Raport Performanta Lunara Nov

GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

FONDUL SOCIAL INSTRUMENTE
FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI AL MUNICIPIULUI CERCETĂRII, TINERETULUI
UNIUNEA EUROPEANĂ EUROPEAN STRUCTURALE
SOCIALE BUCUREŞTI ŞI SPORTULUI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU
POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

participării şi succesului şcolar în învăţământul obligatoriu- "SOS"
__________________________________________________________________________________
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii”
Domeniul major de intervenţie 2.2 „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”
Titlul proiectului: “Soluţii inovative şi oportunităţi pentru asigurarea accesului, participării şi succesului
şcolar în învăţământul obligatoriu”-SOS”
Numărul de identificare al contractului: POSDRU//91/2.2/S/61460
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti
COD A1-3-5
RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

SCOLI PILOT
Luna noiembrie, Anul 2011(anul 2 de proiect)
SECŢIUNEA 1. INFORMAŢII GENERALE
1.1 ŞCOALA PILOT SCOALA CU CLASELE I-VIII NR. ”NICOLAE
TITULESCU”
BUZAU
1.2 ADRESA STR. GEORGE COSBUC, NR. 5, BUZAU, JUD. BUZAU
1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

Tel 0338107575
1.4 EMAIL scoala.generala2_bz@yahoo.com
1.15 WEBSITE
1.6 DATA ÎNTOCMIRII RAPORTULUI 25.06.2011
1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

RAPORTUL FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP B A DOUA SANSA
NUME : BOARCAS VIORICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE
REMEDIALA NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C ACTIVITATI
EXTRACURRICULARE
NUME : GROZEA DANIEL
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP B CONSILIERE
NUME: BONCIU TANTICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT EXPERT TIP C SCOALA DE
DUMINICA NUME : HARABAGIU ANCA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C TIC
NUME: BARBU LUMINITA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA ENGLEZA
NUME:DOBRE MARIANA GRATIELA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA FRANCEZA
NUME:PENEOASU MARGARETA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE
ANTREPRENORIALA
1.8 OBIECTIVELE PROIECTULUI  facilitarea accesului la educatie si cresterea
nivelului de educatie si formare profesionala
Proiect cofinanţat din Fondul

Social European prin
Programul Operaţional
Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
initiala a copiilor/tinerilor/adultilor, prin
abordarea de tipul „pe tot parcursul vietii”;
 dezvoltarea si implementarea de
instrumente/solutii pentru
prevenirea/reducerea fenomenului de
parasire timpurie a scolii;
 promovarea/dezvoltarea de programe
educationale inovative pentru cresterea
motivatiei de invatare.
SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

1 ACTIVITATEA VII. Dezvoltarea şi furnizarea activităţilor de educaţie
remedială
1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A
ACTIVITĂŢII 8.11.2011-29.11.2011
1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10ore
(nr. ore/lună)
1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Validarea învăţării anterioare, detectarea lacunelor,
recuperarea lacunelor, orientare psihologică profesională
1.4 GRUP ŢINTĂ
24 elevi NAIO
6 elevi RPTS
1.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BOARCAS VIORICA
PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
ACTIVITATEA
1.6 RESURSE UTILIZATE CLACULATOR, IMPRIMANTA, SEROX, FISE DE
LUCRU, CULEGERI
SUBACTIVITATEA 1 : Ed. remediala-Lb.romana
Exercitii de analiza fonetico- analitica sintetica a cuvintelor, exercitii de citire in ritm propriu a silabelor si cuvintelor si
exercitii de transcriere si copiere a unor cuvinte si propozitii scurte.
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 8.11.2011 , 10.11.2011, 14.11.2011

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în BOARCAS VIORICA
proiect) EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA BOARCAS VIORICA
ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral si
scris
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fise de lucru pentru 12 elevi NAIO
EVALUARE
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

SUBACTIVITATEA 2 : . Ed. remediala-Matematica
Exercitii de analiza a datelor problemei,a necunoscutelor si a cerintelor sale, de concretizare in operatii matematice
datele necunoscute ale problemei si de recunoastere a unor situatii concrete ce presupun operatii de adunare sau

