Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Unitati 6
0 Unitati 6
SEMESTRUL I
Semestrul al II-lea
Unitatea I: CĂLĂTORIA – 17 ore
Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Metode și tehnici
(detalieri) Timp Metode și Materiale Forme de de evaluare
(nr. procedee de didactice organizare
ore) predare-învățare
1. Comunicare orală – 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă 1 Conversația Manualul, Activitatea Observarea
Text de ascultat: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația fragment din pe echipe sistematică a
fragment din Cartea cu A3. Identificarea sensului global al unui text audiat Argumentarea Cartea cu Activitate elevilor
Apolodor, de Gellu 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin Apolodor, de frontală
Naum: imagine descoperire Gellu Naum, Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală
și de comprehensiune a 1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla Aprecierea
textului oral: A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile răspunsurilor
parafrazare, informații tehnologii
explicite și implicite, A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a
rezumare comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context
2. Comunicare orală – 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă 1 Conversația Manualul, Activitatea Observarea
Text de ascultat: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația fragment din pe echipe sistematică a
fragment din Cartea cu A3. Identificarea sensului global al unui text audiat Argumentarea Cartea cu Activitate elevilor
Apolodor, de Gellu 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin Apolodor, de frontală
Naum: imagine descoperire Gellu Naum, Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală
și de comprehensiune a 1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla Aprecierea
textului oral: A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile răspunsurilor
parafrazare, informații tehnologii
explicite și implicite, A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a
rezumare comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context
3. Comunicare orală - 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă 1 Conversația Manualul, Activitatea Observarea şi
Text-suport: Toate A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația fragment din pe echipe aprecierea verbală
pânzele sus, de Radu A3. Identificarea sensului global al unui text audiat Argumentarea Toate pânzele Activitate Temă de lucru în
Tudoran 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin sus, de Radu frontală clasă
imagine descoperire Tudoran, Activitate Calitatea şi
A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală cantitatea
1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla răspunsurilor date
A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile Portofoliul
tehnologii
A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a Aprecierea
comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări răspunsurilor
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context
4. Text-suport: D-l Goe, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
Textul narativ în proză interpretare Expunerea Caragiale Activitate elevilor
2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia Manualul individuală/ Evaluare
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Fişe de lucru în perechi complementară
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă Caietul Grila de lectură
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de elevului
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Tabla
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
5. Text-suport: D-l Goe, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
Dialogul în textul literar interpretare Expunerea Caragiale Activitate elevilor
2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia Manualul individuală/ Evaluare
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Fişe de lucru în perechi complementară
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă Caietul Grila de lectură
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de elevului
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Tabla
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
6. Dialog. Monolog. 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
Solilocviu pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
interpretare Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia elevului individuală/ clasă
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Tabla în perechi Calitatea şi
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă cantitatea
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de răspunsurilor date
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Portofoliul
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni Aprecierea
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii răspunsurilor
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
7. Text-suport: Bubico, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
- Instanțele comunicării interpretare Expunerea Caragiale Activitate elevilor
narative: autorul, 2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia Manualul individuală/ Evaluare
naratorul seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Fişe de lucru în perechi complementară
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă Caietul Grila de lectură
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de elevului
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Tabla
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
8. Text-suport: Bubico, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
- Tipuri de narațiune: interpretare Expunerea Caragiale Activitate elevilor
narațiunea la persoana 2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia Manualul individuală/ Evaluare
I/la persoana a III-a seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Fişe de lucru în perechi complementară
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă Caietul Grila de lectură
