CURS OPTIONAL LIMBA ENGLEZA : FUN WITH ENGLISH

Prof: Crudu Natalia

Unit. de inv.: Scoala gimnaziala Nr. 1 Ciorogarla, Programul Scoala dupa scoala
Clasa a II-a
PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALA
ANUL SCOLAR 2016 -2017
COMPETENTE SPECIFICE
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacii adecvate la salut i la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
1.2. Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar
1.3. Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern
respectiv
2. Exprimarea oral n situaii de comunicare uzual
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n care se reproduce sau creaz rime/mesaje scurte
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat

3. Receptarea de mesaje scrise simple

3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat
4. Redactarea de mesaje scrise simple n situaii de comunicare uzual
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care se elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

SEMESTRUL I ( 01.10.2016 03.02.2017)

NR.
CRT.
1.

UNITATI DE
INVATARE
Hello, Hello!

CONTINUTURI

COMPETENTE SPECIFICE

-salutul: a saluta si a raspunde

la salut : Hello, Bye-bye,
Good morning, Good
afternoon, Good evening
- a se prezenta: My name is
Whats your name?
- joc de rol

1.1. Oferirea unei reacii adecvate la salut

i la o ntrebare/ instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.3. Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2. Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa),
cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n
care se reproduce sau creaz rime/mesaje
scurte

NR.
ORE
1h

SAPT

RESURSE

S1 3-7.10

Songs: Hello,
Hello!
Bye-bye!
Puppets
Worksheets,
flashcards

S2 10-14.10
S3 17-21.10

Puppets
Songs
Flashcards
Colouring sheets

3.1. Manifestarea curiozitii pentru

decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care se elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
2.

Rainbow ,
rainbow!

-culorile: sa identifice culorile

curcubeului
-red, yellow, green, blue, pink,
purple, white, black

1.1. Oferirea unei reacii adecvate la salut

i la o ntrebare/ instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.3. Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2. Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa),
cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n
care se reproduce sau creaz rime/mesaje
scurte
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru
a obine un obiect din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
3
nivelul clasei n care se elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise

2h

OBS

SEMESTRUL II (13.02.2017- 16.06.2017)

NR.
CRT.
1.

UNITATI DE
INVATARE
My head hurts !

CONTINUTURI
- eyes, nose, mouth, ears
- jocuri didactice
- My head hurts!

COMPETENTE SPECIFICE
1.1. Oferirea unei reacii adecvate la salut
i la o ntrebare/ instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor

NR.
ORE
2h

SAPT

RESURSE

S1 13-17.02
S2 20-24.02

Songs: Head,
shoulders, knees
and toes
Puppets
Worksheets,
flashcards
Poem

1.3. Manifestarea curiozitii fa de

sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n
care se reproduce sau creaz rime/mesaje
scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care se elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
2.

Spring is
coming!

-songs and poems

1.3. Manifestarea curiozitii fa de

sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n
care se reproduce sau creaz rime/mesaje
scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care se elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise

1h

S3 27.023.03

Songs
Flashcards
Colouring sheets

3.

Happy Mothers
Day!

-song and poems

- birthday wishes

1.3. Manifestarea curiozitii fa de

sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1. Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3. Participarea la jocuri de comunicare n
care se reproduce sau creaz rime/mesaje
scurte
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru
a obine un obiect din universul imediat

1h

S4 6-10.03

Songs
Flashcards
Colouring sheets

4.1. Participarea la proiecte de grup/ la

nivelul clasei n care se elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise

OBS

Profesor,
Prof. Crudu Natalia