PROIECT EDUCAŢIONAL EXTRAŞCOLAR

Ediţia a II-a

2014
INIŢIATOR PROIECT:
prof. Gabriela Budeanu –coordonator
INSTITUŢII IMPLICATE:
Colegiul ,,Vasile Lovinescu’’ Fălticeni

PARTENERI:
Primăria Municipiului Fălticeni
Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Muzeul de Artă ,,Ion Irimescu’’ Fălticeni

ECHIPA DE PROIECT:
prof. Gabiela Budeanu
prof. Melniciuc Antoneta
dir. prof. Gabriel Matei
dir. adj. prof.Apetroaie Ionela
dir.adj. prof. Mariana Liţu
Elevii Colegiului Vasile Lovinescu Fălticeni membri ai Clubului Quilling
,, Suntem mici dar facem lucruri mari’’

APLICANŢI:

Colegiul ,,Vasile Lovinescu’’ Fălticeni

Str.Maior Ioan, nr.10
Fălticeni, jud.Suceava

TIPUL DE PROIECT: educaţional extraşcolar, educaţie pentru arte/cultural artistic.

TIPUL DE EDUCAŢIE ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL:

Dezvoltarea abilităţilor practice prin realizarea unor decoraţiuni folosind metoda quilling.
ARGUMENT

Copilăria este un moment magic şi inimitabil din viaţa unui om, vârsta inocenţei şi a
candorii.
Jocul şi joaca sunt elementele caracteristice copilăriei. Ele îi dau farmec, reprezentând o
modalitate prin care copiii pot descoperi lumea înconjurătoare şi totodată minunatele lucruri pe
care copilăria i le poate oferi. Iar dacă jocul şi joaca se desfăşoară în mijlocul naturii, unde
libertăţile nu sunt îngrădite, unde poţi cutreiera în voie dealurile, pădurile, să te întinzi în iarbă şi
să tragi în piept aerul curat, mireasma florilor, a fânului proaspăt cosit, să iubeşti animalele, să
mănânci sănătos, să te speli dimineaţa cu apă rece, de la fântână, să priveşti noaptea cerul înstelat
de vară, nu cred că-ţi e dat să trăieşti o copilărie mai frumoasă!
Toate aceste minunăţii au constituit surse de inspiraţie pentru marii artişti.
„Copilul, când creează, devine un mic Dumnezeu, fără însă a-l concura.”
Quilling-ul este o artă excepţională de rularea hartiei. Este folosită ca şi hobby de oameni
din intreaga lume şi este o metoda de relaxare şi elibere a stresului.
Quillingul este o formă de artă care implică utilizarea fâşiilor de hârtie. Rulate în diferite
forme și lipite împreună, acestea creează modele decorative deosebite.
Paper-rolling (hârtie rulată), paper-scrolling (hârtie pe suport, derulată), filigree (filigran),
mosaic (mozaic) şi quilling sunt toate denumirile care s-au atribuit acestui meşteşug de-a lungul
timpului.

PREZENTAREA PROIECTULUI

Prezentul proiect a luat naştere din dorinţa de a înlătura barierele ce apar în procesul de
relaţionare a elevilor. Acest proiect cuprinde activităţi în cadrul cărora elevii sunt orientaţi către
actul de creaţie artistică. Prin activităţile creative, munca atât ca activitate de grup cât şi
individuală, îmbină utilul cu plăcutul.

