Şcoala gimnazială Murighiol Avizat director,

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Limba engleză
Clasa: a IV-a
Manual : Limba Modernă – Engleză pentru clasa a IV-a
(Fairyland 4A+B), UniScan, Express Publishing, 2016
Prof. : Stefan Anita Avizat comisie curriculum,
Nr. ore: 2 ore/săpt.
Conform programei, Ordinul 5003/02.12.2014

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR 2022-2023

Modulul I: 7 săptămâni (5 septembrie 2022 – 21 octombrie 2022)- 14 ore total

Modulul II : 8 săptămâni (31 octombrie 2022 – 22 decembrie 2022)- 16 ore total
Modulul III: 6 săptămâni(9 ianuarie 2023 -17 februarie 2023)- 12 ore total
Modulul IV: 6 săptămâni(27 februarie 2023 -6 aprilie 2023)- 12 ore total
ModululV: 9 săptămâni(19 aprilie 2023 -16 iunie 2023)- 18 ore total
Total ore 72

MODULUL I -7 SAPTAMANI

1
Nr. Unitatea de Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. ore Săpt. Observaţii
Cr învățare / alocate
t. organizare
tematică

1. Starter unit 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: recapitulare 4h 05.09-09.09
It’s nice to be clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile 12.09-16.09
back! 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, Gramatică funcțională:
Initial test familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri recapitulare
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
3.3. Identificarea datelor cerute pe un formular simplu
(nume, prenume, data nașterii, adresa)
2. UNIT 1. 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii Vocabular: țările,
dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și trăsături fizice și morale,
1a Hello rar (filme, cântece pentru copii) membrii familiei, 19.09-23.09
1b The 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, abilități 2h
Mirror familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
Gramatică funcțională:
1c Super 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
verbul `a fi`, `a avea`,`a
Gran 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
putea`, pronumele și
informații uzuale
adjectivul pronominal
posesiv
Proiect: Scrie despre
super familia ta!
3. UNIT 2. 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular: activități
vederea atingerii unui obiectiv casnice, sporturi, acțiuni
6h 26.09-30.09
2a Chores 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
03.10-07.10
2b Waterland dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională:
10.10-14.10
2c A rar (filme, cântece pentru copii) timpul prezent continuu,
wonderful 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, prepoziții ce indică
time familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri mișcarea
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Proiect: Descrie o poză
informații uzuale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
2
4. REVISION 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale Recapitulare
2h 17.10-21.10
Troll Tales! 1 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale
Go Green! 1 (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
Our World
Checkpoint
(Units 1 - 2)
24.10-28.10
VACANTA

MODULUL II – 8 SAPTAMANI

5. UNIT 3. 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: clădiri, 31.10-04.11
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile indicații, haine, prețuri, 07.11-11.11
3a In town
1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în reguli de circulație
3b A new
vederea atingerii unui obiectiv 4h
scarf
1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
3c The Green
dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională:
Cross
rar (filme, cântece pentru copii) prepoziții de loc,
Code
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, pluralul, imperativul
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni Proiect: Scrie despre
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței cartierul tău
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
6. UNIT 4. 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: meserii,
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile rutina zilnică, activități 14.11-18.11
4a A space 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii din timpul liber, 6h 21.11-25.11
trip dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și materiile școlare / orarul 28.11-02.12
4b XL in rar (filme, cântece pentru copii)
concert! 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, Gramatică funcțională:
4c A happy familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri timpul prezent simplu,
person 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni adverbele de frecvență,
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin prepozițiile de timp
3
 informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a Proiect: Scrie despre
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un rutina ta zilnică și
alt suport despre materia preferată
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
7. REVISION 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile Recapitulare 2h 05.12-09.12
Troll Tales! 2 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Go Green! 2 familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
Our World 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
Checkpoint informații uzuale
(Units 3 - 4)
8. UNIT 5. 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular: viața la țară,
vederea atingerii unui obiectiv reguli, sănătate, sfaturi 12.12-16.12
5a The 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 19.12-22.12
Country dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: 4h
Code rar (filme, cântece pentru copii) must/mustn’t,
5b Yes, 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, should/shouldn’t,
doctor! familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri pronumele de obiect
5c Stay 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
healthy! 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Proiect: Oferă sfaturi!
informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
26.12-06.01
VACANTA
CRACIUN
MODULUL III – 6 SAPTAMANI