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
scadere;
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 16.11.2011, 17.11.2011

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu - Buzau
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în BOARCAS VIORICA
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Consolidarea deprinderii de a rezolva probleme cu 2
operatii si a capacitatii de a transpune o situatie reala intr-o
problema
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fise de lucru pentru 6elevi RPTS
EVALUARE
SUBACTIVITATEA 3: Ed. remediala- Matematica

Adunarea cu trecere peste ordin a numerelor 0-20
3.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 22.11.2011
Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu- Buzau
3.4 OBIECTIVELE URMARITE Consolidarea deprinderilor de exersare a adunarii cu
trecere peste ordin
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu setul de fise de lucru pentru 5 elevi
EVALUARE NAIO

Exercitii cu cele patru operatii (ordinea operatiilor)
4.4 OBIECTIVELE URMARITE Cunoasterea si intelegerea conceptelor , a terminologiei si
a procedurilor de calcul specifice matematicii
EVALUARE NAIO

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
Explorarea unor modalitati variate de compunere si descompunere a numerelor 0-10
4.4 OBIECTIVELE URMARITE Consolidarea numerelor naturale 0-10

EVALUARE NAIO
SUBACTIVITATEA 6: ACTIVAREA PARTENERIATULUI
Activitate in comunitatea SOS
,, Cand si cum facem educatie remediala?”

4.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor educatie remedială din
cele două regiuni de dezvoltare si parteneri transnatonali
pentru schimburi de experiente si bune practici, în cadrul
site-ului proiectului
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE Participare la discutii pe platforma
EVALUARE
2 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre
IX.2 Dezvoltarea activităţii Şcoala de duminică pt. 100 de
persoane aparţinând grupurilor vulnerabile/familiilor
acestora
2.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 8 noiembrie 2011 – 27 noiembrie 2011
ACTIVITĂŢII
2.2 DURATA ACTIVITĂŢII 5 ore/luna
(nr. ore/lună)
2.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Dezvoltarea, în parteneriat cu părinţii, a competenţelor
axiologice de valorizare, a competenţelor pentru managementul
vieţii personale şi al evoluţiei în carieră, a competenţelor de
învăţare pe tot parcursul vieţii

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.4 GRUP ŢINTĂ 10 parinti
10 elevi
2.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BONCIU TANTICA

PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C
ACTIVITATEA
2.6 RESURSE UTILIZATE calculator, retroproiector,powerpoint, material
scris, foi flip-chart
SUBACTIVITATEA 1 : IMPLICAREA PARINTILOR IN ACTIVITATEA SCOLII
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 13 noiembrie 2011
Scoala “Nicolae Titulescu” - Buzau
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în Bonciu Tantica
proiect) Expert Tip C
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA Bonciu Tantica
ACTIVITĂȚII Expert Tip C
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Sa constientizeze rolul si importanta pe care il are
familia in educarea copiilor si in dezvoltarea
armonioasa a personalitatii lor.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Constientizarea parintilor de beneficiile unor astfel
EVALUARE de intalniri.
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Convocarea parintilor la intalnire.
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Discutii permanente intre cadre didactice si parinti

si intre parinti si mediatorul scolar.
SUBACTIVITATEA 2 : PUMNUL NU TE FACE MARE!
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în Bonciu Tantica
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Sa inteleaga sensul notiunii de “violenta” si sa
constientizeze faptul ca violenta nu este o solutie
in rezolvarea unor probleme aparute.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE -Dezvoltarea capacitatii de intelegere a
EVALUARE fenomenului de violenta in scoli si de participare
activa la reducerea acestuia.
-Exemple si solutii pentru reducerea fenomenului
violentei in randul elevilor
-Prezentare power-point
2.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Convocarea parintilor la intalnire.
2.7 ACŢIUNI CORECTIVE Discutii permanente intre cadre didactice si parinti
si intre parinti si mediatorul scolar.