Scop:
Afirmarea, cunoaşterea şi stimularea potenţialului artistic al elevilor prin familiarizarea
acestora cu tehnica de utilizare instrumentelor de lucru specifice artei de a rula hârtia.
 Obiective:
 stimularea creativităţii participanţilor;
 socializarea şi culturalizarea elevilor;
 dezvoltarea inteligenței emoționale;
 dezvoltarea capacitatăţii de exprimare;
 dezvoltarea percepțiilor și reprezentărilor vizuale;
 facilitarea creșterii sociabilității și a adaptării în societate;

Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura:

- activităţi şcolare şi extraşcolare începând cu conceperea şi mediatizarea proiectului în rândul
elevilor instituţiilor implicate, încheierea de parteneriate, realizarea şi pregătirea lucrărilor
specifice anumitor evenimente/sărbători, realizarea de expoziţii cu lucrările elevilor şi
participarea la concursuri şcolare; lucrările vor fi realizate în cadrul activităţilor extraşcolare.

Resurse:
a). Umane: elevi, cadre didactice, părinţi, comunitatea locală;
b). Materiale: CD-uri, diplome, materiale pentru activităţile decorative;
c). De timp: octombrie 2013/ august 2014

Grup ţintă:
-elevi din ciclul primar, gimnazial, liceal;
-elevi cu nevoi speciale;
-cadre didactice care doresc să se implice în acest proiect.

Beneficiari:
-elevi şi profesori, părinţi, instituţiile partenere;

Perioada de desfăşurare: ianuarie-mai 2014

 Evaluare:
 Expoziţie cu lucrările elevilor;
 Fotografii, CD-uri;
 Portofolii cu lucrările elevilor;
 Broşura proiectului;
 Diplome pentru elevi;
 Diplome/adeverinţe de participare pentru cadrele didactice.

Rezultate şi aşteptări:
Socializarea şi culturalizarea elevilor;
Realizarea unor expoziţii şi participarea elevilor la diferite concursuri şcolare;
Premierea elevilor/lucrărilor.

Diseminare:
-Lansarea proiectului pe www.didactic.ro şi la Biblioteca Municipală ,,Eugen Lovinescu’’
Fălticeni, Muzeul de Artă Ion Irimescu Fălticeni.
-Prezentarea proiectului la nivelul cercurilor pedagogice;
-Articole în presa locală şi judeţeană.
-Menţionarea activităţilor în publicaţiile instituţiilor implicate.

Informaţii suplimentare:
Prof. Budeanu Gabriela
e-mail: bdn_gabriela@yahoo.com
tel: 0749958757
Lucrările se vor trimite la adresa: Budeanu Gabriela, str. Mihail Sadoveanu, nr.17, loc. Fălticeni,
jud. Suceava, cod: 725200
 Descrierea activităţilor:

Activitatea nr: 1
Titlul activităţii: Mediatizarea proiectului şi încheierea de parteneriate
Data/perioada de desfăşurare: oct. 2013
Locul desfăşurării: Colegiul ,,Vasile Lovinescu’’ Fălticeni
Participanţi: cadre didactice, elevi, părinţi.
Parteneri: Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Primăria Municipiului Fălticeni
Muzeul de Artă ,,Ion Irimescu’’ Fălticeni
Responsabil: prof. Gabriela Budeanu, Melniciuc Antoneta
Beneficiari: elevi, profesori, institutiile implicate
Descrierea activităţii: prezentarea activităţilor Clubului Quilling şi a tehicilor de lucru.
Monitorizare şi evaluare:presa locală şi şcolară, diplome, broşură/CD

Activitatea nr.2:
Titlul activităţii: Frumuseţea iernii
Data/perioada de desfăşurare: 15 ianuarie-28 februarie 2014
Locul de desfăşurare: Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Participanţi: elevi, cadre didactice, sponsori
Parteneri: Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Primăria Municipiului Fălticeni
Muzeul de Artă ,,Ion Irimescu’’ Fălticeni
Descrierea activităţii: expoziţie/concurs de felicitări de iarnă, realizate în tehnica quilling.
Lucrările se vor realiza în format A5, vor fi etichetate (se va nota numele şi prenumele elevului,
prof. coordonator, şcoala de provenienţă, titlul lucrării).
Responsabil: Budeanu Gabriela, Melniciuc Antoneta
Beneficiari: elevi, profesori, institutiile implicate
Monitorizare şi evaluare:presa locală şi şcolară, diplome, broşură/CD.
Responsabil: prof. Gabriela Budeanu/partenerii implicaţi
Beneficiari: elevi, profesori, institutiile implicate

