Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Terenul de joc
Terenul de joc are formă dreptunghiulară, cu lungimea de 40 de metri și lățimea de 20 de
metri. Liniile laturilor lungi sunt numite linii de margine iar liniile laturilor scurte sunt
numite linii de poartă.
Porțile au la interior o înălțime de 2 metri iar în lățime măsoară 3 metri.
Linia de 9 metri este o linie întreruptă care este trasată la 3 metri de suprafața
semicercului.
Linia de 7 metri măsoară un metru lungime, fiind paralelă cu linia de poartă.
Linia de limitare a portarului (linia de 4 metri) are lungimea de 15 cm și delimitează
ieșirea portarului la aruncările de la 7 metri.
Time-Out
Time-Out-ul este acordat de către arbitru când acesta dictează o eliminare de 2 minute.
După time-out, jocul va fi reluat la fluierul arbitrului.
Fiecare echipă are dreptul la un time-out de un minut, în fiecare repriză a jocului.
Mingea
Este confecționată dintr-un material sintetic sau piele.
Dimensiunile oficiale ale mingii de handbal sunt: 58-60 cm pentru echipele masculine,
54-56 cm pentru echipele feminine și 50-52 cm pentru juniori.
Dacă jucătorul este atins de minge sub nivelul genunchiului este penalizat cu greșeala
numită „picior”.
Mingea poate fi ținută de către jucător în mână timp de 30 de secunde, depășirea acestui
timp se sancționează cu „pași”.
1
Jucătorii de câmp nu au voie să intre în spațiul portarului delimitat de linia semicercului
de 6 metri.
Timpul de joc
Timpul regulamentar al unui meci de handbal este de 60 de minute , timp care
este imparțit in două reprize a câte 30 de minute fiecare .
Handbaliștii trebuie să învețe să coopereze între ei, dar și să respecte regulile acestui joc, să se
respecte reciproc, împărțindu-și atenția în trei direcții: activitatea coechipierilor, activitatea
adversarilor și cea proprie.
https://www.google.ro/search?q=handbal+rules&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiL6dS1jtHTAhXKEV
AKHYDNB3IQ_AUIBigB&biw=1600&bih=794#imgrc=R9End1yYaD5VAM:
2
1.2. Apariția și dezvoltarea handbalului în România
3
Hazena
În România, hazena care mai este cunoscută sub denumirea de “aruncare la poartă cu mâna din
saritură” este practicată pentru primadată în Banat și Bucuresti.
Handbalul în 7
Primele meciuri de handbal în 7 s-au desfășurat în sală, la Sibiu în cadrul unui turneu de handbal
masculin, turneu caștigat de către o echipa din Mediaș. Numărul mare de echipe participante la
competițiile locale obligă FRH, să bage în program și Cupa de iarnă care era organizată pe centre
(București, Timișoara, Tg.Mureș, Brașov) și continuată cu faza finală pe țară.
Primul meci internațional în sală are loc în anul 1955, când echipa Dukla Praga, acceptă
să facă două demonstrații de handbal în 7, jucând în compania echipei românești Steaua.
Demonstrațiile acestor două echipe le-au arătat tehnicienilor și spectatorilor bucureșteni,
particularitățile și nivelul superior la care a ajuns handbalul mondial. În toamna anului 1960,
Campionatele Republicane de handbal în 7 s-au desfășurat afară sub forma diviziilor, acestea
luând locul diviziilor naționale de handbal în 11.
Handbalul în sală s-a răspândit rapid încă de la început prin rândul elevilor precum și al
juniorilor, ulterior înființându-se echipe de elevi și juniori în cadrul cluburilor sportive și al
liceelor cu program sportiv.
Palmares
Jocurile Olimpice
Masculin: 1 medalie de argint: 1976 Montreal
3 medalii de bronz: 1972 Munchen
1980 Moscova
1984 Los Angeles
4
2 medalii de argint: 1973 Yugoslavia
2005 Rusia
Campionate Mondiale de tineret
Feminin: 2 medalii de aur: 1995 Brazilia
1999 China
2
http://www.frh.ro/pdf/istorie/Palmares%20de%20onoare%201936-2014.pdf
5
1.3. Apariția handbalului în școli
Handbalul se află printre cele mai importante metode ale educației fizice scolare de a
îmbina exercițiile fizice cu spiritul competitiv. Prin formatul său variat, în care sunt prezente
numeroase forme de alergare, de aruncare și de sarituri, handbalul are o contribuție importanta la
realizarea sarcinilor educației fizice scolare, cum ar fi: întarirea sistemului imunitar, formarea
unor cunoștințe și deprinderi motrice complexe, creșterea calitaților motrice, precum și
dezvoltarea armonioasă a organismului.
Handbalul a fost introdus în orele de educație fizică și sport sub formă de joc bilateral de la
clasa a-V-a până în clasa a-VIII-a în cazul îvățământului gimnazial, continuând până la liceu in
clasa a-XII-a .
La început, în clasa a-V-a obiectivele principale ale profesorilor sunt, de a-i învața pe copii
procedeele simple precum și ințelegerea activității sub formă de întrecere/competiție.
Clasa a-VI-a
Copii învață cum să aplice anumite procedee tehnice și acțiuni tactice însușite, totodată
respectând regulile jocului de handbal cunoscute.
Clasa a-VII-a
În clasa a-VII-a obiectivul profesorului este de a învăța elevul să aplice eficient deprinderile
însușite în practicarea globală a handbalului, cu respectarea regulilor principale ale jocului.
La sfărșitul acestei clase, copilul trebuie să fie capabil să joace handbal cu respectarea regulilor,
semicerc, fault, dublu dribling, pasi.
Clasa a-VIII-a
În ultimul an de ciclu gimnazial, elevi trebuie sa aibă o folosire adecvata a procedeelor tehnice și
acțiunilor tactice în condiții de concurs, dar trebuie să cunoască regulamentul oficial pentru
aplicarea să în competițiile oficiale.
Din clasele a-VII-a și a-VIII-a copii încep sa fie selectați de catre profesori pentru formarea
echipelor reprezentative ale școlii, cu care vor participa la diferite competiții. Mulți dintre acești
copii sunt selectați mai departe la Cluburile Sportive Școlare, unde participă la competiții
oficiale, turnee de pregătire, meciuri amicale, cu respectarea regulamentului oficial F.R.H .
6
7