Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnazială Avram Iancu Avram Iancu Avizat Director Heler Daciana

Manual: Fairyland 4, EXPRESS PUBLISHING

Profesor: Balea Codruta Mariana
Disciplina: Limba Engleză, L1
An şcolar: 2017/ 2018
Clasa: a IV- a

PLANIFICARE CALENDARISTICǍ

UNIT CONTENTS COMPETENCES WEEK NO. OF

CLASSE
S
1ST SEMESTER- 18 weeks, 34classes
Introductory - Revision 1.1. Identificarea unor detalii din 4
lesson recapitulare mesaje simple articulate clar și rar în 11.0915.09
contexte cunoscute/ previzibile. 18.0922.09
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din
texte simple care conțin informații
uzuale
3.3. Identificarea datelor cerute pe un
formular simplu (nume, prenume,
data nașterii, adresa)
- countries 1.1. Identificarea unor detalii din 25.09- 10
- appearance mesaje simple articulate clar și rar în 29.09
- character contexte cunoscute/ previzibile. 02.10-
- family members 1.3. Manifestarea interesului pentru 06.10
- abilities înțelegerea de detalii dintr-o varietate 9.10-13.10
- the verb ‘to be’ de mesaje orale simple, articulate 16.10-
- the verb ‘have got’ clar și rar (filme, cântece pentru 20.10
MODULE 1 - possessive adjectives copii) 23.10-
- the verb ‘can’ 2.1. Cererea și oferirea de informații 27.10
- write about your super referitoare la casă, familie, adresă,
Unit 1 family persoane, hobby-uri, obiceiuri
- household activities 2.2. Prezentarea unor activități în 06.11-
- sports cadrul unei interacțiuni 10.11
Unit 2 - actions 2.3. Descrierea unor obiecte, a
- present continuous locuinței
- prepositions of 3.1. Identificarea unor detalii din
movement texte simple care conțin informații
- write a description of a uzuale
picture 4.1. Completarea unui chestionar cu
detalii personale (nume, prenume,
Țări,aparențe,personaje, adresă, vârstă, pasiuni)
membrii
familiei,abișități,verbul a
 fi,verbul a avea,scrierea
despre familia ta
super,adjectivele
posesive,activități
casnice,sport,acțiuni,prez
entul
continuu,prepozițiile de
mișcare,scrierea unei
descrieri despre o
fotografie

Fun time! - all items studied-Toate - all-toate 13.11- 1

cele studiate 17.11

- buildings 1.1Identificarea unor detalii din 20.11- 9

MODULE 2 - directions mesaje simple articulate clar și rar în 24.11
- clothes contexte cunoscute/ previzibile. 27.11-
- prices 1.2 Urmărirea unor instrucțiuni 01.12
Unit 3 - the Green Cross Code simple de orientare, în vederea 04.12-
- prepositions of place atingerii unui obiectiv 08.12
- plurals 1.3. Manifestarea interesului pentru
Unit 4 - imperative înțelegerea de detalii dintr-o varietate 11.12-15.12
- write about your de mesaje orale simple, articulate
neighborhood clar și rar (filme, cântece pentru
- jobs copii)
- daily routine 2.1. Cererea și oferirea de informații
- free- time activities referitoare la casă, familie, adresă,
- school subjects persoane, hobby-uri, obiceiuri
- present simple 2.2. Prezentarea unor activități în
- adverbs of frequency cadrul unei interacțiuni
- prepositions of time 2.3. Descrierea unor obiecte, a
- write about your daily locuinței
routine and favourite 3.1. Identificarea unor detalii din
subject texte simple care conțin informații
uzuale
Clădiri,direcții,haine,preț
uri,Codul rutier,prepoziții
de
loc,pluralul,imperativul,s
crierea despre cartierul
său,slujbe,rutina
zilnică,activități în timpul
liber,materii
școlare,prezentul
simplu,adverbele
relative,prepozițiile de
timp,scrierea despre
rutina zilnică și matreia
preferată
Fun time! - all items studied-toate - all-toate 18.12-22.12 1
cele studiate
 - country code 1.1Identificarea unor detalii din 15.01- 9
- rules mesaje simple articulate clar și rar în 19.01
- illnesses contexte cunoscute/ previzibile.
- advice 1.3Manifestarea interesului pentru 22.01-
MODULE 3 - must/ mustn’t înțelegerea de detalii dintr-o varietate 26.01
- should/ shouldn’t de mesaje orale simple, articulate
- object pronouns clar și rar (filme, cântece pentru 29.01-
Unit 5 - give advice copii) 02.02
- food 2.1. Cererea și oferirea de informații
- containers referitoare la casă, familie, adresă,
Unit 6 - much/ many/ a lot of persoane, hobby-uri, obiceiuri
- some/ any 2.2. Prezentarea unor activități în
- containers cadrul unei interacțiuni
- prepositions of place 2.3. Descrierea unor obiecte, a
- write a note locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din
Codurile texte simple care conțin informații
țărilor,reguli,boli,sfaturi, uzuale
trebuie/nu trebuie, pot/nu
pot,pronumele de tip
obiect-complement
direct,a da
sfaturi,containere,mult/
niciun-deloc,o
grămadă,câteva/nicio,pre
poziții de loc,a scrie o
notiță
Fun time! - all items studied-toate - all-toate 1
cele studiate
2ND SEMESTER- 17 weeks, 32 classes
- animals 1.1Identificarea unor detalii din I, II,III 6
- habitats mesaje simple articulate clar și rar în 12.02-
- comparisons contexte cunoscute/ previzibile. 16.02
MODULE 4 - write about your 1.3Manifestarea interesului pentru
country înțelegerea de detalii dintr-o varietate
- feelings de mesaje orale simple, articulate
Unit 7 - adjectives clar și rar (filme, cântece pentru
- buildings copii)
- was/ were 2.1. Cererea și oferirea de informații
Unit 8 - write about what you referitoare la casă, familie, adresă,
were like as a baby persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a
Animale,habitate,compa locuinței
Rații,scrierea despre 3.1. Identificarea unor detalii din
țară,sentimente,adjective, texte simple care conțin informații
clădiri,a fost/au uzuale
fost,scrierea despre cum 4.1. Completarea unui chestionar cu
ai fost ca și bebeluș detalii personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)