IX.3 Dezvoltarea Programului "A doua Şansă"

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
ACTIVITĂŢII
3.2 DURATA ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
3.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII
3.4 GRUP ŢINTĂ
3.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

PROIECT CARE AU REALIZAT
ACTIVITATEA
3.6 RESURSE UTILIZATE
SUBACTIVITATEA 1 :
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA
ACTIVITĂȚII
1.4 OBIECTIVELE URMARITE
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE
EVALUARE

SUBACTIVITATEA 2 :
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
ACTIVITĂȚII
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE
EVALUARE

IX.4 Diversificarea serviciilor de consiliere a grupului
ţintă/părinţilor

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
4.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 2.11.2011- 21.11.2011
ACTIVITĂŢII
4.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore
(nr. ore/lună)
4.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Înţelegerea importanţei educaţiei/intervenţiei timpurii şi
sprijinirea acestora pentru finalizarea învăţământului
obligatoriu, inclusiv rezolvarea de probleme conexe,
implicarea şi responsabilizarea părinţilor în luarea
deciziilor cu privire la educaţia copiilor lor.
4.4 GRUP ŢINTĂ 19 elevi din grupul tinta RPTS/NAIO
(10 RPTS si 9 NAIO)
4.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

PROIECT CARE AU REALIZAT Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
ACTIVITATEA
4.6 RESURSE UTILIZATE Calculator, video-proiector, imprimante, Xerox,
consumabile, chestionare
SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare activitatii de consiliere in acord cu membrii
grupului tinta - Tema abordata: „ Optiunile scolare si profesionale ale elevilor – incotro?”.
Scoala cu clasele I-VIII “Nicolae Titulescu” - Buzau
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
proiect) Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA GROZEA DANIEL
ACTIVITĂȚII Expert Consilierea grupului ţintă, Tip B
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Se urmareste ameliorarea competentelor de realizare a
portofoliului expertului pentru consilierea grupului tinta.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Ameliorarea competentelor de realizare a portofoliului
EVALUARE expertului pentru consilierea grupului tinta.
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII computere; Logistica insuficienta (consumabile, IT).
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

SUBACTIVITATEA 2 : Desfasurarea activitatii de consiliere a grupului tinta - Tema abordata: „ Optiunile scolare si
profesionale ale elevilor – incotro?”.
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 9.11.2011 16.11.2011 21.11.2011
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Aplicarea unor chestionare pentru 19 elevi din grupul tinta
RPTS/NAIO (10 RPTS si 9 NAIO) cu scopul de a
identifica optiunile scolare ale elevilor la finalizarea
ciclului gimnazial.
Consiliere asupra abilitatilor si intereselor celor 19 elevi

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
din grupul tinta RPTS/NAIO (10 RPTS si 9 NAIO) .
Analiza si interpretarea chestionarelor pentru a le aduce la
cunostinta grupului tinta chestionat in scopul masurarii
evaluarii progresului.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE 18 elevi din grupul tinta RPTS/NAIO (10 RPTS si 8
NAIO) sunt capabili sa-si identifice propriile abilitati si
interese.
Feed-back pozitiv cu privire la gradul de satisfactie in

urma temelor abordate din partea a 10 de elevi RPTS
din cadrul grupului tinta.

Reticenta unor elevi din grupul tinta.
SUBACTIVITATEA 3 : Activitate pe platforma proiectului SOS – Comunitatea de practica SOS

3.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
3.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor consiliere a grupului tinta/
parintilor din cele două regiuni de dezvoltare si parteneri
transnatonali pentru schimburi de experiente si bune
practici, în cadrul site-ului proiectului.
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Participare la discutii pe platforma.
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII computere.
IX.6 Realizarea activităţii "Creativitatea tinerilor" * Cercuri
educaţionale de muzică/desen/sport/ teatru/IT pentru
reintegrarea celor care au părăsit timpuriu şcoala, care
promovează egalitatea de gen/şanse
PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 2.11.2011- 24.11.2011
ACTIVITĂŢII
DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore
(nr. ore/lună)
SCOPUL ACTIVITĂŢII Sprijinirea participării la educaţie a copiilor cu CES în
vederea pregătirii acestora pentru a duce o viaţă
independentă în cadrul comunităţii
Asigurarea de programe educative specializate pentru
copiii cu CES

