Scoala Gimnaziala Vidra Avizat director

Disciplina: Limba engleza

Clasa: pregatitoare
Anul scolar: 2017 – 2018
Nr. ore/ saptamana: 1h/sapt.
Profesor: Balea Codruta
Auxiliar utilizat: Caiet de lucru pentru clasa pregatitoare English for kids, editura Booklet

PLANIFICARE ANUALA

UNITATE COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURI NR SAPT OBS

ORE
Hello 1.1.Oferirea unei reacţii adecvate la salut Children learn 2 11-22.09
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi to introduce
simplă rostită clar şi foarte rar, care este themselves
însoţită de gesturi de către interlocutor
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
sesizarea semnificaţiei globale a unor
filme şi a unor cântece pentru copii în
limba modernă respectivă
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului

UNIT 1 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de Numbers from 4 25.09-

Numbers sesizarea semnificaţiei globale a unor 1 to 10 19.10
and colors filme şi a unor cântece pentru copii în
Five is limba modernă respectivă Colors, some
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
orange animals
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat

UNIT 2 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Family 4 23.10- vacanta

This is obiecte din universul imediat, în mesaje members 27.10
mother articulate clar şi rar
06-24.11
and that is 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
sesizarea semnificaţiei globale a unor
father
filme şi a unor cântece pentru copii în
limba modernă respectivă
Mother is 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
short and cântece/poezii scurte şi simple cu
father is sprijinul profesorului
tall 2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine
 nume genvârstă), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului

UNIT 3 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor This/ that 2 27.11-

My little obiecte din universul imediat, în mesaje Adjectives 08.12
body articulate clar şi rar
Parts of the
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
Supermon body
sesizarea semnificaţiei globale a unor
ster filme şi a unor cântece pentru copii în Have got
limba modernă respectivă How many
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte

UNIT 4 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Clothes 2 11-22.12

My new obiecte din universul imediat, în mesaje
clothes articulate clar şi rar
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
Mother is sprijinul profesorului
wearing a 2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
red dress punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului

UNIT 5 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Rooms 2 15-26.01

My big obiecte din universul imediat, în mesaje Objects in the
house articulate clar şi rar
house
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
sesizarea semnificaţiei globale a unor There is/ there
There is a filme şi a unor cântece pentru copii în are
table. limba modernă respectivă
There are 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
two tables cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte

UNIT 6 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor School 2 29.01- Vacanta

My obiecte din universul imediat, în mesaje 02.02 revision
schoolbag articulate clar şi rar Items in the 12-16.02
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de schoolbag
 sesizarea semnificaţiei globale a unor Prepositions o
Where is filme şi a unor cântece pentru copii în place
my limba modernă respectivă
schoolbag 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
?
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise

UNIT 7 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Fruit 2 19.02-

I like fruit! obiecte din universul imediat, în mesaje Vegetables 02.03
articulate clar şi rar
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
sesizarea semnificaţiei globale a unor
filme şi a unor cântece pentru copii în
limba modernă respectivă
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise

UNIT 8 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Animals 3 05-23.03 Scoala

I like pets! obiecte din universul imediat, în mesaje altfel 26-
articulate clar şi rar
30.03
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
My Vacanta
sesizarea semnificaţiei globale a unor
favorite filme şi a unor cântece pentru copii în Pasti
animal limba modernă respectivă
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte

UNIT 9 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Seasons 4 16.04-

What is obiecte din universul imediat, în mesaje weather 11.05
your articulate clar şi rar
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
favorite
punctuale, despre sine (nume, gen,
season? vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
It isn’t 3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
cold, it’s decodarea unor mesaje scrise simple şi
hot! scurte din universul imediat

UNIT 10 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor Days of the 3 14.05-

From obiecte din universul imediat, în mesaje week 01.06
Monday to articulate clar şi rar
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
Friday!
punctuale, despre sine (nume, gen,
I can swim vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat

UNIT 11 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor toys 1 04-08.06

My lovely obiecte din universul imediat, în mesaje
toys articulate clar şi rar
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
The kite is vârstă), despre universul imediat, cu
orange sprijin din partea interlocutorului
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise

REVISION Toate 1 11-15.06