Data: .................................. Numele: ……………………….......

Prenumele: ………………………......

Lucrare scrisă la limba şi literatura română pe semestrul I, an şcolar 2018/2019

Clasa a VIII-a A

Subiectul I (40 de puncte)

Citeşte următorul text:

Cu-o singură sforţare-ncordând vânjosu-i umăr

– Un uriaş urcându-şi poverile ce-l strâng –
Pletosul deal, din vale sui cu vii şi crâng
Ca să-şi revadă ţara cu sate fără număr,

Cu casele: mioare, şi turlele: păstori,

Ce-au coborât pe verdea câmpie argeşană,
Cu drumul ce-nsoţeşte înceata caravană
De sălcii plângătoare şi plopi pribegitori;

Ţinutul unde seara din lunci şi din zăvoaie,

Ca şi argintul sprinten, viu apele sclipesc,
Şi unde clarul cântec de clopot creştinesc
Apropie colina de-a cerului văpaie.

O, vârf de deal! O, capăt liniştitor de drum!

Opresc aicea pasul şi îmi dezleg privirea,
Când prin amurg se-nalţă, visând nemărginirea,
Din fiecare casă un crin înalt de fum.
(Ion Pillat, Vârful dealului)

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos. (24 de puncte)
1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: sforţare, înceata, sclipesc, se-nalță. 4 p.
2. Explică rolul virgulei din secvenţa O, vârf de deal! 4 p.
3. Precizează tipul de rimă din poezie şi măsura primului vers al acesteia. 4 p.
4. Transcrie un epitet şi o metaforă din textul dat. 4 p.
5. Prezintă, în 30 – 50 de cuvinte, semnificaţia versurilor: Opresc aicea pasul şi îmi dezleg privirea,/Când prin amurg se-
nalţă, visând nemărginirea,/Din fiecare casă un crin înalt de fum. 4p.
6. Precizează numărul de litere şi de sunete pentru fiecare din următoarele cuvinte, după ce realizezi transcrierea fonetică pe
silabe: argeșană,pribegitori, aicea, nemărginirea. 4 p.

B. Redactează o compunere de minim 15 rânduri în care să motivezi apartenenţa la specie a pastelului Vârful dealului de
Ion Pillat. (16 puncte)
În compunerea ta, trebuie:
– să precizezi patru trăsături ale pastelului; 4p.
– să ilustrezi două trăsături ale pastelului, valorificând textul dat; 8p.
– să ai un conţinut adecvat cerinţei formulate; 2p.
– să respecţi precizarea privind numărul de cuvinte. 2p.
Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:

Recent, o echipă de specialiști din cadrul Universității Stony Brook din New York a dat publicității un comunicat
surprinzător. Conform studiilor aferente, senzația de frică are un miros perceput subconștient. Pe lângă acest aspect, frica
se raspândește ușor în rândul unui grup de oameni. În momentul în care ființa omenească intră în stare de panică sau frică
generală, transpirația noastră secretată instantaneu conține o serie de feromoni unici care sunt percepuți de subconștientul
persoanelor din apropierea noastră prin intermediul simțului mirosului. Cu alte cuvinte, când ne este frică, cei din jur
miros asta, oricât de bine am încerca să bravăm sau să ascundem senzațiile de frică.
Pentru a investiga simptomatologia fricii, cercetătorii au colectat mostre de transpiratie de la 40 de voluntari
cărora li s-a cerut să execute pentru prima dată un salt cu parașuta. Cercetatorii au rugat apoi, un alt eșalon de 40 de
voluntari să miroasă mostrele de transpirație a celor care efectuaseră salturile cu parașuta. Aceștia din urmă erau
conectați la un tomograf performant, care le scana activitatea cerebrală.
În momentul în care au simțit mirosul transpirației celor 40 de voluntari speriați în momentul salturilor cu
parașuta, centrul responsabil cu frica din creierele lor a fost stimulat vizibil, ei simțind o senzație inexplicabilă de frică.
(http://www.descopera.ro; Sursa : Daily Mail )

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos: (24 puncte)
1. Formulează câte un enunț în care să indici următoarele elemente referitoare la textul dat: 4 p.
− numărul de voluntari participanți la experiment;
− în care parte a corpului uman se află centrul responsabil cu frica.
2. Scrie tema și sursa articolului din care este extras fragmentul. 4 p.
3. Notează litera corespunzătoare răspunsului pe care îl consideri corect, după ce subliniezi predicatele, identifici elementele
joncţionale şi împarţi fraza în propoziţii. 4 p.
În fraza: când ne este frică, cei din jur miros asta, oricât de bine am încerca să bravăm sau să ascundem senzațiile de frică
a. două propoziții principale şi trei secundare;
b. o propoziție principală și patru secundare;
c. o propoziție principală și cinci secundare;
4. Precizează valoarea morfologică si funcția sintactică pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în text. 4 p.
5. Alcătuiește o frază formată din două propoziții principale aflate în raport de coordonare adversativă. 4 p.
6. Construieşte o frază alcătuită din două propoziţii, în care să existe o propoziţie subordonată predicativă, introdusă prin
adverbul relativ când. 4 p.

B. Alcătuieste o compunere narativă de 150-300 de cuvinte în care să-ți imaginezi un salt cu parașuta, la care iei parte în
calitate de voluntar al unui experiment. (12 puncte)
În compunerea ta trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor; 4p.
– să precizezi două elemente ale cadrului spaţio-temporal; 4p.
– să ai un conţinut adecvat tipului de compunere cerut; 2p.
– să respecţi precizarea privind numărul de cuvinte. 2p.

Notă:
o Se acordă 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2p, coerenţa textului – 2p,
stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p, ortografia – 3p, punctuaţia – 3p, aşezarea corectă a textului în
pagină, lizibilitatea – 2p)

o Se acordă 10 puncte din oficiu

 Succes!
Prof. Mihaela Vereş