FIŞA DE CARACTERIZARE PSIHOSOCIALĂ A CLASEI DE ELEVI

CĂLINA MIHAELA –LOREDANA, profesor psiholog,

Colegiul Tehnic “Regele Ferdinand I”, Timişoara

Şcoala/Liceul………………………......................../Localitatea……..……...…..………..Clasa:………......
1. Structura clasei de elevi
Distribuţia elevilor după
Categoria socio-profesională a
Sex Vârstă
Numărul elevilor din clasă

părinţilor
corespunzătoare

corespunzătoare clasei
Vârsta

clasei

Alte ocupaţii
Peste vârsta

Funcţionari
Intelectuali
Muncitori

Ţărani
M F

Elevii se mai pot împărţi şi după alte criterii precum: copii unici în familie, copii cu un frate, copii
cu doi fraţi, copii cu doi sau mai mulţi fraţi, copii cu fraţi şcolari mai mari, copii cu fraţi şcolari mai mici,
copii cu familii dezorganizate, copii întreţinuţi de ambii părinţi, copii întreţinuţi de mama, copii întreţinuţi
de tata, copii întreţinuţi de alte persoane, copii care au părinţi în străinătate, mama, ambii părinţi.
Mediul de provenienţă
Elevi cu
Elevi din alte Elevi care Elevi care Elevi care Elevi Elevi care
domiciliul în
localităţi locuiesc locuiesc locuiesc în care fac locuiesc la
aceeaşi
rurale cu familia la casa internat naveta bloc
localitate cu
şcoala

Elevi cu aptitudini deosebite (sportive, matematice, tehnice): .......

Nivelul de pregătire generală a clasei, exprimat prin rezultate şcolare generale :
Medii generale Clasa
anuale între IX-a a X-a a XI-a a XII-A
9.00-10.00
8.00-9.00
7.00-8.00
6.00-7.00
5.00-6.00
4.00-5.00
sub 4.00

4. Elevi care ridică probleme / nr. cazuri

Probleme sociale /…..

© 2012 Orizont Didactic – revistă educațională

Probleme la învăţătură /…….
Probleme comportamentale /…….
5. Starea generală de disciplină a colectivului:……….
6. Profilul psihosocial al clasei
În foarte Într-o În foarte
Proprietăţile În mică În mare
mică oarecare mare
grupului măsură măsură
măsură măsură măsură
1. consens
2. conformism
3. coeziune
4. eficienţă
5. control
6. stratificare
7. permeabilitate
8. flexibilitate
9. omogenitate
10. sociabilitate
11. intimitate
12. participare

2. ORGANIZAREA COLECTIVULUI DE ELEVI

Pentru o mai bună desfăşurare a activităţilor în clasă a fost necesar să dau elevilor cât mai multe
responsabilităţi. În cadrul colectivului elevii au următoarele responsabilităţi:
Responsabilul clasei – ales în mod democratic prin vot secret de elevi;
Casierul clasei – elevul care strânge bani pentru spectacole, excursii, fondul clasei (cretă, burete, reviste);
Sanitarii clasei – trei elevi, câte unul pentru fiecare rând, care fac zilnic controlul igienic;
Responsabilul cu activitatea sportivă – elevul care răspunde de concursurile sportive;
Responsabilul cu activitatea culturală – se ocupă de activităţile extracurriculare (serbări, concursuri);
Responsabilul cu circulaţia rutieră – elevul care ajută învăţătorul în activităţile din parteneriatul cu poliţia;
Bibliotecarul clasei – elevul care colaborează cu învăţătorul şi bibliotecarul şcolii pentru a asigura
materialul bibliografic la orele de limba şi literatura română, merge cel mai des la bibliotecă;
Fotograful clasei – elevul care fotografiază sau filmează în timpul activităţilor desfăşurate;
Informaticianul clasei – elevul care consemnează la calculator toate activităţile, invitaţiile, etc.
Elevii de serviciu – sunt grupaţi câte doi, pe bănci, şi răspund de ordine şi curăţenie.

© 2012 Orizont Didactic – revistă educațională