PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

LIMBA MODERNĂ ENGLEZĂ

CLASA A IV-A

Unitatea de Competențele specifice Conținuturi Număr Săptămâna Observații

învățare/Lecția vizate orientati
v de ore
alocate
Welcome!  Hello/Hi; 3 S1-S2 Modul 1
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Welcome
Hello, Girls and simple articulate clar și rar în contexte to…; How
Boys! cunoscute/ previzibile are
Numbers 1–20 1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de  you? I’m
My Classroom fine, thank
mesaje orale simple, articulate clar și rar
The School Fair (filme, cântece pentru copii) you!; My
2.1. Cererea și oferirea de informații name
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,  is…; This is
hobby-uri, obiceiuri ...; They
are…
 How
many…?
 How do you
spell…?
 Where is…?
in, on,
under, next
to
1a He’s from 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Family 1 S2-S3
Africa simple articulate clar și rar în contexte  Holidays
 cunoscute/ previzibile  Countries
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
1b Are You 2.1. Cererea și oferirea de informații  Personality 1
Hungry? referitoare la casă, familie, adresă, persoane, adjectives
hobby-uri, obiceiuri  Food
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Skills: I’m from 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple  Countries 1 S3-S4
Romania care conțin informații uzuale 3.3. and
Identificarea datelor cerute pe un formular nationalities
simplu (nume, prenume, data nașterii, adresa)
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)

2a I’ve Got a 1.3. Manifestarea interesului pentru  Clothes 1 S4

Camera înțelegerea de detalii dintr-o varietate de  Travel
mesaje orale simple, articulate clar și rar things
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
2b Have You 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Travel 1 S5
Got Your simple articulate clar și rar în contexte things
Passports? cunoscute/ previzibile  short
2.1. Cererea și oferirea de informații
answers
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
 care conțin informații uzuale
Story: Snowy 1.3. Manifestarea interesului pentru 1
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale 4.1.
Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)
CLIL: Social 2.1. Cererea și oferirea de informații  Writing an 2 S6
Science: referitoare la casă, familie, adresă, persoane, e-mail
My E-pals hobby-uri, obiceiuri
Project work 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale 3.3.
Identificarea datelor cerute pe un formular
simplu (nume, prenume, data nașterii, adresa)
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/
despre alții
Review 1 all 1 S7
My Progress 1 1 S7

3a I’m Cooking 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Activities at 1 S8 Modul 2
simple articulate clar și rar în contexte home
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
 care conțin informații uzuale
3b You Aren’t 2.1. Cererea și oferirea de informații  House 1 S8
Helping referitoare la casă, familie, adresă, persoane, chores
hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Skills: My 2.1. Cererea și oferirea de informații  Activities at 1
Birthday Party referitoare la casă, familie, adresă, persoane, a birthday S9
hobby-uri, obiceiuri party
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
4a There Are 1.3. Manifestarea interesului pentru  Food 1 S9
Some Apples înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.2. Identificarea unor elemente importante
de reperare a unui eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport

4b Is There 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Food 1 S10

Any Pizza? simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
 hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.2. Identificarea unor elemente importante
de reperare a unui eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport
Story: Harry 1.3. Manifestarea interesului pentru 1
and Greta înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.2. Identificarea unor elemente importante
de reperare a unui eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport
CLIL: Social 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Rooms 2 S11
Science: Other simple articulate clar și rar în contexte
Homes cunoscute/ previzibile
Project work 2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.2. Identificarea unor elemente importante
de reperare a unui eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt support
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)

Review 2 all 2 S12

My Progress 2 2 S13

5a He Gets up 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Clock times 1

at Seven simple articulate clar și rar în contexte  Daily S14
O’clock cunoscute/ previzibile routines
1.3. Manifestarea interesului pentru
 înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
5b Does Rob 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Days of the 1
Go to the Zoo simple articulate clar și rar în contexte week
Every Day? cunoscute/ previzibile
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Skills: I Arrive 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Weekly 1 S15
at Twenty to simple articulate clar și rar în contexte routines
Nine cunoscute/ previzibile
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
6a She Doesn’t 1.3. Manifestarea interesului pentru  Does he 1
Like Meat înțelegerea de detalii dintr-o varietate de (eat meat)?
mesaje orale simple, articulate clar și rar  short
(filme, cântece pentru copii)
answers
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
6b They Always 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Parts of the 1 S16 Modul 3
Wake up simple articulate clar și rar în contexte day
Early cunoscute/ previzibile
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
 care conțin informații uzuale
Story: Months 2.1. Cererea și oferirea de informații 1
and Seasons referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
CLIL: Social 2.1. Cererea și oferirea de informații  Jobs 2 S17
Science: referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
Clothes and hobby-uri, obiceiuri
Weather 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței 3.1.
Identificarea unor detalii din texte simple care
Project work
conțin informații uzuale
Review 3 all 2 S18
My Progress 3 1
Attainment 1 S19
Test 1
7a There’s a 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Places in 1 S20
Town simple articulate clar și rar în contexte town
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
7b Wait Here. 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Actions 1
Don’t Move simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de
orientare, în vederea atingerii unui obiectiv
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Skills: My 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Places in 1 S21
Town simple articulate clar și rar în contexte town
cunoscute/ previzibile
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
 interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale 3.2.
Identificarea unor elemente importante de
reperare a unui eveniment pe un afiș (inclusiv
afiș digital) sau pe un alt suport
8a These Are 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Sea animals 1
Crabs simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
8b It’s Got Big 2.1. Cererea și oferirea de informații  Irregular 1 S22 Modul 4
Teeth referitoare la casă, familie, adresă, persoane, plurals
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Story: A Week 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei  1
in London interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
CLIL: Science: 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Jobs 2 S23
Jobs in Our simple articulate clar și rar în contexte
Community cunoscute/ previzibile
Project work 2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale 2.3. Descrierea
unor obiecte, a locuinței
Review 4 all 2 S24
My Progress 4 1
9a He Comes 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Letters and 1 S25
Every Morning simple articulate clar și rar în contexte parcels
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
ȘCOALA ALTFEL S26
9b Do They 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Activities 1 S27
Play simple articulate clar și rar în contexte around the
Basketball? cunoscute/ previzibile year
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Skills: My 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Holiday 1
Holiday simple articulate clar și rar în contexte activities
Postcards cunoscute/ previzibile 
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei
interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
10a We Want 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Holiday 1 S28
to Visit Ziggy simple articulate clar și rar în contexte things
cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii)
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
10b Can We 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Beach 1
Make a Sand simple articulate clar și rar în contexte things
Castle? cunoscute/ previzibile
2.1. Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Story: Our 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei  Nature 1 S29
Beautiful interacțiuni
World 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
CLIL: Science: 2.1. Cererea și oferirea de informații  Taking care 2 S29-30
Environment referitoare la casă, familie, adresă, persoane, of our world
Project work hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale
Review 5 all 2 S30-S31
My Progress 5 1 S31
Let’s Meet Mel 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  Round-up 1 S32
simple articulate clar și rar în contexte
cunoscute/ previzibile
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale 4.2. Redactarea
de mesaje simple despre sine/ despre alții
Attainment 1 S34 Sapt.33
Test 2 “Saptamana
verde”
FESTIVALS: 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje  International 1
Festivals in simple articulate clar și rar în contexte children’s
Britain cunoscute/ previzibile day
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei activities
interacțiuni
 Cards
3.3. Identificarea datelor cerute pe un
formular simplu (nume, prenume, data
 nașterii, adresa)
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)

Goodbye! all 1 S35

Music show all 2 S35-36