DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr. Evenimente Activitatea Activitatea Metode şi Mijloace de Evaluare

Crt. instrucţionale profesorului elevilor procedee învăţământ
1. Moment -Stabileşte liniştea şi ordinea necesară -Elevii se pregătesc cu cele Caietul
organizatoric desfăşurării orei. necesare desfăşurării lecţiei. elevului
-Solicită elevilor pregătirea pentru oră.
2. Verificarea -Verifică tema . Conversaţia Aprecieri
temei individuale
şi colective
3. Captarea -Realizează captarea atenţiei prin -Ascultă cu atenţie Conversaţia Aprecieri
atenţiei amintirea planului de recapitulare individuale
şi colective
4. Anunţarea -Anunţă , pe scurt, scopul şi obiectivele -Ascultă indicaţiile şi primesc Conversaţia Fişe de lucru
scopului şi a urmărite în cadrul lecţiei. fişele de lucru individual
obiectivelor -Scrie pe tablă titlul lecţiei şi împarte
fişele de lucru elevilor.
5. Dirijarea -Conduce o conversaţie pentru -Elevii răspund întrebărilor ce Conversaţia, Fişe de lucru Chestionarea
învăţării(a recapitularea tuturor cunoştinţelor, le sunt adresate şi vizualizeazăLucrul cu individual orală
consolidării şi referitoare la alcătuirea internă şi cu atenţie imaginile de pe calculatorul, Aprecieri
sistematizării relieful Pământului, însuşite anterior, calculator: Lucrul cu individuale
utilizând şi calclatorul: harta, şi colective
* Care este alcătuirea internă a * nucleu, manta, scoarţa Explicaţia
Pământului? terestră
* De câte feluri este nucleul? * nucleu intern şi nucleu
extern
* De câte feluri este scoarţa terestră? * scoarţă oceanică şi scoarţă
continentală
* Care sunt tipurile de roci, ce intră în * roci eruptive, roci
alcătuirea scoarţei? metamorfice şi roci
sedimentare
* Tectonica plăcilor şi fenomenele * Explică tectonica plăcilor:
asociate apariţia rifturilor şi a
fenomenului de subducţie; ca
fenomene asociate amintesc:
vulcanismul şi cutremurele
* Ce este relieful? * Relieful reprezintă
totalitatea denivelărilor
 scoarţei terestre
* De câte feluri sunt agenţii de * agenţi interni şi agenţi
modelare şi daţi exemple. externi şi dau exemple.
* Ce sunt continentele? * Continentele sunt cele mai
mari întinderi de uscat,
înconjurate de apele
oceanelor.
* Daţi exemple de continente * Dau exemple de continente
şi le localizează la hartă şi pe
atlase.
* Care este relieful major al * munţi, podişuri, dealuri şi
continentelor? câmpii
* Ce sunt bazinele oceanice? * Bazinele oceanice sunt mari
adâncituri ale scoarţei terestre,
umplute cu o mare cantitate de
apă.
* Daţi exemple de bazine oceanice. * Dau exemple de bazine
oceanice şi le localizează pe
hartă.
* Care sunt formele de relief al * platforma continentală,
bazinelor oceanice? abruptul continental şi câmpia
abisală.
* Care sunt formele de relief întâlnite * dorsala oceanică şi groapa
pe suprafaţa câmpiei abisale? abisală
6. Conexiunea - Pune întrebări şi verifică completarea -Ascultă cu atenţie indicaţiile Explicaţia Fişe de lucru Aprecieri
inversă(feed- fişelor de muncă individuală. primite şi răspund la întrebări. Conversaţia individuale
back) şi colective
7. Aprecierile şi -Face aprecieri asupra modului cum -Ascultă aprecierile. Aprecieri
tema pentru acasă s-au prezentat elevii la ora de individuale
geografie. şi colective
-Dă planul de recapitulare a lecţiei -Notează planul de
următoare. recapitulare.