilirea cadru didactic
programului de
acţiuni şi activităţi
- se va numi o
Participarea la Membrii comisiei Permanent Diplome de persoa-nă din
sesiuni de participare cadrul comisiei
2. comunicări ale metodice, care va
elevilor ur-mări şi va
informa
desfăşurarea unor
astfel de activităţi
la diferite nivele
Fructificarea Dezvoltarea de - membrii comisie
3. oportunităţilor parteneriate şi metodice vor
oferite de obţinerea de colabora cu
proiectele de finanţări pentru comisia de proiecte
Comisia pentru proiecte Permanent
colaborare şi diferite proiecte a şcolii
partene-riate la
nivel local,
regional şi naţional
Dezvoltarea unor Rapoarte privind - membrii comisie
4. parteneriate rezultatele unor de religie vor
educaţionale cu asemenea colabora cu
principalii factori activităţi comisia de proiecte
Comisia pentru proiecte Permanent
educativi locali şi a şcolii
cu comunităţile
religioase din zonă
sau din ţară