Universitatea „Lucian Blaga” Sibiu

Facultatea de Teologie „Andrei Şaguna”

Catedra I : Teologie Biblică şi Sistematică

Programa analitică

Denumirea disciplinei: Limba Greacă

Cod: 39.01.C.02.O.113
39.01.C.02.O.211
39.01.C.02.O.313
39.01.C.02.O.413
39.01.C.02.O.714
Titular seminar: Lect. Dr. Vasile Chira
Specializarea: Master Teologie Biblică, Master Teologie Istorică, Master
Teologie Practică, Master Teologie Sistematică, Master Religie şi Cultură.
Anul de studii: I
Semestrul: II
Număr de ore seminar: 3 ore/săptămână
Anul universitar: 2008/2009
Număr credite: 5

I. Obiective:
Seminarul de limbă greacă îşi propune următoarele obiective:
1. Însuşirea structurilor morfo-sintactice ale limbii eline pornind
de la text;
2. Dobândirea unor abilităţi de traducere a textelor sacre
(Literatură patristică, Septuaginta şi Noul Testament);

II. Conţinutul de bază

Nr.crt TEMA Nr. Săptămâna

ore
1 Noţiuni introductive. Metoda de abordare.
Repere bibliografice. Recapitularea sistemului 3 1
 fonologic al limbii eline. Exerciţii pe text. Sf.
Evanghelie după Ioan cap. 1, 1-28. Privire
retrospectivă asupra cunoştinţelor de morfologie.
Substantivul. Evanghelia după Ioan cap. 1, 29-51
2 Adjectivul. Evanghelia după Ioan cap. 2. 3 2
Pronumele şi numeralul. Evanghelia după Ioan
cap. 3
3 Verbul)/ (sunt). Evanghelia după Ioan cap. 3 3
4, 1-30. Conjugarea verbelor în . Evanghelia
după Ioan cap. 4, 31-54
4 Conjugarea perifrastică. Evanghlia după Ioan 3 4
cap. 5, 1-15. Verbele contrase. Evanghelia după
Ioan cap. 5, 16-47
5 Verbele în lichidă şi nazală. Didahia celor 12 3 5
apostoli cap. VII şi IX. Verbele în „”. Didahia
celor 12 apostoli cap. X şi XV
6 Verbele neregulate. Martiriul Sf. Policarp (XI) 3 6
Verbele impersonale. Verbele defective. Martiriul
Sf. Policarp (XIV)
7 Adjectivele verbale. Iustin Martirul şi Filosoful – 3 7
Apologia I cap. 1 şi 2. Prefixele verbale
(Preverbele). Iustin Martirul şi Filosoful –
Apologia I cap. 6 şi 10
8 Adverbul. Clement Alexandrinul – Pedagogul 3 8
Cartea I, cap. II. Prepoziţia. Vasile cel Mare,
Omilia către tineri, cap. IV (VII)
9 Conjuncţia şi Interjecţia. Sf. Ioan Hrisostom, 3 9
Despre preoţie, Cartea IV, cap. 2. Sintaxa
cazurilor: Nominativul şi Vocativul.
(/(/
10 Sintaxa cazurilor: Genitivul, Dativul şi 3 10
Acuzativul. /(= Sintaxa acordului.
Ü/¤/
11 Sintaxa frazei. Propoziţia completivă şi 3 11
interogativă.
¤)/(/(/
Propoziţiile subordonate circumstanţiale.
Propoziţia cauzală. /
/(/
12 Propoziţia temporală. Psalmul 50. Propoziţia 3 12
finală. Naşterea Domnului, Luca cap. II, 1-20.
13 Propoziţia condiţională. Parabola semănătorului, 3 13
Luca cap. VIII, 4-18. Propoziţia relativă.
Parabola Samarineanului milostiv, Luca cap. X,
25-37
14 Propoziţia concesivă şi comparativă. 3 14
Patimile şi moartea Mântuitorului, Luca cap.
XXIII, 26-49. Construcţiile participiale.
Consecutio modorum.
Convertirea Sf. Apostol Pavel, Fapte cap. IX, 1-
18

III. Sistemul de evaluare al studentului

- colocviu

N.B. Aprecierea se va face prin note de la 1 la 10

IV. Disciplinele care trebuie parcurse în prealabil

- Limba română (nivelul mediu)
- Limba greacă (nivelul mediu)

