Raport Performanta Lunara Decembrie

GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

FONDUL SOCIAL INSTRUMENTE
FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI AL MUNICIPIULUI CERCETĂRII, TINERETULUI
UNIUNEA EUROPEANĂ EUROPEAN STRUCTURALE
SOCIALE BUCUREŞTI ŞI SPORTULUI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU
POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

participării şi succesului şcolar în învăţământul obligatoriu- "SOS"
__________________________________________________________________________________
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii”
Domeniul major de intervenţie 2.2 „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”
Titlul proiectului: “Soluţii inovative şi oportunităţi pentru asigurarea accesului, participării şi succesului
şcolar în învăţământul obligatoriu”-SOS”
Numărul de identificare al contractului: POSDRU//91/2.2/S/61460
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti
COD A1-3-5
RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

SCOLI PILOT
Luna decembrie, Anul 2011(anul 2 de proiect)
SECŢIUNEA 1. INFORMAŢII GENERALE
1.1 ŞCOALA PILOT SCOALA CU CLASELE I-VIII NR. ”NICOLAE
TITULESCU”
BUZAU
1.2 ADRESA STR. GEORGE COSBUC, NR. 5, BUZAU, JUD. BUZAU
1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

Tel 0338107575
1.4 EMAIL scoala.generala2_bz@yahoo.com
1.15 WEBSITE
1.6 DATA ÎNTOCMIRII RAPORTULUI 26.12.2011
1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

RAPORTUL FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP B A DOUA SANSA
NUME : BOARCAS VIORICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE
REMEDIALA NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C ACTIVITATI
EXTRACURRICULARE
NUME : GROZEA DANIEL
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP B CONSILIERE
NUME: BONCIU TANTICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT EXPERT TIP C SCOALA DE
DUMINICA NUME : HARABAGIU ANCA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C TIC
NUME: BARBU LUMINITA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA ENGLEZA
NUME:DOBRE MARIANA GRATIELA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA FRANCEZA
NUME:PENEOASU MARGARETA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE
ANTREPRENORIALA
1.8 OBIECTIVELE PROIECTULUI  facilitarea accesului la educatie si cresterea
nivelului de educatie si formare profesionala
Proiect cofinanţat din Fondul

Social European prin
Programul Operaţional
Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
initiala a copiilor/tinerilor/adultilor, prin
abordarea de tipul „pe tot parcursul vietii”;
 dezvoltarea si implementarea de
instrumente/solutii pentru
prevenirea/reducerea fenomenului de
parasire timpurie a scolii;
 promovarea/dezvoltarea de programe
educationale inovative pentru cresterea
motivatiei de invatare.
SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

1 ACTIVITATEA VII. Dezvoltarea şi furnizarea activităţilor de educaţie
remedială
1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 05.12.2011-19.12.2011
ACTIVITĂŢII
1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10ore
(nr. ore/lună)
1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Validarea învăţării anterioare, detectarea lacunelor,
recuperarea lacunelor, orientare psihologică
profesională
1.4 GRUP ŢINTĂ 24 elevi NAIO
6 elevi RPTS
1.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BOARCAS VIORICA
PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
ACTIVITATEA
1.6 RESURSE UTILIZATE CLACULATOR, IMPRIMANTA, SEROX, FISE DE
LUCRU, CULEGERI
SUBACTIVITATEA 1 : Ed. remediala-Matematica
Adunarea si scaderea cu trecere peste ordin a numerelor 0-100
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 06.12.2011

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în BOARCAS VIORICA
proiect) EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA BOARCAS VIORICA
ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Consolidarea deprinderilor de exersare a adunarii cu
trecere peste ordin
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fise de lucru pentru 10 elevi
EVALUARE NAIO
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

SUBACTIVITATEA 2 : . Ed. remediala-Matematica
Aflarea termenului necunoscut

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 08.12.2011, 13.2011

2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în BOARCAS VIORICA
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Insusirea mai buna a deprinderii de a opera cu
termenii matematici si pentru consolidarea
deprinderilor de calcul s-au lucrat exercitii de aflare a
termenului necunoscut la adunare sau in cazul
operatiei de scadere , aflarea descazutului sau
scazatorului
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fise de lucru pentru 10 elevi
EVALUARE NAIO
SUBACTIVITATEA 3: Ed. remediala-Lb.romana

Exercitii de dezvoltare a vocabularului(cuvinte cu acelasi inteles , cuvinte cu inteles opus)

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu- Buzau
3.4 OBIECTIVELE URMARITE Identificarea şi folosirea corect, în enunţuri proprii a
cuvintelor cu înţeles opus sau asemănător
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu setul de fise de lucru pentru 12
EVALUARE elevi NAIO

SUBACTIVITATEA 4: Ed. remediala-Lb.romana
Exercitii de dezvoltare a capacitǎţii de receptare a mesajului oral si scris si de exprimare oralǎ

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
4.4 OBIECTIVELE URMARITE Utilizarea corecta, în textele redactate, elementele
de construcţie a comunicării si aplicarea în mod
conştient a regulile de ortografie şi de punctuaţie
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu setul de fise de lucru pentru 6
EVALUARE elevi RPTS
SUBACTIVITATEA 5: ACTIVAREA PARTENERIATULUI
Activitate in comunitatea SOS
,, Cand si cum facem educatie remediala?”