Fun time! - all items studied-toate - all-toate 1

cele studiate 19.02-23.02
 26.02-02.03
05.03-09.03

MODULE 5 - knights 1.1Identificarea unor detalii din 12.02-16.02 13

- castles mesaje simple articulate clar și rar în 19.02-23.02
- kings contexte cunoscute/ previzibile. 26.02-02.02
5.03-9.03
Unit 9 - queens 1.3Manifestarea interesului pentru 12.03-16.03
- present simple înțelegerea de detalii dintr-o varietate 19.03-23.03
- present continuous de mesaje orale simple, articulate 26.03-30.3
Unit 10 - write what you did last clar și rar (filme, cântece pentru 2.04-6.04
weekend copii)
- verbs 2.1. Cererea și oferirea de informații
- jobs referitoare la casă, familie, adresă,
- famous people persoane, hobby-uri, obiceiuri
- present simple 2.2. Prezentarea unor activități în
- write about a famous cadrul unei interacțiuni
person 2.3. Descrierea unor obiecte, a
Cavaleri,castele,regi,regi locuinței
ne,prezentul 3.1. Identificarea unor detalii din
simplu/continuu,scrierea texte simple care conțin informații
despre ce au făcut în uzuale
ultima
săptămână,verbele,slujbe
le,oameni faimoși,a scrie
despre o persoană
faimoasă
MODULE 6 - fairy animals 1.1Identificarea unor detalii din 9.04-13.04 12
- months mesaje simple articulate clar și rar în 16.04-21.04
- ordinals contexte cunoscute/ previzibile. 23.04-27.04
30.04-04.05
Unit 11 - question words 1.3Manifestarea interesului pentru 07.05-11.05
- will înțelegerea de detalii dintr-o varietate 14.05-18-
- write what life will be de mesaje orale simple, articulate 05
Unit 12 like in the future clar și rar (filme, cântece pentru 21.05-25.05
- holidays copii) 28.05-1.06
- things to take on 2.1. Cererea și oferirea de informații 4.06-8.06
holiday referitoare la casă, familie, adresă, 11.06-15.06
- holiday activities persoane, hobby-uri, obiceiuri
- be going to 2.2. Prezentarea unor activități în
- write about your cadrul unei interacțiuni
holiday plans 2.3. Descrierea unor obiecte, a
locuinței
Zâne,lunile 3.1. Identificarea unor detalii din
anului,numerale texte simple care conțin informații
ordinale,cuvinte de tip uzuale
întrebare,va,scriierea 4.1. Completarea unui chestionar cu
despre cum va fi viața în detalii personale (nume, prenume,
viitor,vacanțe,lucruri de adresă, vârstă, pasiuni)
luat în vacanțe,activități
de vacanțe,am de gând
să…,scrierea despre
planuri de vacanțe