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
GRUP ŢINTĂ 5 elevi CES
NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

ACTIVITATEA
RESURSE UTILIZATE Calculator, video-proiector, imprimante, Xerox,
consumabile, chestionare
SUBACTIVITATEA 1 : Activitati de imbunatatire a memorarii, a organizarii si coordonarii elevilor cu CES
DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 2.11.2011 7.11.2011 24.11.2011

RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
proiect)
EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA GROZEA DANIEL
ACTIVITĂȚII
OBIECTIVELE URMARITE Ameliorarea unor dificultati ca memorarea,
capacitatea de organizare si coordonare a elevilor
cu CES.
REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Deprinderea de catre o parte din elevii cu CES a
unor modalitati si tehnici de memorare facila dar si
a unor deprinderi de utilizare si organizare a
timpului lor.
DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu
ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

SUBACTIVITATEA 2 : Activitati de dezvoltare/ crestere a imaginii de sine/ stimei de sine
DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 9.11.2011 16.11.2011

RESPONSABIL (nume şi funcţia în GROZEA DANIEL
proiect)
EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA GROZEA DANIEL
ACTIVITĂȚII
OBIECTIVELE URMARITE Imbunatatirea unor abilitati sociale insuficient
dezvoltate dar si a imaginii de sine/ stimei de sine.
REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Lucrul in grup restrans folosind diverse exercitii de
cunoastere si intercunoastere, valorizare a
punctelor pozitive in ceea ce ii priveste pe elevii cu
CES.
Evolutia pozitiva a imaginii de sine pentru unii elevi
cu CES.
DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu
ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

IX.7 Acordarea de servicii educaţionale integrate pt. 150
elevi cu CES

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
6.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 3 noiembrie 2011 – 29 noiembrie 2011
ACTIVITĂŢII
6.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore/luna
(nr. ore/lună)
6.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Cercuri educaţionale de muzică/desen/sport/ teatru/IT
pentru reintegrarea celor care au părăsit timpuriu şcoala,
care promovează egalitatea de gen/şanse
6.4 GRUP ŢINTĂ 32 elevi si tineri
6.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BONCIU TANTICA

PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C
ACTIVITATEA
6.6 RESURSE UTILIZATE calculator, coli desen, acuarele si pensule,
materiale refolosibile
SUBACTIVITATEA 1 : FANTEZII DE TOAMNA – cerc educational de pictura

1.4 OBIECTIVELE URMARITE -Sa-si insuseasca tehnici si modalitati de lucru in
spatiul plastic
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE -planse pictate
-panou cu cele mai reusite lucrari
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN -lipsa de preocupare a elevilor in procurarea
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII materialelor

SUBACTIVITATEA 2 : SATUL MEU - macheta
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în Bonciu Tantica
2.4 OBIECTIVELE URMARITE -Sa-si consolideze deprinderile de decupare, pliere
si lipire si a capacitatii de compunere a unui spatiu
fizic cu diverse materiale
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE - macheta
2.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN - lipsa de preocupare in procurarea de materiale
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII necesare realizarii machetei
SUBACTIVITATEA 3 : DOMNUL GOE - dramatizare

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
3.4 OBIECTIVELE URMARITE -Dezvoltarea capacitatii de exprimare artistica prin
dramatizarea unui text
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE -sceneta
SUBACTIVITATEA 4 : VA PLAC LUCRARILE NOASTRE?
Scoala “Nicolae Titulescu” – Buzau
4.4 OBIECTIVELE URMARITE - Sa coopereze pentru organizarea unei expozitii cu
propriile lucrari
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE - expozitie cu cele mai reusite lucrari
- prezentarea scenetei in fata colegilor
4.7
IX.10 Dezvoltarea sesiunilor de formare TIC/ limbi străine/
antreprenoriat
ACTIVITĂŢII
7.2 DURATA ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
7.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII
7.4 GRUP ŢINTĂ
7.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

ACTIVITATEA
7.6 RESURSE UTILIZATE
SUBACTIVITATEA 1 :
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în proiect)

