Chestionar: “Motivația pentru învățare. Cine este responsabil? Școala sau familia?

”
1. Cum apreciați relația de colaborare școală-familie?
a. foarte bună;
b. bună;
c. satisfăcătoare;
d. nesatisfăcătoare.
2. Cât de des vizitați școala copilului dvs?
a. zilnic;
b. lunar;
c. odată pe semestru;
d. odată pe an.
3. Când vizitați școala copilului dvs?
a. atunci când sunt invitați;
b. atunci când au plângeri de făcut;
c. alte situații.
4. Considerați că acordați atenție și timp suficient problemelor școlare ale copilului dvs?
a. da
b. nu.
5. Care este motivul pentru care acorda-ți atât de puțin timp discutării problemelor școlare ale
copilului dvs?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Considerați că lipsa succesului școlar al copilului este cauzată de :
a. lipsa de interes din partea copilului;
b. lipsa de încredere a copilului în propriile forțe;
c. supraveghere slabă asupra programului copilului;
d. lipsa planurilor de viitor;
e. incompetența unor profesori;
f. cererile exagerate ale unor profesori.
7. Cât din timpul dvs acordați pregătirii pentru școală a copilului?
a. 1-2 ore pe zi;
b. ofer mai puțin de o oră pe zi;
c. am timp doar la sfârșit de săptămână;
d. există altcineva care se ocupă de această problema;
e. nu am timp.
8. Sunteți mulțumit de rezulatele școlare ale copilului dvs?
a. da
b. nu
c. alte variante.
9. Ce măsuri ați luat în această privință?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10. Considerați că rezultatele școlare pozitive depind de
a. timpul de pregătire a lecțiilor;
b. timpul petrecut la lecții;
c. competențele profesorilor;
d. aptitudinile elevului;
e. interesele elevului într-un anumit domeniu;
f. preocuparea părinților pentru reușita școlară.
11. Ce ar trebui schimbat la nivel de instituție de învățământ, astfel încât școala să devină atractivă?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------