Activitatea nr: 3
Titlul activităţii: Expoziţie/ concurs: Bucuria primăverii
Data/perioada de desfăşurare: 1-25 aprilie 2014
Locul desfăşurării: Muzeul de Artă Ion Irimescu Fălticeni
Participanţi: elevi, cadre didactice
Parteneri: Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Primăria Municipiului Fălticeni
Muzeul de Artă Ion Irimescu Fălticeni
Monitorizare şi evaluare:presa locală şi şcolară, diplome, broşură/CD.
Responsabil: prof. Gabriela Budeanu, Melniciuc Antonata
Beneficiari: elevi, profesori, institutiile implicate
Descrierea activităţii: prezentarea roadelor muncii prin realizarea unui panou cu lucrările
elevilor care au creat lucrări de primăvara/ educaţia pentru mediu, în săptămâna ,,Să ştii mai
multe, să fii mai bun!’’

Activitatea nr: 4
Titlul activităţii: ,,HRISTOS A ÎNVIAT!”
Data/perioada de desfăşurare: 1-30 mai 2014
Locul desfăşurării: Primăria Municipiului Fălticeni
Participanţi: elevi, cadre didactice
Parteneri: Biblioteca ,,Eugen Lovinescu’’ Fălticeni
Primăria Municipiului Fălticeni
Muzeul de Artă ,,Ion Irimescu’’ Fălticeni
Monitorizare şi evaluare:presa locală şi şcolară, diplome, broşură/CD.
Responsabil: prof. Gabriela Budeanu, Melniciuc Antoneta
Beneficiari: elevi, profesori, institutiile implicate
Descrierea activităţii: realizarea unei expoziţii concurs cu lucrările elevilor create în tehnica
quilling pentru sărbătoarea Paştelui.
 Regulament de organizare :
- Proiectul se va desfăşura pe durata anului scolar 2013-2014.
- Proiectul va fi promovat online pe site-ul : www.didactic.ro.
- Se pot înscrie în proiect toate cadrele didactice şi elevii din cadrul tuturor unităţilor
şcolare din ţară pe parcursul acestui an şcolar.
- Legătura dintre colaboratorii proiectului se va realiza telefonic, poştal cât şi prin
e-mail, schimb de experienţă, întâlniri periodice;
- În cadrul unei expoziţii sunt admise maxim 3 lucrări ale unui singur autor (elev).
- Fiecare lucrare va conţine în colţul din dreapta, sus, cu majuscule, următoarele date:
numele şi prenumele elevului, şcoala, clasa, numele şi prenumele profesorului îndrumător.
- Criterii de evaluare în alegerea lucrărilor pentru expoziţii vor fi: creativitatea, claritatea
transpunerii mesajului pentru tema expoziţiei.
- La finalizarea fiecărei activităţi cadrele didactice şi elevii participanţi vor primi diplome
şi adeverinţe de participare.
- Răspunderea pentru organizarea activităţilor şi respectarea regulamentului aparţine
organizatorilor prezentului proiect.
 INSTITUŢIA INSTITUŢIA
…………………………………………. ……………………………………………
NR………………/……………………. NR………………/…………………….

PROTOCOL DE COLABORARE
PROIECT EDUCAŢIONAL ,,CALITATEA EDUCAŢIEI PRIN ARTĂ’’

Părţile:
Colegiul ,,Vasile Lovinescu’’ Fălticeni reprezentată prin d-l director prof. Gabriel Matei
şi d-na prof. coordonator proiect Gabriela Budeanu, Melniciuc Antoneta
şi
………………………………………………….reprezentată prin director prof..
……………………………………………..şi prof………………………………….., în
calitate de parteneri

Preambul
Recunoscând importanţa educaţiei nonformale în structurarea şi dezvoltarea personalităţii
elevilor cele două părţi, convin să colaboreze pe bază de parteneriat activ pe multiple planuri de
interes în domeniul cultural artistic.