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de elevului
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Tabla
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
9. Subiectul exprimat 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă 1 Manualul, caietul Conversaţia Manualul Observare
dată elevului, table, Lucrul cu DEX sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi fișe de lucru textul DOOM activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte Activitate frontală Expunerea Fişe de lucru comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Activitate Explicaţia Caietul elevilor
4.2. cunoştinţelor privind subiectul exprimat individuală Exerciţiul elevului Gradul de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă Tabla înţelegere şi de
omise aplicare a
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte noţiunilor
Autoevaluarea
Aprecierea
răspunsurilor
10. Subiectul 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă 1 Manualul, caietul Conversaţia Manualul Observare
neexprimat dată elevului, table, Lucrul cu DEX sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi fișe de lucru textul DOOM activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte Activitate frontală Expunerea Fişe de lucru comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Activitate Explicaţia Caietul elevilor
4.2. cunoştinţelor privind subiectul neexprimat individuală Exerciţiul elevului Gradul de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă Tabla înţelegere şi de
omise aplicare a
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte noţiunilor
Autoevaluarea
Aprecierea
răspunsurilor
11. Complementul 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă 1 Manualul, caietul Conversaţia Manualul Observare
direct. Complementul dată elevului, table, Lucrul cu DEX sistematică a
indirect A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi fișe de lucru textul DOOM activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte Activitate frontală Expunerea Fişe de lucru comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Activitate Explicaţia Caietul elevilor
cunoştinţelor privind complementul direct și individuală Exerciţiul elevului Gradul de
4.2. complementul indirect Tabla înţelegere şi de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă aplicare a
omise noţiunilor
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte Autoevaluarea
12. Complementul 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă 1 Conversaţia Manualul Activitatea Observare
prepozițional dată Lucrul cu textul DEX pe echipe sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi Expunerea DOOM Activitate activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte Explicaţia Fişe de lucru frontală comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Exerciţiul Caietul Activitate elevilor
4.2. cunoştinţelor privind complementul prepozițional elevului individuală Gradul de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă Tabla înţelegere şi de
omise aplicare a
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte noţiunilor
Autoevaluarea
Aprecierea
răspunsurilor
13. Tipar textual de 2.3. A1. Relatarea unor întâmplări personale 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
structurare a ideilor: 3.1. A2. Exerciții de utilizare a narațiunii Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
narativ 3.3. A3. Exerciții pentru generarea ideilor care urmează Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
a fi incluse într-un text redactat în clasă Explicaţia elevului individuală/ clasă
A4. Exerciții de concepere /realizare a unui text pe Exerciţiul de Tabla în perechi Calitatea şi
o temă data redactare cantitatea
4.5. A5. Redactarea unor texte cu respectarea normei răspunsurilor date
lingvistice în vigoare Portofoliul
Aprecierea
răspunsurilor
14. Elemente de 2.1. A1. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
interculturalitate - În atitudinilor exprimate într-un text Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală sistematică a
vizită la Moș Crăciun: 2.4. A2. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere Expunerea Caietul Activitate elevilor
- Valori ale culturii pe teme diferite Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
populare în spațiul 5.1. A3. Prezentări ale specificului local în spaţiul Exerciţiul de Tabla în perechi
românesc tradiţiilor româneşti redactare
A4. Proiect de prezentare valorilor culturii populare Învățarea prin
în spaţiul românesc descoperire
5.2. A5. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din
materiale diverse, prezentând valorile promovate în
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
15. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate 1 Conversaţia Manualul, fişe Activitatea Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, pe echipe colegială
2.2. interpretare Expunerea caietul Activitate Evaluarea
2.3. A2. Exerciţii de elaborare a rezumatului Explicaţia elevului, tabla frontală cadrului didactic
2.4. A3. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Exerciţiul de Activitate
A4. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere redactare individuală
3.1. pe teme diferite
4.4. A5. Redactarea unor compuneri narative pe o temă
dată
A6. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
4.5. A7. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
16. Evaluare 2.4. A1. Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor 1 Exerciţiul Testul propus Activitate Aprecierea
3.3. teoretice însușite, pentru a demonstra Lucrul cu textul independent fişelor de
4.4. dezvoltarea competențelor specifice vizate ăActivitate evaluare
4.5. individuală
17. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la evaluarea scrisă; 1 Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
și ameliorare A2. identificarea greșelilor tipice; Explicația elevilor frontală Portofoliul
A3. identificarea unor măsuri ameliorative Argumentarea Testul propus Activitate elevului
diferențiate și individualizate individuală Observarea
sistematică
Notarea elevilor