4
 9. FUN TIME 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Recapitulare semestrială
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile 2h 09.01-13.01
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale
(nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții

Nr. Unitatea de Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. ore Săpt. Observaţii
Crt. invatare / alocate
organizare
tematica
1. UNIT 6. 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: mâncăruri,
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile recipiente 16.01-20.01
6a Yumville 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 4h 23.01-27.01
6b Meal time dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională:
6c On the rar (filme, cântece pentru copii) much/many/a lot of, some/any,
shelves 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, recipient, prepoziții de loc
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni Proiect: Scrie o notificare
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
2 REVISION 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Recapitulare
informații uzuale 30.01-03.02
Troll Tales! 3 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale 2h
Go Green! 3 (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
Our World
Checkpoint
(Units 5 - 6)
3. UNIT 7. 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: animale și habitatul
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile acestora 06.02-10.02
7a Animal 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 13.02-17.02
5
 elections dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: gradele 4h
7b The new rar (filme, cântece pentru copii) de comparație ale adjectivelor
president 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
7c Animal familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri Proiect: Scrie despre țara ta
homes 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
20.02-
24.02
VACANT
MODULUL IV- 6 SAPTAMANI A

4. UNIT 8. 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular: sentimente,

vederea atingerii unui obiectiv adjective, clădiri
4h 27.02-03.03
8a A little 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
green man dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: verbul 06.03-10.03
8b Who was rar (filme, cântece pentru copii) a fi la trecut
it? 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
8c Just the familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri Proiect: Scrie ce obișnuiai să
other day 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței faci atunci când erai mic
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
5. REVISION 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Recapitulare 13.03-17.03
informații uzuale
2h
Troll Tales! 4 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale
Go Green! 4 (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
Our World
Checkpoint
(Units 7 - 8)

6
6. UNIT 9. 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular: cavaleri, castele,
vederea atingerii unui obiectiv regi, regine 20.03-24.03 27.03-
9a Knights 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 4h 31.03
and castles dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: 03.04-06.04 SAPT
9b It kicked rar (filme, cântece pentru copii) Timpurile prezent simplu și ALTFEL
me! 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, continuu
9c A knight familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
for a day! 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni Proiect: Scrie ce ai făcut
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței weekend-ul trecut
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin ( opțional)
informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
10.04-
18.04
VACANT
A

MODULUL V – 9 SAPTAMANI
7. UNIT 10 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate Vocabular: verbe, meserii,
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile oameni faimoși 24.04-
10a Willow’s 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 4h 28.04
story dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: timpul 19.04-21.04 SAPT
10b I love this rar (filme, cântece pentru copii) prezent simplu 01.05-05.05 VERDE
tree! 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
10c A better familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri Proiect: Scrie despre o persoana
place 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni faimoasă
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții

7
8. REVISION 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Recapitulare
informații uzuale 08.05-12.05
Troll Tales! 5 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale 2h
Go Green! 5 (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
Our World
Checkpoint
(Units 9 - 10
9. UNIT 11 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular: animale fantastice, 15.05-19.05
vederea atingerii unui obiectiv lunile anului, numeralul ordinal 22.05-26.05
11a The fairy 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
garden dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și Gramatică funcțională: cuvinte
11b Helping rar (filme, cântece pentru copii) de întrebare, viitorul cu `will` 4h
Erlina 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, ( optional)
11c The familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
wishing 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței Proiect: Scrie cum va fi viața ta
Well 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin în viitor ( optional)
informații uzuale
3.2. Identificarea unor elemente importante de reperare a
unui eveniment pe un afiș (inclusiv afiș digital) sau pe un
alt suport
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
10. UNIT 12 1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în Vocabular:
vederea atingerii unui obiectiv Vacanțe, lucruri de luat în
12a We’re 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii vacanță, activități de vacanță 29.05-02.06
going to dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și 05.06-09.06
fly rar (filme, cântece pentru copii) Gramatică funcțională: viitorul 4h
12b Port 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, cu `be going to`
Fairy familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
12c Fly 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni Proiect: Scrie despre planurile
away! 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței tale de vacanță
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
11. REVISION 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin Recapitulare
informații uzuale 12.06-16.06
Troll Tales! 6 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale 2h
Go Green! 6 (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
Our World
8
Checkpoint
(Units 11 - 12)