DENUMIREA UNITĂŢII: Şcoala gimnaziala Nr.

1 Ciorogârla
ORGANIZATOR: Prof. Crudu Natalia

PROIECT EDUCAŢIONAL
9 Mai
Ziua Europei – Ziua noastră

MOTTO: “Unitate în diversitate”

 Argument
Ziua de 9 mai este o dată cu multiple semnificaţii - Ziua Independenţei României, sfârşitul celui
de al II-lea Război Mondial şi Ziua Europei. În fiecare an, pe tot cuprinsul continentului se serbează
Ziua Europei, pentru a marca istorica declaraţie din 9 mai 1950 a ministrului francez de externe,
Robert Schuman, prin care propunea un plan de colaborare economică între Franţa si Germania,
pentru eliminarea rivalităţilor seculare dintre cele două state. Decizia serbării Zilei Europei în fiecare
an, pe 9 mai, a fost luată de Consiliul European de la Milano, în 1985.
Fiecărui elev îi este necesară formarea unui comportament responsabil ca cetaţean al Uniunii
Europene. Aderarea la UE a României nu a înseamnat pierderea identităţii, a obiceiurilor şi a
tradiţiilor naţionale, ci integrarea acestora în diversitatea culturală a Europei unite. Elevii trebuie să
conştientizeze beneficiile şi obligaţiile care decurg din procesul de aderare la Uniunea Europeană atat
prin cunoaşterea statelor membre ale UE, a vecinilor şi a capitalelor acestora, a steagurilor, cât şi prin
cunoaşterea unor elemente culturale specifice acestora.

Scop
 Educarea copiilor în vederea cunoaşterii semnificaţiei Uniunii Europene;
 Educarea copiilor in spiritul devotamentului civic, a dragostei şi prieteniei faşă de oameni,
indiferent de naţionalitate, sex, cultură şi educatie.
 Să cunoască semnificaţia triplă a zilei de 9 Mai.

Competente specifice
 Informarea elevilor asupra evenimentului „Ziua Europei – Ziua noastră”;
 Informarea elevilor cu privire la simbolurile Uniunii Europene: drapelul, imnul, deviza,
moneda unica euro, 9 mai;
 Îmbogãţirea cunoştinţelor cu informaţii despre Uniunea Europeană: ţări membre, întindere,
capitală, limba oficiala ;
 Conştientizarea importanţei procesului de aderare la UE
 Prezentarea etapelor de formare a UE si a simbolurilor acesteia;
 Prezentarea elementelor specifice fiecărui stat component al UE;
 Incurajarea elevilor să înveţe limbi străine
 La sfârşitul activităţii, elevii vor fi capabili să:
 enumere caracteristicile generale ale UE;
 recunoască însemnele UE şi să localizeze pe harta Europei statele membre;
 enumere cât mai multe ţări membre ale UE;
 identifice câteva din avantajele aderării României la UE, din perspectivele vieţii şcolare şi
sociale;
 sa identifice câteva din eventualele dezavantaje ale aderării României la UE;

Beneficii pentru copii

 cunoaşterea lumii europene ;
 familiarizarea cu activităţi multiculturale şi educative în spiritul respectului faţă de
diversitate ;
 libertatea de a-şi exprima propriile opinii;
 ocazia de a-şi exercita deprinderile artistice prin desen, colaj 
 ocazia de a lucra în echipe şi de a fi competitivi (la concurs vor participa în echipe de câte 5)

Locul desfăşurarii: sala de clasă

Resurse umane: elevii claselor III-VIII
Resurse materiale: planşe, fişe, hărţi, cărţi, desene, ilustrate, foi de bloc,carton, foarfeca,
lipici,hartie glasata, casetofon, aparat foto
Resurse procedurale : explicaţia, dezbaterea, conversaţia, analiza, sinteza

Descrierea proiectului- activităţi propuse

 Prezentarea statelor şi a drapelelor statelor din UE;

 Confecţionarea de steaguri ale ţărilor din UE ;
 Realizarea unui concurs de desene „ Europa pentru toţi” ;
 Audiere Ode to Joy, Odă bucuriei.
 Elevii au fost informaţi cu privire la activitaţile ce se vor desfăşura cu ocazia zilei de 9 Mai. În
cadrul orelor de geografie şi de limba engleză, elevilor le-au fost prezentate imagini cu ţările membre
ale U.E., harta, sediile Parlamentului European, steagurile acestor ţări. S-a discutat despre simbolurile
U.E. şi semnificaţia acestora : drapelul European, Imnul European, Ziua Uniunii Europene, Moneda
Unică Euro. De asemennea, s-a discutat despre aderarea României la Uniunea Europeană, astfel
devenind membră a marii familii europene.
În a doua parte s-au desfăşurat activităţi artistico-practice în care s-au realizat desene şi colaje
reprezentând steagurile ţărilor membre, care mai apoi au fost expuse în sălile de clasă.
Pe data de 9 mai, elevii au participat la concursul de cultură generală în limba engleză dedicat
acestei sărbători. După anunţarea echipelor câştigătoare şi înmânarea premiilor, copiii au audiat Imnul
European Ode to Joy şi au fredonat varianta în limba română Odă Bucuriei.

Rezultate
 Elevii şi-au însuşit noţiuni cu privire la Uniunea Europeană: valorile europene şi simbolurile
Uniunii Europene
 Elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele despre statele Uniunii Europene (ţările vecine şi tările în
care lucrează unii parinţi)
 Elevii au conştientizat apartenenţa românilor la marea familie europeană şi îndatoririle ce
decurg din aceasta.
 Elevii şi-au evaluat bagajul nou de cunoştinţe dobândit.

IMNUL UNIUNII EUROPENE

Slavă ţie, stea curată,

Voie bună pe pământ,
Astăzi te simţim aproape
Sol din rai cu soare sfânt
Vraja ta aduce iarăşi
Pe popor lângă popor
Toţi pe lume fraţi noi suntem
Când apari uşoară-n zbor.
De prieteni buni să dea
Cine ştie ce-i iubirea
Lângă noi cântând să stea
Fericit un suflet drag
Te poate face pe pământ
Cine n-a simţit iubirea
Plece dintre noi plângând.