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
ACTIVITĂȚII
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE

1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN IMPLEMENTAREA
ACTIVITĂŢII

SUBACTIVITATEA 2 :
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în
proiect)
ACTIVITĂȚII
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE


IX.11 Dezvoltarea activităţilor extracurriculare specifice pt
îmbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
8.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 08.11.2011 – 28.11.2011
ACTIVITĂŢII
8.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore
(nr. ore/lună)
8.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Imbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
8.4 GRUP ŢINTĂ

33elevi
8.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BIRO DRAGOS VALENTIN
PROIECT CARE AU REALIZAT EXPERT TIP C ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
ACTIVITATEA
8.6 RESURSE UTILIZATE VIDEOPROIECTOR, CALCULATOR, IMPRIMANTA,
CRETA COLORATA, DVD, CD-URI CU MUZICA
PENTRU COPII
SUBACTIVITATEA 1 : ,,Inelul prieteniei”

1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia în BIRO DRAGOS VALENTIN
proiect) EXPERT TIP C
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA BIRO DRAGOS VALENTIN
ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea capacitatilor de toleranta si de intelegere a
multiculturalitatii
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE Minuta activitatii si fotografii de la activitate

SUBACTIVITATEA 2 : ,,Pe urmele lui Sadoveanu”
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia în BIRO DRAGOS VALENTIN
2.4 OBIECTIVELE URMARITE tinand cont de Pct. al III-lea din Foaia de parcurs a
elevului in anul scolar 2011-2012 – „Îmbunătăţirea
competenţelor de lectură”, s-a urmarit dezvoltarea
unor strategiile alternative de insusire a lecturii
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu materialele utilizate de elevi si
EVALUARE fotografii din timpil activitatii
SUBACTIVITATEA 3 : ,,Sanatatea in primul rand”

3.4 OBIECTIVELE URMARITE Insusirea si respectarea normelor de igiena, a identficarea
factorilor de risc si prevenirea influentei lor asupra starii
de sanatate a elevilor dar si a dezvoltarii responsabilitatii
de a avea un stil de viata sanatos
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii si fotografii de la activitate
EVALUARE

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
SUBACTIVITATEA 4 : Activarea parteneriatului
4.4 OBIECTIVELE URMARITE Dezvoltarea retelei expertilor educatie remedială din
cele două regiuni de dezvoltare si parteneri transnatonali
pentru schimburi de experiente si bune practici, în cadrul
site-ului proiectului
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE Secvente din activitatile extracurriculare desfasurate in
EVALUARE scoala noastra
SECŢIUNEA 3. RAPORTUL NARATIV
4.1 Activităţile realizate au produs schimbări importante la nivel instituţional, în curriculumul
şcolii şi în relaţiile de parteneriat ale şcolii la nivelul comunităţii. S-au realizate schimbări la
nivelul atitudinilor/ percepţiilor persoanelor implicate în activităţi- experţi şi grup ţintă. Au
fost implicate şi alte organizaţii în realizarea activităţilor.
4.2 Ceilalţi profesori din şcoală utilizează materialele realizate de experţii programului din
proiect
4.3 Ceilallţi elevi din şcoală pot beneficia de materialele realizate în proiect.
4.4 Instrumentele/proceduri specifice adresate elevilor din grupul ţintă pt facilitarea reintegrării
şcolare a acestora au condus la schimbări semnificative. Cum sunt acestea implementate în
şcoală?
4.5 Puncte tari. Puncte slabe. Recomandări pentru sarcini asemănătoare ulterioare. Lecţii
învăţate

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
SECŢIUNEA 5. MONITORIZAREA INDICATORILOR

