Analiză comparativă

Programa veche/ Programa nouă de limba și literatura română – clasa a VII-a

Prof. Pleșu Denisa, Școala Gimnazială „Ion Murgeanu” Zorleni

Structură Programa veche Programa nouă

Competențe 1. Receptarea mesajului oral în diferite situaţii de comunicare 1. Participarea la interacţiuni verbale în diverse situaţii de
generale 2. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea comunicare, prin receptarea şi producerea textului oral
de mesaje orale în situaţii de comunicare monologată şi 2. Receptarea textului scris de diverse tipuri
dialogată 3. Redactarea textului scris de diverse tipuri
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare şi nonliterare, în 4. Utilizarea corectă, adecvată şi eficientă a limbii în
scopuri diverse procesul comunicării orale și scrise
4. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea 5. Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în
de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri context național și internațional.
diverse.
Conținuturi 1. Sunt structurate pe o temă generală:
 Orizonturile lumii și ale cunoașterii
Sunt structurate pe următoarele domenii și subdomenii: Domenii de conținut și subdomenii:
 Lectura  Lectură
- Cartea-obiect cultural
- Teorie literară - Textul epic: structura operei - Textul epic. Narativul literar. Personajul. Mijloace de
literare(procedee de legare a secvențelor, timp, spațiu, caracterizare. Strategii de interpretare: discuții privind
modalități de caracterizare a personajelor); semnificațiile textelor citite. Strategii de comprehensiune;
reflecții asupra limbajului și a structurii textelor epice.
- Textul liric: Concordanța dintre - Textul liric. Exprimarea emoțiilor și a sentimentelor.
forma grafică a poeziei și ideea transmisă; figurile de Strategii de interpretare: interpretarea limbajului
stil(aliterația, metafora, hiperbola); versificația(tipuri de figurat(repetiția, metafora); discuții privind semnificațiile
rimă, ritmul, piciorul metric bisilabic, ritmul trohaic și textelor citite. Strategii de comprehensiune; reflecții asupra
iambic). limbajului și a structurii textelor lirice.
- Specii: nuvela și imnul.
- Textul: - texte literare – populare și culte.
- texte nonliterare: mersul trenurilor, programul
de spectacol.

 Practica rațională și funcțională a limbii
- Comunicarea orală: - Structurarea textului oral: Textul
monologat și dialogat; Adecvarea elementelor nonverbale la
mesaj; Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniilor.
- Situația de comunicare dialogată și
monologată; Rezumatul oral; Dialogul formal și informal.
- Scrierea
– Procesul scrierii: Alcătuirea planului unei lucrări pe o
temă dată; Organizarea și reorganizarea unui text propriu;
Cererea.
-Contexte și forme de realizare: Fișa de lectură;
Prezentarea unui eveniment cultural; Descrierea unor persoane
considerate drept modele și motivarea opțiunilor; Compuneri
narative, descriptive și informative; inserarea dialogului;
Comentarea unor secvențe, semnificațiile titlului, rezumatul
scris, caracterizare de personaj.
- Textul dramatic și arta spectacolului: autor,
personaj dramatic; rolul indicațiilor scenice; rolul
dialogului; actor, decor, costume, lumini, muzică. Strategii
de comprehensiune; reflecții asupra limbajului și a
structurii textelor dramatice.
- Monitorizarea propriei lecturi.
 Comunicare orală
- Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ,
descriptiv, dialogat;
- Strategii de concepere și de comprehensiunea textului
oral: clasificare, reformulare, repetare, conectori pragmatici,
distincția dintre fapt și opinie;
- Dialogul în textul scris și în spectacol.
- Dialogul în textul nonliterar(interviul)
- Atitudini comunicative: respect, toleranță.
Modificarea conturului intonațional și a mărcilor
prozodice pentru transmiterea emoțiilor. Inteligența
emoțională: recunoașterea emoțiilor interlocutorilor.
Tracul comunicativ. Strategii de gestionare a tracului
comunicativ. Principii de interacțiune: negocierea
semnificației(cantitatea, calitatea, relevanța și maniera
transmiterii informației) și negocierea relației cu
interlocutorul.
 Redactare
- Etapele scrierii: rescrierea textului pentru a-i da
coerență și claritate, pentru a nuanța ideile; Corectarea
greșelilor;
- Tipare textuale de structurare a ideilor: definiție,
clasificare, exemplificare, întrebările jurnalistului: cine?, ce?,
când?, unde?, de ce?.
- Stil: naturalețe, eufonie, varietate, originalitate,
concizie, varietate. Structuri textuale. Integrarea părților.
Prezentarea textului: elemente grafice specifice diverselor