5.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor educatie remedială
din cele două regiuni de dezvoltare si parteneri
transnatonali pentru schimburi de experiente si bune
practici, în cadrul site-ului proiectului
5.5 REZULTATE/INDICATORI DE Participare la discutii pe platforma
EVALUARE Creare album cu aspecte din activitatea de educaţie
remedială din şcoala pilot
2 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre
IX.2 Dezvoltarea activităţii Şcoala de duminică pt. 100 de
persoane aparţinând grupurilor vulnerabile/familiilor
acestora
2.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A
ACTIVITĂŢII
2.2 DURATA ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
2.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII
2.4 GRUP ŢINTĂ
2.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

PROIECT CARE AU REALIZAT
ACTIVITATEA
2.6 RESURSE UTILIZATE

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
SUBACTIVITATEA 1 :
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA
ACTIVITĂȚII
1.4 OBIECTIVELE URMARITE
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE
EVALUARE

SUBACTIVITATEA 2 :
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
ACTIVITĂȚII
EVALUARE
IX.3 Dezvoltarea Programului "A doua Şansă"
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
3.4 GRUP ŢINTĂ

ACTIVITATEA
SUBACTIVITATEA 1 :

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
ACTIVITĂȚII
EVALUARE

SUBACTIVITATEA 2 :
proiect)
ACTIVITĂȚII
EVALUARE

IX.4 Diversificarea serviciilor de consiliere a grupului
ţintă/părinţilor
4.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 5.12.2011- 19.12.2011
ACTIVITĂŢII
4.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore
(nr. ore/lună)
4.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Înţelegerea importanţei educaţiei/intervenţiei timpurii şi
sprijinirea acestora pentru finalizarea învăţământului
obligatoriu, inclusiv rezolvarea de probleme conexe,
implicarea şi responsabilizarea părinţilor în luarea
deciziilor cu privire la educaţia copiilor lor.
4.4 GRUP ŢINTĂ 30 elevi din grupul tinta RPTS/NAIO (19 RPTS si 11
NAIO)
4.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL
PROIECT CARE AU REALIZAT Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
ACTIVITATEA
4.6 RESURSE UTILIZATE Calculator, video-proiector, imprimante, Xerox,
consumabile, chestionare
SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare activitatii de consiliere in acord cu membrii
grupului tinta - Tema abordata: „ Modul de rezolvare a conflictelor”.

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
Scoala cu clasele I-VIII “Nicolae Titulescu” - Buzau
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
proiect) Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA GROZEA DANIEL
ACTIVITĂȚII Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Se urmareste ameliorarea competentelor de realizare a
portofoliului expertului pentru consilierea grupului tinta.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Ameliorarea competentelor de realizare a portofoliului
expertului pentru consilierea grupului tinta.
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII computere; Logistica insuficienta (consumabile, IT).
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

SUBACTIVITATEA 2 : Desfasurarea activitatii de consiliere a grupului tinta - Tema abordata: „ Modul de rezolvare a
conflictelor”.
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 12.12.2011 14.12.2011 19.12.2011
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Aplicarea unor chestionare pentru 30 elevi din grupul tinta
RPTS/NAIO (19 RPTS si 11 NAIO) cu scopul de a
identifica modul elevilor de rezolvare/ manageriere a
conflictelor.
Rezultatele chestionarelor au fost aduse la cunostinta
grupului tinta chestionat in scopul masurarii/ evaluarii
progresului.
- Consiliere asupra unor abilitati de manageriere a

conflictelor dintre elevi/elevi, elevi/profesori, elevi/parinti.
Elevii trebuie sa identifice si sa aplice, in viata cotidiana,
solutiile de deblocare/gestionare a conflictelor.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE - 17 elevi RPTS sunt capabili sa identifice, in viata

cotidiana, cauzele unui conflict;
- 10 elevi NAIO sunt capabili sa identifice si sa aplice, in
viata cotidiana, solutiile de deblocare/gestionare a
conflictelor;
- 15 elevi RPTS si 9 elevi NAIO sunt capabili sa
interpreteze consecintele unor situatii conflictuale asupra
lor si asupra celor din jur.


GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
SUBACTIVITATEA 3 : Activitate pe platforma proiectului SOS – Comunitatea de practica SOS
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor consiliere a grupului tinta/
parintilor din cele două regiuni de dezvoltare si parteneri
practici, în cadrul site-ului proiectului.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Participare la discutii pe platforma.
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII computere.
IX.6 Realizarea activităţii "Creativitatea tinerilor" * Cercuri
educaţionale de muzică/desen/sport/ teatru/IT pentru
reintegrarea celor care au părăsit timpuriu şcoala, care
promovează egalitatea de gen/şanse
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
5.4 GRUP ŢINTĂ

ACTIVITATEA

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________

IX.7 Acordarea de servicii educaţionale integrate pt. 150
elevi cu CES
6.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 5.12.2011- 19.12.2011
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
6.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Sprijinirea participării la educaţie a copiilor cu CES în
vederea pregătirii acestora pentru a duce o viaţă
independentă în cadrul comunităţii
Asigurarea de programe educative specializate pentru
copiii cu CES
6.4 GRUP ŢINTĂ 5 elevi CES
6.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

ACTIVITATEA
6.6 RESURSE UTILIZATE Calculator, video-proiector, imprimante, Xerox,
consumabile, chestionare
SUBACTIVITATEA 1 : Activitati de imbunatatire a comunicarii/ relationarii cu ceilalti.
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 5.12.2011 7.12.2011
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
proiect)
ACTIVITĂȚII
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Realizarea unor activitati de imbunatatire a
abilitatilor de comunicare/ relationare.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Elevii cu CES descriu care sunt indicatorii unei
ascultari eficiente, apoi sunt trecuti in revista cei
mai importanti indicatori ai ascultarii active. Grupul
tinta identifica unele bariere in comunicarea
eficienta.

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________

SUBACTIVITATEA 2 : Activitati de dezvoltare/ crestere a imaginii de sine/ stimei de sine
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 12.12.2011 19.12.2011
proiect)
ACTIVITĂȚII
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Imbunatatirea unor abilitati sociale insuficient
dezvoltate dar si a imaginii de sine/ stimei de sine.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Lucrul in grup restrans folosind diverse exercitii de
cunoastere si intercunoastere, valorizare a
punctelor pozitive in ceea ce ii priveste pe elevii cu
CES.
Evolutia pozitiva a imaginii de sine pentru unii elevi
cu CES.

IX.10 Dezvoltarea sesiunilor de formare TIC/ limbi străine/
antreprenoriat
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
7.4 GRUP ŢINTĂ

ACTIVITATEA
SUBACTIVITATEA 1 :
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în proiect)
ACTIVITĂȚII

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN IMPLEMENTAREA
ACTIVITĂŢII

SUBACTIVITATEA 2 :
proiect)
ACTIVITĂȚII
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE


IX.11 Dezvoltarea activităţilor extracurriculare specifice pt
îmbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
8.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 02.12.2011 – 22.12.2011
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
8.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Imbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
8.4 GRUP ŢINTĂ

33elevi
8.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BIRO DRAGOS VALENTIN
PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C ACTIVITATI
ACTIVITATEA EXTRACURRICULARE
8.6 RESURSE UTILIZATE VIDEOPROIECTOR, CALCULATOR,
IMPRIMANTA, CRETA COLORATA, DVD, CD-
URI CU MUZICA PENTRU COPII
SUBACTIVITATEA 1 : ,,1 Decembrie-sarbatoarea tuturor romanilor”

1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în BIRO DRAGOS VALENTIN
proiect) EXPERT TIP C
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA BIRO DRAGOS VALENTIN

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Lărgirea orizontului de cultură generală şi
stimularea interesului pentru cultură ; educarea unor
calităţi moral – cetăţeneşti şi estetice ;
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Minuta activitatii si fotografii de la activitate


SUBACTIVITATEA 2 : ,,Deschide usa, crestine!”

2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în BIRO DRAGOS VALENTIN
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltatarea la copii a dragostei pentru artă, pentru
frumos
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu materialele utilizate de elevi si
EVALUARE fotografii din timpil activitatii
SUBACTIVITATEA 3 : ,,Mos Craciun , bine-ai venit!”

3.4 OBIECTIVELE URMARITE Ppromovarea culturii, respectarea caracterului
cultural national si integrarea lui in cadrul universal;
aplicare unor criterii estetice si morale in aprecierea
valorilor si promovarea spiritului original, creativ,
inovator
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fotografii de la activitate
EVALUARE