Obiectul protocolului de colaborare

Obiectul prezentului pritocol de colaborare îl reprezintă cooperarea interinstituţională pe
următoarele direcţii:
1. familiarizarea cu tehnica quilling
2. socializarea diferitelor grupuri de elevi
3. realizarea unor lucrări commune în cadrul cublului quilling
4. derularea unor expoziţii şi participări la concursuri
5. schimb de iformaţii
Direcţiile de bază ale colaborării
Scopul general al acestui protocol concretizat în realizarea unui parteneriat între instituţii
este acela de a consolida personalitatea elevilor dezvoltându-le abilităţile şi deprinderile practice
prin folosirea tehnicilor de lucru specific quilling-ului, punând accent pe creativitate.

Rolul părţilor
A.Rolul instituţiei iniţiatoare:
1.mobilizarea şi îndrumarea elevilor în efectuarea formelor quilling de bază;
2.realizare unor lucrări tematice;
3.studierea efectelor educaţiei cultural- artistice asupra modelării conduitei şi adaptabilităţii
elevilor.
B.Rolul instituţiei partenere:
1.punerea la dispoziţie a spaţiului necesar expunerii obiectelor (exponatelor);
2.asigurarea bazei umane şi materiale.

Metodologia de lucru
Părţile semnatare convin asupra următoarelor modalităţi de lucru:
1.Participarea la expoziţii/concursuri/ vizite de comun acord stabilite
2.Elaborarea programului anual de acţiuni comune care să pună în practică prevederile
prezentului Protocol
3.Constituirea de grupe mixte de lucru pentru elaborarea şi punerea în practică a
acţiunilor prevăzute în programul comun.
4.Mediatizarea acţiunilor comune
5.Analiza, pe bază de rapoarte, a realizării obiectivelor comune, a respectării direcţiilor
principale de colaborare şi a acţiunilor prevăzute în programul anual convenit.
6.Pentru buna derulare a Protocolului, părţile semnatare vor constitui grupe mixte de
lucru şi vor desemna persoanele responsabile, care vor asigura şi schimbul reciproc de informaţii
şi date specifice.
7.Trimestrial/Semestrial/Anual, părţile semnatare vor analiza stadiul îndeplinirii
prevederilor convenite şi vor identifica noi probleme apărute în planul activităţii comune.
Dispoziţii finale
Prezentul protocol de colaborare are caracterul unui document cadru si acoperă întreaga
activitate de realizare a obiectivelor comune convenite.
Protocolul are valabilitatea de12 luni de la data semnării sale, cu prelungirea pentru noi
perioade.
Prezentul protocol poate fi modificat sau completat, cu acordul scris al părţilor semnatare
ori de câte ori acestea convin asupra amendamentelor propuse. Partea care are iniţiativa
amendării prezentului protocol va transmite celeilalte părţi, spre analiză, în scris, propunerile
respective.
Încheiat astăzi ……………………………. în 2 exemplare, cu valoare de original, câte un
exemplar pentru fiecare parte.

Colegiul ,,Vasile Lovinescu’’ Fălticeni …………………………………………

dir. prof. Gabriel Matei dir. prof. …………………….

 FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

NUME/PRENUME CADRU DIDACTIC COORDONATOR

…………………………………………………………………

FUNCŢIA……………………………………………………..

ADRESA………………………………………………………

E-MAIL………………………………………………………..

INSTITUŢIA

………………………………………………………………..

NUME/PRENUME ELEVI

…………………………………………………………………

TITLUL LUCRARE………………………………………….

CLASA………………………………………………………..

ADRESA DE CONTACT

...................................................................................