Relația dintre motivație și performanță a studenților

Motivația este gradul de disponibilitate de a realiza un efort susținut cu scopul de a atinge

anumite țeluri profesionale, acestea fiind individuale sau generale.

Gradul de încheiere al sarcinilor reprezintă performanța, iar aceasta se referă la modul în

care studenții contribuie la îndeplinirea scopurilor personale, dar și la efortul depus de
aceștia.

În ceea ce privește relația dintre cele două în dinamica motivațională, un rol important îi
revine performanței, aceasta fiind o consecință a motivației.

În contextul acesta, problema pusă pe seama relației dintre motivație și performanță nu are
doar o semnificație teoretică, ci și una practică.

Conform teoriei lui Ausubel, învățarea în școală cuprinde 3 componente:

-necesitatea de cunoaștere și înțelegere, de formulare și rezolvare a problemelor;

-necesitatea de afirmare personală, ceea ce duce la creșterea randamentului școlar și a

creșterii respectului de sine;

-necesitatea de afiliere