Şcoala Profesională, Comuna Starchiojd Avizat director, prof.

Disciplina: Limba engleză Fofircă Sorin

Clasa: a IV-a
Manual : Limba moderna engleza, UniScan, Express Publishing
Prof. Bunghez Ștefania Liliana
Nr. Ore: 2 ore/săpt.

PLANIFICARE CALENDARISTICA
Anul şcolar 2023-2024

Nr. Unitatea de Conţinuturi

Crt. invatare / Competenţe specifice vizate Nr. Ore Săpt. Obs./
organizare Modul
tematica
1. INTRODUCTION It’s nice to be back! 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje 2 11-15.09 Modul
It’s nice to be Vocabulary: simple articulate clar și rar în contexte I
back! recapitulare, numerele (1- cunoscute/ previzibile
100) 2.1. Cererea și oferirea de informații
Structures: recapitulare referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
3.3. Identificarea datelor cerute pe un
formular simplu (nume, prenume, data
nașterii, adresa)
2. UNIT 1. 1a Hello 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
(pp.8-13) 1b The Mirror simple articulate clar și rar în contexte
 1c Super Gran
Vocabulary: tarile,
aspectul fizic,
persoanele, membrii
familiei, abilitati
Structures: verbul ‘to
be’, verbul “to have
got”
Project: Scrie despre
super familia ta (Write
about your super family)
3. UNIT 2. 2a Chores
(pp. 14-23) 2b Waterland
2c A wonderful time
Vocabulary: activitati
casnice, sporturi
Structures: prezentul
continuu, prepozitiile de
miscare
Project: Scrie o descriere
a unei imagini (Write a
description of a picture)
4. REVISION Troll Tales! 1
Go Green! 1
Our World
Checkpoint
(Units 1 - 2)
cunoscute/ previzibile 18-22.09
1.3. Manifestarea interesului pentru 25-29.09
4
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
simple articulate clar și rar în contexte 02-06.10
4
cunoscute/ previzibile 09-13.10
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)
1.1.Identificarea unor detalii din mesaje
simple articulate clar și rar în contexte
1 16-20.10
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de

5. HAPPY Vorbeste despre traditii de
HALLOWEEN ! Halloween
(pp. 62-63) (Talk about Halloween
customs and traditions)
28.10-05.11 Vacanta de toamna
6. UNIT 3. 3a In town
(pp. 24-29) 3b A new scarf
3c The Green Cross
Code
Vocabulary :cladiri,
indicatii privind
directia, preturile
hainelor,
the green cross code
Structures: prepozitiile
de loc, pluralul,
imperativul
Project: Scrie despre
cartierul tau (Write about
your neighbourhood )
7. UNIT 4. 4a A space trip
(pp. 30-39) 4b XL in concert
4c A happy person
Vocabulary: meserii,
rutina zilnica,
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
1.3. Manifestarea interesului pentru 1 16-20.10 23-
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de 27.10-
mesaje orale simple, articulate clar și rar Săptă
(filme, cântece pentru copii) mâna
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple Școala
care conțin informații uzuale Altfel
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Modul
simple articulate clar și rar în contexte II
cunoscute/ previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de 4 06-10.11
orientare, în vederea atingerii unui obiectiv 13-17.11
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile 4 20-24.11
1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de 27.11-1.12
detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar și rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la
 activitati in timpul casă, familie, adresă, persoane, hobby-uri,
liber, materii scolare obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
Structures: prezentul interacțiuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
simplu, adverbe de
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care
frecventa, prepozitiile conțin informații uzuale
de timp
Project: Scrie despre rutina
ta zilnica si material ta
preferata (Write about your
daily routine and favourite
subject)

8. REVISION Troll Tales! 2 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje

Go Green! 2 simple articulate clar și rar în contexte 2 04-08.12
Our World
Checkpoint
cunoscute/ previzibile
(Units 3 - 4) 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de
detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar și rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la
casă, familie, adresă, persoane, hobby-uri,
obiceiuri
9. UNIT 5. 5a The country code 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
(pp. 40-45) 5b Yes, doctor! simple articulate clar și rar în contexte
5c Stay healthy! cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru 1 11-15.12
Vocabulary: reguli, boli, înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
sfaturi mesaje orale simple, articulate clar și rar
Structures: must/ (filme, cântece pentru copii)
mustn’t, should/ 2.1. Cererea și oferirea de informații
shouldn’t, object referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
pronouns hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
Project: da un sfat (Give 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
advice) care conțin informații uzuale
10. MERRY Vorbeste despre Craciun. 1.3. Manifestarea interesului pentru 1 11-15.12
CHRISTMAS Vorbeste despre Anul înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
and HAPPY Nou mesaje orale simple, articulate clar și rar
NEW YEAR! (Talk about Christmas. (filme, cântece pentru copii)
(pp. 64-65) Talk about New Year’s 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
Eve celebrations.) care conțin informații uzuale
23.12-08.01 Vacanta de iarna
11. UNIT 6. 6a Yumville 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Modul
(pp. 46-55) 6b Meal time simple articulate clar și rar în contexte III
6c On the shelves cunoscute/ previzibile 4 08-12.01
1.3. Manifestarea interesului pentru 15-19.01
Vocabulary: mancare, înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
recipiente mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
Structures: much, many, 2.1. Cererea și oferirea de informații
a lot of, some, any, referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
recipiente, prepozitiile hobby-uri, obiceiuri
de loc 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
Project: scrie un bilet 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
(Write a note) care conțin informații uzuale
12. REVISION Troll Tales! 3 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
Go Green! 3 simple articulate clar și rar în contexte 22-26.01
Our World cunoscute/ previzibile 4 29.01-2.02
Checkpoint 2.1. Cererea și oferirea de informații
(Units 5 - 6) referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale

13. UNIT 7. 7a Animal elections 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
(pp. 8-13) 7b The new president simple articulate clar și rar în contexte
7c Animal homes cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
 Vocabulary: animale,
obiceiuri
Structures: comparatii
Project: Scrie despre tara
ta (Write about your
country)
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de 4 05-09.02
mesaje orale simple, articulate clar și rar 12-16.02
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale

19-25.02 Vacanta de schi

14. UNIT 8. 8a A little green man
(pp. 14-23) 8b Who was it!
8c Just the other day
Vocabulary: sentimente,
adjective, cladiri
Structures: verbul
was/were
Project: Scrie despre cum
erai cand erai mic (Write
about what you were like
as a baby)
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Modul
simple articulate clar și rar în contexte 26.02-1.03 IV
4
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru 04-08.03
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)

15. REVISION Troll Tales! 4 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
Go Green! 4 simple articulate clar și rar în contexte
Our World 4 11-15.03
Checkpoint
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru 18-22.03
(Units 7 - 8)
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
 hobby-uri, obiceiuri
16. UNIT 9. 9a Knights and castles 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
(pp. 24-29) 9b It kicked me simple articulate clar și rar în contexte 25-29.03
9c A knight for a day cunoscute/ previzibile 4 01-05.04
1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de
Vocabulary: cavaleri, detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
castele, regi, regine articulate clar și rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la
Structures: prezentul casă, familie, adresă, persoane, hobby-uri,
continuu, prezentul simplu obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
Project: Scrie despre ce ai 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
facut weekendul trecut 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care
(Write about what you did conțin informații uzuale
last weekend )
17. HAPPY Vorbeste despre Paste 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
EASTER! (Talk about Easter 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple 08-12.04
(pp 62-63) celebration.) care conțin informații uzuale 2

22-26.04 Saptamana verde

27.04-07.05 Vacanta de primavara
18. UNIT 10 10a Willow’s story 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Modul
(pp. 30-39) 10b I love this tree simple articulate clar și rar în contexte V
10c A better plce cunoscute/ previzibile 4 08-10.05
1.3. Manifestarea interesului pentru 13-17.05
Vocabulary: verbe, înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
meserii, oameni celebri mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
Structures: prezentul 2.1. Cererea și oferirea de informații
simplu referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
Project: Scrie despre o 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
persoana faimoasa interacțiuni
(Write about a famous 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
person) care conțin informații uzuale
19. REVISION Troll Tales! 5
Go Green! 5 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
Our World simple articulate clar și rar în contexte 2 20-24.05
Checkpoint cunoscute/ previzibile
(Units 9 – 10) 2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri

20. UNIT 11 11a The fairy garden

(pp 40-45) 11b Helping Erlina 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
11c The wishing well simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
Vocabulary: lunile anului, 1.3. Manifestarea interesului pentru 4 27-31.05
numeralele ordinale, înțelegerea de detalii dintr-o varietate de 03-07.06
animale fantastice mesaje orale simple, articulate clar și rar
Structures: will, relativele (filme, cântece pentru copii)
(wh- question words) 2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
21. UNIT 12 12a We’re going to fly
(pp. 46-55) 12b Port fairy 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
12c Fly away simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
Vocabulary: vacantele, 1.3. Manifestarea interesului pentru 2 10-14.06
lucruri de luat in înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
vacant, activitati de mesaje orale simple, articulate clar și rar
vacanta (filme, cântece pentru copii)
Structures: be going to 2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
 care conțin informații uzuale
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)
22. REVISION Troll Tales! 6 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje
Go Green! 6 simple articulate clar și rar în contexte
Our World cunoscute/ previzibile 1 17-21.06
Checkpoint 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
(Units 11 - 12) 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)

23. FUN TIME Recapitulare finală toate 1 17-21.06