INDICATOR VALOARE
Numărul participanţilor din grupul ţintă al elevilor menţinuţi în sistemul

educaţional
Procentul activităţilor din proiect care au fost implementate în curricula şcolii (de
ales între: sub 50%, între 50-70%, între 75-99%, 100%)
Numărul cadrelor didactice din şcoală care folosesc materialele realizate în proiect
Număr de părinţi implicaţi în activităţile proiectului
Număr de ore realizate în centrul de resurse
Număr de elevi care beneficiază de materialele realizate în cadrul proiectului
Numărul şcolilor din comunitate care utilizează materialele din proiect
Numărul activităţilor de diseminare a programelor de intervenţie din cadrul

proiectului şi a materialelor
Gradul de utilizare a aparaturii informatice achiziţionate din proiect (sub 20%,
între 21-49%, între 50-79%, între 80-100%)
Numărul persoanelor din grupul ţintă care au dobândit o calificare profesională în
timpul desfăşurării proiectului
Numărul chestionarelor de satisfacţie aplicate
Numărul persoanelor din afara şcolii sunt implicate în derularea activităţilor din
proiect ?
SECŢIUNEA 6. CONTROLUL LIVRABILELOR
NR. LOCUL ÎN CARE SE
LIVRABIL (PRODUS)
ÎNREGISTRARE AFLĂ PRODUSUL
Scoala cu clasele I-VIII
Minuta cu setul de fise de lucru (ER) 1/ 29.11.2011 Nicolae Titulescu Buzau
Minuta cu setul de fise de lucru (ER) 2/29.11.2011 Nicolae Titulescu Buzau
5/29.11.2011
Minuta cu setul de fise de lucru(ER) Nicolae Titulescu Buzau
6/29.11.2011
7/29.11.2011
8/29.11.2011

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
9/29.11.2011
Minuta activitatii ,,Inelul prieteniei” 13 / 29.11.2011 Scoala cu clasele I-VIII
Nicolae Titulescu Buzau
Minuta activitatii ,,Pe urmele lui Sadoveanu” 14 / 29.11.2011 Scoala cu clasele I-VIII
Minuta activitatii ,,Sanatatea in primul rand” 15 / 29.11.2011 Scoala cu clasele I-VIII
CD cu fotografii de la activitati 16 / 29.11.2011 Scoala cu clasele I-VIII
Chestionar activitate consiliere – “Optiunile scolare si Scoala cu clasele I-VIII
profesionale ale elevilor” Nicolae Titulescu Buzau
Portofoliu activitate consiliere Scoala cu clasele I-VIII
Minuta activitatii de consiliere “Optiunile scolare si Scoala cu clasele I-VIII
profesionale ale elevilor” Nicolae Titulescu Buzau
INTOCMIT1 , APROBAT: MANAGER PROIECT

________________________________ CRISTIANA MATEICIUC
1
Se vor înscrie toţi experţii care au relizat programul de activităţi

Raport Performanta Lunara Nov

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport Performanta Lunara Nov

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GUVERNUL ROMANIEI

MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 8.11.2011 , 10.11.2011, 14.11.2011

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 16.11.2011, 17.11.2011

SUBACTIVITATEA 3: Ed. remediala- Matematica

3.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

4.5 REZULTATE/INDICATORI DE Minuta activitatii cu setul de fise de lucru pentru 8 elevi

4.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 29.11.2011

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BONCIU TANTICA

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Discutii permanente intre cadre didactice si parinti

3 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

3.4 GRUP ŢINTĂ

3.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

4 ACTIVITATEA IX Derularea activităţilor în Centre

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

4.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

Consiliere asupra abilitatilor si intereselor celor 19 elevi

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

Feed-back pozitiv cu privire la gradul de satisfactie in

2.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Dotarea centrelor resursa din scolile pilot cu

SUBACTIVITATEA 3 : Activitate pe platforma proiectului SOS – Comunitatea de practica SOS

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN GROZEA DANIEL

DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 2.11.2011 7.11.2011 24.11.2011

ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 9.11.2011 16.11.2011

ACŢIUNI CORECTIVE Utilizarea laboratorului de informatica din scoala.

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

6.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN BONCIU TANTICA

SUBACTIVITATEA 1 : FANTEZII DE TOAMNA – cerc educational de pictura

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

SUBACTIVITATEA 3 : DOMNUL GOE - dramatizare

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

7.4 GRUP ŢINTĂ

7.5 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR DIN

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.5 REZULTATE/INDICATORI DE EVALUARE