 Elemente de construcție a comunicării
- Noțiuni de sintaxă: Raporturi de coordonare și
subordonare în propoziție și frază;
- Lexicul: Mijloace de îmbogățire a vocabularului:
derivarea, compunerea, conversiunea; Împrumuturile;
Pleonasmul; Paronimele; Sinonime, antonime, omonime;
Cuvinte polisemantice: Polisemia și omonimia; Unități
frazeologice.
- Noțiuni de fonetică: Utilizarea corectă a accentului;
Nume proprii greșit accentuate.
- Morfosintaxă:
- Verbul: moduri, timpuri, persona, numărul; alte verbe
copulative: a ajunge, a ieși, a se face, a rămâne, a însemna, a
părea; Diatezele; complementul de agent, pronumele reflexiv;
Valori expresive ale verbului; Verbele personale și
impersonale; Propoziții fără subiect; Locuțiunea verbală;
Funcții sintactice ale verbului și ale locuțiunilor verbale la
modurile personale și nepersonale(subiect, nume predicativ,
complement direct, complement indirect, complemente
circumstanțiale, atribut verbal).
- Substantivul: actualizare;Locuțiune
substantivală; Funcțiile sintactice(subiect, complement direct,
complement indirect, complemente circumstanțiale de loc, de
timp, de mod, atribut substantival genitival, prepozițional,
tipuri de texte: organizarea textului în funcție de situația de
comunicare; comentarea unor pasaje, descrierea unei emoții;
caracterizarea personajului.
 Elemente de construcție a comunicării
- Gramatică: -Fraza - coordonarea prin
juxtapunere și prin joncțiune. Conjuncții coordonatoare.
Norme de punctuație(virgula, punctul și virgula).
- Vocabular – Mijloace interne de îmbogățire a
vocabularului – derivarea și compunerea.
- Îmbinări libere de cuvinte, locuțiuni, cuvinte
compuse;
- Familia lexicală
- Confuzii paronimice. Pleonasmul.
- Ortoepie și ortografie
- Utilizarea corectă a accentului. Variante
accentuale admise/neadmise.
- Atributul exprimat prin adjectiv,
substantiv, pronume, numeral, adverb;
- Circumstanțialul de cauză, de scop.
Topica în propoziție. Norme de punctuație;
- Verbul – utilizări sintactice ale
formelor verbale nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiul,
supinul. Alte verbe copulative: a deveni, a ajunge, a ieși, a se
face, a părea, a rămâne, a însemna. Posibilități combinatorii ale
verbului.
apozițional). - Pronumele și adjectivul pronominal
- Pronumele: personal, posesiv, posesiv și demonstrativ;
demonstrativ. Forme și cazuri; Pronumele și adjectivul - Folosirea corectă a pronumelor și
pronominal nehotărât, negativ, interogativ, relativ, de întărire – adjectivelor pronominale interogativ, relativ și nehotărât, a
forme, cazuri, funcții, acord. adjectivului pronominal de întărire. Pronumele și adjectivul
pronominal negativ și negația în propoziție.
- Posibilitățile combinatorii ale
pronumelor și adjectivelor pronominale.
- Adjectivul: actualizare; Mijloace - Topica adjectivului. Adjectivul
expresive de redare a superlativului absolut; Locuțiunea participial. Posibilități combinatorii ale adjectivului.
adjectivală; Funcții sintactice(atribut adjectival, nume
predicativ).
- Numeralul: actualizare; Alte tipuri - Numeralul. Posibilități combinatorii
de numerale. Funcții sintactice. ale numeralului.
- Adverbul:actualizare; adverbe
interogative, relative, nehotărâte; locuțiunea adverbială; adverbe
și locuțiuni adverbiale predicative. Funcții sintactice. Adverbe
fără funcție sintactică.
- Prepoziția: actualizare; Locuțiunea
propozițională; Regimul cazual.
- Conjuncția: actualizare; Locuțiunea
conjuncțională.
- Interjecția: actualizare. - Interjecția. Onomatopeea. Interjecția
predicativă.
- Variație stilistică
– Selecție lexicală în limba vorbită și scrisă
- Termeni științifici
-Limbaj popular. Variație regională a limbii.
- Valori stilistice ale diminutivelor;
 Elemente de interculturalitate
– Elemente de mitologie românească;
- Despre limba și cultura țărilor vecine;
- Contacte culturale