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
SUBACTIVITATEA 4 : Activarea parteneriatului
4.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor educatie remedială
din cele două regiuni de dezvoltare si parteneri
practici, în cadrul site-ului proiectului
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE Secvente din activitatile extracurriculare desfasurate
EVALUARE in scoala noastra
SECŢIUNEA 3. RAPORTUL NARATIV
4.1 Activităţile realizate au produs schimbări importante la nivel instituţional, în curriculumul
şcolii şi în relaţiile de parteneriat ale şcolii la nivelul comunităţii. S-au realizate schimbări la
nivelul atitudinilor/ percepţiilor persoanelor implicate în activităţi- experţi şi grup ţintă. Au
fost implicate şi alte organizaţii în realizarea activităţilor.
4.2 Ceilalţi profesori din şcoală utilizează materialele realizate de experţii programului din
proiect
4.3 Ceilallţi elevi din şcoală pot beneficia de materialele realizate în proiect.
4.4 Instrumentele/proceduri specifice adresate elevilor din grupul ţintă pt facilitarea reintegrării
şcolare a acestora au condus la schimbări semnificative. Cum sunt acestea implementate în
şcoală?

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
4.5 Puncte tari. Puncte slabe. Recomandări pentru sarcini asemănătoare ulterioare. Lecţii
învăţate
SECŢIUNEA 5. MONITORIZAREA INDICATORILOR

INDICATOR VALOARE
Numărul participanţilor din grupul ţintă al elevilor menţinuţi în sistemul

educaţional
Procentul activităţilor din proiect care au fost implementate în curricula şcolii (de
ales între: sub 50%, între 50-70%, între 75-99%, 100%)
Numărul cadrelor didactice din şcoală care folosesc materialele realizate în proiect
Număr de părinţi implicaţi în activităţile proiectului
Număr de ore realizate în centrul de resurse
Număr de elevi care beneficiază de materialele realizate în cadrul proiectului
Numărul şcolilor din comunitate care utilizează materialele din proiect
Numărul activităţilor de diseminare a programelor de intervenţie din cadrul

proiectului şi a materialelor
Gradul de utilizare a aparaturii informatice achiziţionate din proiect (sub 20%,
între 21-49%, între 50-79%, între 80-100%)
Numărul persoanelor din grupul ţintă care au dobândit o calificare profesională în
timpul desfăşurării proiectului
Numărul chestionarelor de satisfacţie aplicate
Numărul persoanelor din afara şcolii sunt implicate în derularea activităţilor din
proiect ?
SECŢIUNEA 6. CONTROLUL LIVRABILELOR
NR. LOCUL ÎN CARE SE
LIVRABIL (PRODUS)
ÎNREGISTRARE AFLĂ PRODUSUL
Scoala cu clasele I-VIII
Minuta cu setul de fişe de lucru 1/ 22.12.2011 Nicolae Titulescu Buzau
Minuta cu setul de fişe de lucru 2/22.12.2011 Nicolae Titulescu Buzau
CD cu raportul narativ şi programul power point Scoala cu clasele I-VIII
5/22.12.2011 Nicolae Titulescu Buzau
-Minuta activitatii ,,1 Decembrie-sarbatoarea tuturor 6/ 22.12,2011 Scoala cu clasele I-VIII
romanilor” Nicolae Titulescu Buzau

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
-Minuta activitatii ,,Deschide usa, crestine!” 7/ 22.12.2011 Scoala cu clasele I-VIII

Nicolae Titulescu Buzau
Minuta activitatii ,,Mos Craciun , bine-ai venit!” 8 / 22.12.2011 Scoala cu clasele I-VIII
- Nicolae Titulescu Buzau
- CD cu fotografii de la activitati 9 / 22.12.2011 Scoala cu clasele I-VIII
Chestionar activitate consiliere – „ Modul de rezolvare a Scoala cu clasele I-VIII
conflictelor”. Nicolae Titulescu Buzau
Portofoliu activitate consiliere Scoala cu clasele I-VIII
Minuta activitatii de consiliere „ Modul de rezolvare a Scoala cu clasele I-VIII
conflictelor”. Nicolae Titulescu Buzau
INTOCMIT1 , APROBAT: MANAGER PROIECT

________________________________ CRISTIANA MATEICIUC
1
Se vor înscrie toţi experţii care au relizat programul de activităţi
GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________


Raport Performanta Lunara Decembrie

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport Performanta Lunara Decembrie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GUVERNUL ROMANIEI

MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 06.12.2011

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 08.12.2011, 13.2011

SUBACTIVITATEA 3: Ed. remediala-Lb.romana

3.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 15.12.2011

3.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

5.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 05.12.2011

2.4 GRUP ŢINTĂ

2.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

3.4 GRUP ŢINTĂ

3.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

4 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

- Consiliere asupra unor abilitati de manageriere a

2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE - 17 elevi RPTS sunt capabili sa identifice, in viata

2.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

5.4 GRUP ŢINTĂ

5.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

6 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre

6.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

2.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

7.4 GRUP ŢINTĂ

7.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE

8 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre

8.4 GRUP ŢINTĂ

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 02.12.2011

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Minuta activitatii si fotografii de la activitate

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 16.12.2011