ANALIZA SWOT - SOCIAL

ANALIZA SWOT- SOCIAL (ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI SĂNĂTATE)

PUNCTE TARI
 existenţa unor terenuri de sport multifuncţionale
 construirea uni Sali de sport multifuncţionale şi amenjarea in aer liber a unui teren de fotbal si unul de tenis
 conexiune la Internet
 dotare cu calculatoare a tuturor şcolilor
 reţea de apă curentă în toate şcolile şi grădiniţele
 grupuri sanitare noi aflate în interiorul instituţiilor de învăţământ
 spaţii de învăţământ bine întreţinute
 schimb de generaţii şcolare coerent
 conducerea APL este sensibilă la fenomenul educaţiei în comuna Macea
 asigurarea navetei şcolare a elevilor cu un microbus
 servicii medicale tip ambulatoriu
 cabinet medical, cu medic generalist calificat cu domiciliul în comună

PUNCTE SLABE
 slaba implicare a familiilor ce au copii în actul decizional şi administrativ al şcolilor
 materiale didactice uzate moral
 slaba dotare a bibliotecilor şcolare cu fond de carte
 lipsa atelierelor de practică şcolară
 lipsa unui cabinet stomatologic specializat
 lipsa unei farmacii, cu cadre specializate
 lipsa dotărilor cu aparatură performantă a cabinetelor medicale existente

OPORTUNITĂŢI
 implicarea în proiecte pentru învăţământul rural
 facilităţi de navetă a cadrelor didactice
 posibilităţi de perfecţionare a cadrelor didactice
 cadrul legislativ suportiv: legea 416/2001 cu privire la acordarea ajutorului social pentru persoanele defavorizate şi care au
nevoie de asistenţă medicală de urgenţă
 concesionarea cabinetelor medicale realizată conform legii

AMENINŢĂRI
 legislaţia prea riguroasă în ceea ce priveşte intervenţia dascălului în „corecţia" copilului
 slaba salarizare a personalului didactic din învăţământul gimnazial
 scăderea numărului de elevi
 defavorizarea mediului rural în domeniul sănătăţii prin politica de sănătate
 birocraţie prea mare în asigurarea serviciilor medicale
 lipsa fondurilor pentru medicamente compensate şi gratuite
 slaba salarizare a cadrelor medicale, preponderat cu studii medii
 lipsa unui cadru decizional descentralizat în organizarea sistemului de sănătate
 lipsa cronica a fondurilor de sănătate la nivelul ţării (Ministerul Sănătăţii, Colegiul Medicilor, Casa de Asigurări)

RECOMANDĂRI:
1. Atragerea de fonduri interne (Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Ministerul Culturii şi Cultelor) şi externe (instrumente
structurale) pentru înlocuirea materialelor didactice uzate moral şi dotarea cu fond de carte.
2. Implicarea activă a familiilor cu copii în actul educativ, decizional şi administrativ al şcolilor
3. Promovarea învăţăturii pe tot parcursul vieţii: sporirea interesului angajatorilor şi altor actori cheie în eficientizarea
capitalului uman.
4. Implicarea societăţii civile şi a APL în sprijinirea dezvoltării unui sistem medical specializat în comună.