V. Bibliografie

- Ionescu Vasile, Stefănescu N., Antologie din literatura patristică greacă a

primelor secole. Editura Institutului Biblic şi de Misiune Ortodoxă, Bucureşti,
1960, p. 40-44; 54-60; 60-71.
- Flaceliere Robert, Istoria literară a Greciei antice, Editura Univers.
- Maria Marinescu – Himu, Felicia Vanţ, Manual de limba elină. Litografia şi
tipografia Învăţământului, Bucureşti, 1958.
- Balmuş C. şi A. Graur, Gramatica Limbii greceşti, Bucureşti, 1936.
- Simensky Th., Gramatica Limbii greceşti, Bucureşti, 1953.
- Lejeune M., Traite de pfonetique grecque, Paris, 1947.
- Meillet A., Apercu d’une histoire de la langue grecque. Paris, 1936.
- Sergheev V., Istoria Greciei antice. Bucureşti, 1951.
- Riemann G. şi Goelser H, Grammaire greque complete, Paris, 1926.
- Chantraine P., Morfologie historique du grec, Paris, 1947.
- Novum Testamentum Graece et Latine, Nestle - Aland, United Bible Societies,
London, 1963
- Manual de Limba Greacă pentru Seminarile Teologice (Autori: I. Bujor şi Fr.
Chiriac, Editura Institutului Biblic, Bucureşti, 1993.
- Septuaginta. Id est vetus testamentum graece iuxta LXX interpretes edidid
Alfred Rahlfs, Deutsche Bibelgesellschaft, 1979.
- Chassang, A., Nouvelle grammaire grecque, Paris, Garnier, 1889.
- Pop Ovidiu, Limba Greacă veche, Ed. Antet, Bucureşti, 2002.
- Ştef A., F., Manual de Limba Greacă Veche, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1996.
- Tipei, F. John, Limba greacă a Noului Testament, Editura Cartea Creştină,
Oradea, 1994.
- Terracina, F., Verbi Greci, Garzanti Editore, 1994
- Migne, J. P. Patrologie Cursus Completus (Series graeca), Paris, 1844-1866.
- Duhoux, Y., Introduction aux dialects grecs anciens, Louvain–la–neuve, Ed.
Cabay, 1983.
- Chira, Vasile, Limba greacă veche. Pentru studenţii facultăţilor de teologie, vol.
I Morfologia, Editura „Lucian Blaga”, Sibiu, 2006.
- Dicţionar grec-român, întocmit de Anton D. Velcu, Tipografiile române unite,
Cluj, 1929.
- Bailly, A., Dictionaire grec-francais, Librairie Hachette, Paris, 1930.
- Dicţionar grec-român al Noului Testament de M. Carrez şi F. Morel, Societatea
Biblică Interconfesională din România, Bucureşti, 1999.
Decan Titular de disciplină
Pr. Prof. Dr. Dorin Oancea Lect. Univ. Dr. Vasile Chira

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei LIMBA GREACĂ

Anul de studiu: I Semestrul
Regimul disciplinei
Total ore din planul de
învăţământ
Titularul disciplinei
39.01.C.02.O.113
39.01.C.02.O.211
39.01.C.02.O.313
39.01.C.02.O.413
39.01.C.02.O.714
II Tip de evaluare C
O Numărul de credite: 5
42 Total ore pe semestru 135
LECT. DR. VASILE CHIRA

Facultatea Facultatea de Teologie ”Andrei Şaguna”

Sibiu
Catedra Master Teologie Biblică, Master Teologie
Istorică, Master Teologie Practică, Master
Teologie Sistematică, Master Religie şi
Cultură.
Profilul Teologie Ortodoxă
Specializarea MASTER

Numărul total de ore(pe semestru) din planul de

învăţământ
Total Curs Seminar
42 - 3
Competenţe generale:
1. Cunoaştere şi înţelegere:
- identificarea de termeni, relaţii, perceperea unor relaţii şi
conexiuni
- utilizarea corectă a termenilor de specialitate
- capacitatea de adaptare la noi situaţii
- cunoştinţe generale de bază precum şi necesare disciplinei
- abilităţi de operare pe PC

2. Explicare şi interpretare:
- generalizarea, particularizarea şi integrarea unor domenii
- realizarea unor conexiuni între rezultate
- argumentarea unor enunţuri
- capacitatea de organizare şi planificare
- capacitatea de analiză şi sinteză

3. Instrumental-aplicative:
- rezolvarea de probleme prin modelare
- reducerea la o schemă sau model
- descrierea unor stări, sisteme, procese, fenomene
- capacitatea de a pune în practică cunoştinţele dobândite
- abilităţi de cercetare, creativitate
- capacitatea de a concepe proiecte şi a le derula
- capacitatea de a soluţiona probleme

4. Atitudinale:
- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice,
satisfacţia de a răspunde
- implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina
- capacitatea de a avea un comportament moral
 - capacitatea de a aprecia diversitatea şi multiculturalitatea
- abilitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii

La stabilirea notei finale se iau în Ponderea în notare, exprimată în %

considerare
Răspunsurile la examen / colocviu 50%
Testarea continuă pe parcursul 35%
semestrului
Activităţi gen teme / referate 15%

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală :

Cerinţe minime pentru nota 5 Cerinţe pentru nota 10

- identificarea cu dificultate a subiectului în
contextul mai larg al disciplinei
- parcurgerea unei bibliografii minime
- alcătuirea unui referat modest
- identificarea cu precizie a subiectului în
contextul mai larg al disciplinei
- răspuns corect, complet, concis şi clar la
subiect
- siguranţă în vocabular (folosirea corectă a
termenilor tehnici)
- parcurgerea unei bibliografii ample
- participare activă şi utilă la seminarii

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual

1.Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 10
2.Sudiu după manual, suport de curs 12
3.Studiul bibliografiei minimale indicate 10
4.Documentarea suplimentară în bibliotecă 8
5.Activitate specifică de pregătire SEMINAR 8
6.Realizare teme, referate, eseuri 10
7.Pregătire lucrări de control -

8.Pregătire prezentări orale 8

9.Pregătire examinare finală 10
10.Consultaţii 8
11.Documentare pe teren -
12.Documentare pe INTERNET 9
13.Alte activităţi… -
Total ore studiu individual 93

Data completării: Semnătura titularului,

12.07.2007 Lect. Dr. Vasile Chira